創(chuàng)設(shè)情境 趣學(xué)語(yǔ)法

史佩鑫

為了革新語(yǔ)法教學(xué),我在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)與生活密切相關(guān)的情景,盡力讓語(yǔ)法學(xué)習(xí)回歸到真實(shí)生活場(chǎng)景,從而提高教學(xué)效果。

1、聯(lián)系生活經(jīng)歷創(chuàng)設(shè)情景

英語(yǔ)時(shí)態(tài)的變化很復(fù)雜,學(xué)生很難記住他們的形式,更不用說(shuō)靈活使用了,最主要的問(wèn)題是學(xué)生缺少語(yǔ)境。因此在學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)時(shí),我就結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,針對(duì)學(xué)生初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,創(chuàng)設(shè)不同的情景,情景的內(nèi)容涉及到學(xué)生過(guò)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷,現(xiàn)在的現(xiàn)狀和未來(lái)自己的生活。讓學(xué)生從眾多時(shí)態(tài)中選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)來(lái)表達(dá)這個(gè)情景。如:

①我來(lái)這所高中前在初中學(xué)過(guò)三年英語(yǔ)。(過(guò)去完成時(shí))

I had learned English in No.1 Middle School before I came here.

②我在初中學(xué)過(guò)三年英語(yǔ)。(一般過(guò)去時(shí))

I had learned English in No.1 Middle School.

③迄今為止我在高中又已學(xué)了三年英語(yǔ)了。(現(xiàn)在完成時(shí))

I have learned English for three years in this senior school.

④上大學(xué)后,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。(一般將來(lái)時(shí))

I will continue to learn English for four years in the university.

⑤到大學(xué)畢業(yè)時(shí),我將學(xué)了十二年的英語(yǔ)。(將來(lái)完成時(shí))

I will have learned English for twelve years before I graduate from the university.

2、結(jié)合時(shí)事創(chuàng)設(shè)情景

虛擬語(yǔ)氣是高中語(yǔ)法中另一個(gè)難點(diǎn)。漢語(yǔ)里雖然也有虛擬語(yǔ)氣,但結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單得多,只要加上“如果”二字就解決了問(wèn)題。但是英語(yǔ)中的條件虛擬句則要改變主從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式。如果只是紙上談兵,學(xué)生根本就記不住,費(fèi)時(shí)又無(wú)效。因此在復(fù)習(xí)這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)時(shí),我以“汶川地震”及“2008年奧運(yùn)會(huì)”為創(chuàng)設(shè)情景得得素材。因?yàn)檫@是08年影響深遠(yuǎn)的兩件事,同學(xué)們記憶深刻,但又都都沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò),如果要求他們將自己與這兩件事聯(lián)系起來(lái),他們自然就會(huì)運(yùn)用虛擬語(yǔ)氣來(lái),對(duì)于動(dòng)詞時(shí)態(tài)的變化也能輕松接受。具體過(guò)程如下:

在導(dǎo)入語(yǔ)法概念之前,我要求學(xué)生形成四人小組,選擇一個(gè)感性的話題,用英語(yǔ)編造三個(gè)句子。下面是學(xué)生給出的一些實(shí)例。

