摘要:農(nóng)業(yè)信息化要求農(nóng)業(yè)學(xué)科必須與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合,因此有必要為農(nóng)業(yè)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)相關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程,但計(jì)算機(jī)課程的特點(diǎn)與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)之間的矛盾為教學(xué)帶來了一系列問題。以《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》課程為例,分析該課程在當(dāng)前教學(xué)中存在的問題,提出構(gòu)建實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目多元化、能力培養(yǎng)層次化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,通過強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)的專業(yè)應(yīng)用能力,并對(duì)該實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的具體規(guī)劃及實(shí)施環(huán)節(jié)作出了詳盡的闡述。
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)院校;數(shù)據(jù)庫(kù)課程;實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2010)27-7796-