英語(yǔ)頭韻的可譯性限度及雙聲補(bǔ)償法

趙 翔

(山東大學(xué)威海分校 大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部，山東 威海 264209)

英語(yǔ)頭韻的可譯性限度及雙聲補(bǔ)償法

趙 翔

(山東大學(xué)威海分校 大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部，山東 威海 264209)

頭韻是英語(yǔ)中的一種語(yǔ)音修辭方式，具有銜接、象征、音樂(lè)和記憶的修辭價(jià)值。在漢語(yǔ)中沒(méi)有與頭韻相對(duì)應(yīng)的修辭格，因此在漢譯時(shí)需要借助其他手段在審美層面進(jìn)行補(bǔ)償。漢語(yǔ)雙聲和英語(yǔ)頭韻有許多相同之處，是英語(yǔ)頭韻漢譯的主要補(bǔ)償方法之一。著眼于補(bǔ)償位置，從原位補(bǔ)償和異位補(bǔ)償?shù)慕嵌葘?duì)雙聲這一補(bǔ)償方法進(jìn)行舉例分析。

頭韻;雙聲;補(bǔ)償;位置

一、英語(yǔ)頭韻的可譯性限度

由于語(yǔ)言文化差異的存在，翻譯活動(dòng)中不可避免地伴隨著翻譯損失，即“翻譯過(guò)程中信息、意義、語(yǔ)用功能、文化因素、審美形式及其功能的喪失”[1]3。翻譯損失是不可避免的，有損失就要補(bǔ)償。翻譯補(bǔ)償存在的理由是不可譯性，即可譯性限度。可譯性指的是雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換中源語(yǔ)的可譯程度[2]98。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，可譯性(Translatibility)和不可譯性(Untranslatibility)本質(zhì)上都是指可譯程度，是相對(duì)的。

頭韻是指一組詞、一句話或一行詩(shī)重復(fù)出現(xiàn)開(kāi)頭音相同的單詞，是英語(yǔ)中一種常見(jiàn)的修辭方式，用來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感，美化語(yǔ)言的旋律，以增加幽默感和吸引力，因而被廣泛地應(yīng)用于各種體裁的文學(xué)作品之中，具有銜接 (Cohesive Value)、象征(Symbolic Value)、音樂(lè)(Musical Value)和記憶(Mnemonic Value)的修辭價(jià)值。頭韻發(fā)軔于詩(shī)歌，古代詩(shī)歌中的頭韻曾經(jīng)是格律的基礎(chǔ)，后來(lái)才出現(xiàn)尾韻。盎格魯撒克遜時(shí)期的詩(shī)歌《貝奧武甫》(Beowulf)就以輕重音和頭韻來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)性。就英語(yǔ)頭韻的漢譯而言，如下圖所示，在深層結(jié)構(gòu)上，源語(yǔ)和目的語(yǔ)在語(yǔ)義結(jié)構(gòu)層有信息轉(zhuǎn)換通道;但在表層結(jié)構(gòu)，語(yǔ)音結(jié)構(gòu)層無(wú)信息轉(zhuǎn)換通道，因而頭韻在漢譯過(guò)程中會(huì)有語(yǔ)音層面上損失，具有可譯性限度，需要借助一些翻譯補(bǔ)償手段。如下圖所示[2]109：

語(yǔ)言是音、意、形相結(jié)合的綜合體，詞語(yǔ)是構(gòu)成語(yǔ)言的重要因素之一。從語(yǔ)音的角度來(lái)看，英語(yǔ)有元音和輔音的區(qū)分，還有語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的變化;漢語(yǔ)有聲調(diào)的抑揚(yáng)變化和音節(jié)的長(zhǎng)短配合，兩種語(yǔ)言都有極強(qiáng)的音樂(lè)性。[3]某些情況下，一種語(yǔ)言中的意和音都能準(zhǔn)確完美地翻譯出來(lái)，如廣為人知的網(wǎng)站W(wǎng)orld Wide Web押頭韻，其漢譯“萬(wàn)維網(wǎng)”三字聲母也都是/w/。然而，中央電視臺(tái)國(guó)際頻道的新聞節(jié)目World Wide Watch與World Wide Web形式類似，但卻很難找到一個(gè)類似于“萬(wàn)維網(wǎng)”這樣在語(yǔ)音和語(yǔ)義層面都恰到好處的漢語(yǔ)譯文，這就是英語(yǔ)頭韻的可譯性限度。此外，英語(yǔ)中許多繞口令 (Tongue Twister)利用頭韻來(lái)鍛煉我們的舌頭，類似中國(guó)傳統(tǒng)相聲中我們耳熟能詳?shù)摹鞍税贅?biāo)兵奔北坡”，如:

Betty Botter bought a bit of butter

The butter Betty Botter bought was a bit bitter And made her batter bitter．

But a bit of better butter makes better batter．So Betty Botter bought a bit of better butter Making Betty Botter's bitter batter better．

(Betty Botter)

要想把該繞口令的音、意、形都體現(xiàn)在其漢語(yǔ)譯文當(dāng)中，幾乎是不可能完成的任務(wù)。

二、英語(yǔ)頭韻和漢語(yǔ)雙聲的異同

英語(yǔ)頭韻和漢語(yǔ)雙聲在表現(xiàn)形式上非常相似，如英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)safe and sound(安然無(wú)恙)，through thick and thin(不畏艱險(xiǎn))，neck or nothing(鋌而走險(xiǎn))，tit for tat(針?shù)h相對(duì))等;漢語(yǔ)雙聲詞“輝煌”、“慷慨”、“仿佛”、“輾轉(zhuǎn)”、“泥濘”、“坎坷”、“踴躍”、“周章”、“蹊蹺”、“琳瑯”、“馳騁”、“黃昏”、“忐忑”等。1988年 12月，王宗炎主編的《英漢應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)詞典》于由湖南教育出版社出版，該詞典將alliteration譯為“雙聲”。劉英凱提出質(zhì)疑，明確指出該詞典譯為“雙聲”不妥。理由有二:一是alliteration在歷史上及當(dāng)代語(yǔ)言實(shí)踐中所起作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“雙聲”;二是alliteration所涵蓋的定義內(nèi)容只有極小的一部分才與漢語(yǔ)“雙聲”重合。隨后，王宗炎撰文《艱難的選擇:雙聲還是頭韻？》作答，雙方進(jìn)行了非常有意義的學(xué)術(shù)辯論[4]。時(shí)至今日，各大詞典均將alliteration譯為“頭韻”，alliteration譯名之爭(zhēng)勝負(fù)已見(jiàn)分曉，卻留給我們?cè)S多啟示。

首先，頭韻的主要表現(xiàn)形式是詞首輔音的重復(fù)，如英語(yǔ)諺語(yǔ)Practice makes perfect．(熟能生巧)、知名飲料品牌Coca-Cola(可口可樂(lè))等。雙聲為“音韻學(xué)術(shù)語(yǔ)，指兩個(gè)字的聲母相同。如伶俐，聲母同是[l];美滿，聲母同是[m]。”(辭海第1278頁(yè))但是，頭韻并不僅僅局限于輔音的重復(fù)，還有輔音群和元音的重復(fù)，涵蓋面要大得多，例如:

But the life that was in me demanded more than a meager existence of scraping and scrimping．

(Jack London：What Life Means to Me)

I love my love with an E，because she's enticing;

I hate my love with an E，because she's engaged．

Ilook herto the sign ofthe exquisite，

And treated her with an elopement．Her name's Emily，

And she lives in the east．(Charles Dickens：David Copperfield)其次，在現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙聲中兩個(gè)同聲母的詞素必須緊靠在一起，雙聲是漢語(yǔ)同一個(gè)詞的兩個(gè)音節(jié)之間發(fā)生的。但英語(yǔ)頭韻可以出現(xiàn)在一個(gè)句子的若干詞之間，并不要求兩個(gè)帶頭韻的詞緊靠在一起，但必須同處于一個(gè)詞組、一句話或一個(gè)詩(shī)行之中。因此，從數(shù)量上來(lái)看，英語(yǔ)頭韻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)漢語(yǔ)雙聲。

最后，雙聲主要用于構(gòu)詞，所以它的句法功能往往受到限制。漢語(yǔ)的雙聲可以構(gòu)成連綿詞，“我們可以給連綿字下一個(gè)科學(xué)的定義:連綿字是由有只代表音節(jié)的兩個(gè)漢字組成的表示一個(gè)整體意義的雙音詞。這里有三個(gè)要點(diǎn):第一，必須是由兩個(gè)漢字組成;第二，必須是單詞素;第三，兩個(gè)漢字都只起表音作用，沒(méi)有意義”[5]55。連綿詞包括雙聲和疊韻。疊韻，顧名思義，就是指兩個(gè)字韻母相同，聲母不同，例如“娉婷”、“彷徨”、“蹉跎”、“燦爛”、“妖嬈”等。而頭韻是為大家所熟知的修辭方法，其主要修辭功能是增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感，使所表達(dá)的內(nèi)容具有音韻的和諧美，有時(shí)還可模仿自然界的各種聲響，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，在諺語(yǔ)、廣告、標(biāo)題、小說(shuō)、演講等各類文本中應(yīng)用廣泛。