①如果我是奧運(yùn)會(huì)志愿者,我會(huì)盡心盡力的為運(yùn)動(dòng)員和各國(guó)來(lái)賓服務(wù)。

②如果下屆奧運(yùn)會(huì)還在中國(guó)舉辦,我肯定能成為志愿者。

③如果2008年8月8日我參加了奧運(yùn)會(huì)開(kāi)模式,我肯定非常激動(dòng)。

3、利用媒體圖片創(chuàng)設(shè)情景

定語(yǔ)從句是學(xué)生難以掌握的眾多語(yǔ)法點(diǎn)之一。主要是因?yàn)闈h語(yǔ)中的定語(yǔ)沒(méi)有連接詞,而連接詞是英語(yǔ)定語(yǔ)從句的一個(gè)重點(diǎn)。于是在復(fù)習(xí)定語(yǔ)從句時(shí),為了激發(fā)學(xué)生的興趣,我在課件中插入很多球星和歌星的照片。讓學(xué)生先選擇自己最喜歡的明星,然后要求他們描述這個(gè)明星的特點(diǎn)。要求學(xué)生先造兩個(gè)簡(jiǎn)單句,然后在將兩句連成一個(gè)復(fù)合句。學(xué)生在將兩句連成一句時(shí)必然考慮到要對(duì)從句進(jìn)行改寫(xiě),而不能將兩句簡(jiǎn)單地疊放在一起。這時(shí)我就會(huì)鼓勵(lì)他們動(dòng)腦思考,提示可他們找出兩句中相同的部分,再根據(jù)句子成分進(jìn)行修改,并趁熱打鐵將定語(yǔ)從句的連接詞提供給學(xué)生,讓他們選擇使用。這些詞有:that, which, who, whom, whose, when, where, why, as等。下面是學(xué)生給出的部分例句。

①我最喜歡的流行歌星是周杰倫,他的歌聲很感人。

My favourate pop star is Jay Chou,whose songs are touching.

②我最喜歡的籃球明星是科比,他出生在費(fèi)城。

My favourate basketball star is kobe Bryant who was born in Philadelphia.

③我最喜歡的電影是《帝企鵝日記》,它以南極大陸為背景。

My favorite film is La Marche De Lempereu r,which was set in Antarctica.

上述練習(xí)過(guò)程中,學(xué)生必然要考慮從句的連接詞。這時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)系代詞和關(guān)系副詞,并幫助學(xué)生一起分析從句所起的作用,再導(dǎo)出定語(yǔ)從句的概念。同樣是學(xué)習(xí)定語(yǔ)從句,與傳統(tǒng)方法相比較,學(xué)生更容易接受利用情景學(xué)習(xí)語(yǔ)法的方法,效果顯著。

4、利用游戲設(shè)計(jì)情景

高中生對(duì)于情態(tài)動(dòng)詞的用法也是一頭霧水。主要是因?yàn)閷W(xué)生在初中階段學(xué)過(guò)情態(tài)動(dòng)詞的部分用法,這部分內(nèi)容已先入為主,阻礙他們進(jìn)一步了解新的用法。針對(duì)這種情形。我決定以游戲?yàn)橥黄瓶?創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景,讓他們“身臨其境”,接受情態(tài)動(dòng)詞的新用法。在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容前一天,我布置了一個(gè)預(yù)習(xí)任務(wù)。具體內(nèi)容是:要求學(xué)生總結(jié)初中階段學(xué)習(xí)的情態(tài)動(dòng)詞的用法。第二天上新課前我檢查完成情況時(shí)發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)歸納的很具體也很完整,而一小部分同學(xué)完成的不夠好。我就根據(jù)這種教學(xué)中常見(jiàn)的現(xiàn)象設(shè)計(jì)了幾個(gè)情景,涵蓋了情態(tài)動(dòng)詞的主要用法。前三個(gè)例句涉及到作業(yè)完成得好的同學(xué),后兩個(gè)例句與完成較差的同學(xué)有關(guān)。如:

①你們昨晚在完成英語(yǔ)作業(yè)時(shí)一定是花了很多時(shí)間。

②你們對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的用法肯定掌握得不錯(cuò)。

③你們?cè)谇閼B(tài)動(dòng)詞學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)多花點(diǎn)時(shí)間。

給出中文例句后,我展示了情態(tài)動(dòng)詞的兩種用法即(情動(dòng)+do;情動(dòng)+have done),讓他們選正確答案完成以下三個(gè)句子。

①You must have spent much time finishing your English homework.

②You must have done well in mastering the usages of……

③You should spend more time learning the new knowledge.

通過(guò)真實(shí)情景的幫助,學(xué)生不僅很快就掌握了情態(tài)動(dòng)詞的用法,再也不覺(jué)得語(yǔ)法學(xué)習(xí)是復(fù)雜、神秘而又令人頭痛的苦差事了。