三、雙聲:頭韻漢譯的補(bǔ)償方法

夏廷德在歸納分析了前人對(duì)翻譯補(bǔ)償?shù)姆诸?，并提出自己的八類分類法，即整合補(bǔ)償(Compensation by Integration)，分立補(bǔ)償(Compens ation by Isolation)、同類補(bǔ)償(Compensation with the Same Device)、異類補(bǔ)償(Compensation with a Different Device)、原位補(bǔ)償(Compensation in a Parallel Location)、異位補(bǔ)償 (Compensation in a Displaced Location)、同步補(bǔ)償 (Synchronous Compensation)、差異補(bǔ)償(Compensation in Difference)。結(jié)合雙聲作為頭韻漢譯的補(bǔ)償手段，不難發(fā)現(xiàn)，這八大類有重合的情況。[1]72如上文所述，英語(yǔ)頭韻涵蓋的內(nèi)容只有極小一部分與漢語(yǔ)雙聲重合，絕大部分內(nèi)容都超出雙聲的范圍，在語(yǔ)言實(shí)踐中的作用也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雙聲，因此，雙聲僅僅是構(gòu)詞法并非修辭方法，用雙聲譯頭韻，應(yīng)屬于異類補(bǔ)償。在異類補(bǔ)償?shù)拇罂蚣芟?，用雙聲譯頭韻，按照不同的補(bǔ)償位置，又可分為原位補(bǔ)償和異位補(bǔ)償，可見(jiàn)這八大類基于不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，難免重合。下文主要就補(bǔ)償位置，即原位補(bǔ)償和異位補(bǔ)償，來(lái)舉例分析頭韻漢譯中雙聲這一補(bǔ)償方法。

1．原位補(bǔ)償 (Compensation in a Parallel Location)

原位補(bǔ)償“指在目的語(yǔ)文本中，保持補(bǔ)償內(nèi)容的位置和原文文本對(duì)應(yīng)成分的相對(duì)位置不變”[1]75。頭韻用雙聲來(lái)譯，要想位置不變，只能是緊挨著的兩個(gè)詞押頭韻，而漢語(yǔ)中又有相應(yīng)的雙聲詞，因此比較少見(jiàn)。

Tiger！Tiger！burning bright

In the forests of the bright，

What immortal hand or eye

Could frame the fearful symmetry？

(William Blake：The Tiger)

老虎!老虎!火一樣輝煌，

燒穿了黑夜的森林和草莽，

什么樣非凡的手和眼睛

能塑造你一身驚人的勻稱?

(卞之琳 譯)

此例中，burning bright構(gòu)成頭韻，鏗鏘有力，老虎“火一樣輝煌”的眼睛象征著黎明前的曙光。譯文巧妙地運(yùn)用雙聲詞“輝煌”，不但構(gòu)成語(yǔ)義上的對(duì)等，而且在語(yǔ)音層面將頭韻的象征價(jià)值(Symbolic Value)保留下來(lái)，可謂巧奪天工。從補(bǔ)償位置上看，采用了原位補(bǔ)償。那么，采用雙聲原位補(bǔ)償是不是最好的譯文呢?試比較以下譯文:

老虎!老虎!黑夜的森林中

燃燒著的煌煌的火光，

是怎樣的神手或天眼

造出了你這樣的威武堂堂?

(郭沫若 譯)

郭沫若的譯文雖未采用雙聲作為補(bǔ)償方法，但“燃燒著的煌煌的火光”一句頻現(xiàn)“火”字部，視覺(jué)上給人以美的享受。此外，疊字“煌煌”與后面的“堂堂”遙相呼應(yīng)，讀起來(lái)瑯瑯上口。雖未用雙聲原位補(bǔ)償，原詩(shī)的音美、形美、意美也保留下來(lái)，毫不遜色。

2．異位補(bǔ)償 (Compensation in a Displaced Location)

異位補(bǔ)償“指在目的語(yǔ)文本中，補(bǔ)償內(nèi)容偏離原文文本中對(duì)應(yīng)成分。所補(bǔ)償?shù)膬?nèi)容或者毗鄰原文文本，或者遠(yuǎn)離原文文本原來(lái)的位置”[1]76。與原位補(bǔ)償相比，異位補(bǔ)償更為普遍。

The moan of doves in immemorial elms．

And murmuring of innumerable bees．

(Alfred Tennyson：The Princess)

古老的榆木林中鴿子的呢喃，

還有成群飛舞的蜜峰的嗡嗡聲。

在該譯文中，雙聲詞“呢喃”和擬聲詞“嗡嗡”相結(jié)合，將原文頭韻的音樂(lè)價(jià)值(Musical Value)很好的保留了下來(lái)，是用雙聲異位補(bǔ)償譯頭韻的佳作。

四、頭韻:雙聲英譯的補(bǔ)償方法

我們?cè)谔圃?shī)宋詞的英譯中也可會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多雙聲詞采用了頭韻這一補(bǔ)償手段來(lái)譯。頭韻作為雙聲英譯的補(bǔ)償方法，從補(bǔ)償位置上來(lái)看，也大部分采用了異位補(bǔ)償。例如:

人間四月芳菲盡，

山寺桃花始盛開(kāi)。

(白居易《大林寺桃花》)

All flowers in late spring have fallen far

and wide，

But peach blossoms are full-blown on

the mountainside．[6]

在許淵沖的譯文中，摩擦音/f/反復(fù)出現(xiàn)四次，體現(xiàn)了頭韻的音樂(lè)價(jià)值(Musical Value)銜接價(jià)值(Cohesive Value)和記憶價(jià)值(Mnemonic Value)。眾所周知，漢語(yǔ)重形合(Parataxis)，英語(yǔ)重意合(Hypotaxis)。原詩(shī)雙聲詞“芳菲”二字聲母也都是/f/，不論原文還是譯文，/f/的反復(fù)出現(xiàn)都是一種有效的銜接手段。

數(shù)枝幽艷濕啼紅。

莫為惜花惆悵對(duì)東風(fēng)。

(王炎《南柯子》)

Red petals fall from a few pretty weeping trees．

Grieve not for flowers blown off by the vernal breeze！[7]

這首宋詞的英譯同樣采用了異位補(bǔ)償，譯文用五個(gè)頭韻詞 fall，from，few，for，flowers來(lái)補(bǔ)償漢語(yǔ)雙聲“惆悵”，同樣保留了原文的體現(xiàn)了頭韻的音樂(lè)價(jià)值(Musical Value)、銜接價(jià)值(Cohesive Value)和記憶價(jià)值(Mnemonic Value)。

五、結(jié) 語(yǔ)

漢語(yǔ)中沒(méi)有與英語(yǔ)頭韻相對(duì)應(yīng)的修辭方式，具體地說(shuō)，在語(yǔ)音層面沒(méi)有信息轉(zhuǎn)換通道，因此，頭韻具有可譯性限度，需要采用翻譯補(bǔ)償方法。雙聲只是英語(yǔ)頭韻諸多補(bǔ)償方法(尾韻、首字重復(fù)、四字格、疊字等)中的一種，通過(guò)分析雙聲譯頭韻，我們可以發(fā)現(xiàn)夏廷德的八類分類法出現(xiàn)重合[1]72?？梢?jiàn)，就翻譯補(bǔ)償?shù)姆诸惗?，很難找到統(tǒng)一全面的分類標(biāo)準(zhǔn)。從補(bǔ)償位置來(lái)看，無(wú)論用雙聲作為補(bǔ)償方法譯頭韻，還是頭韻作為雙聲英譯的補(bǔ)償方法，都以異位補(bǔ)償 (Compensation in a Displaced Location)為主，這與兩者數(shù)量和應(yīng)用廣泛性相關(guān)。

[1]夏廷德．翻譯補(bǔ)償研究[M]．武漢：湖北教育出版社，2006．

[2]劉宓慶．當(dāng)代翻譯理論[M]．北京：中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，2005．

[3]劉英凱．Alliteration與“雙聲”異同探討[J]．深圳大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)，1989(1)．

[4]王宗炎．艱難的選擇：雙聲還是頭韻[J]．現(xiàn)代外語(yǔ)，1990(2)．

[5]趙克勤．古代漢語(yǔ)詞匯學(xué)[M]．北京：商務(wù)印書(shū)館，1994．

[6]許淵沖，譯．白居易詩(shī)選[M]．石家莊：河北人民出版社，2006．

[7]許淵沖，譯．漢英對(duì)照宋詞三百首[M]．北京：高等教育出版社，2004．

責(zé)任編校 秋晨

H315．9

A

1003-2134(2010)06-0116-03

2010-09-17

趙翔(1981-)，男，山東龍口人，山東大學(xué)威海分校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部講師，碩士。