鄞州區(qū)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)的分析與思考

沈初效 ，黃 瓊

（1.浙江省寧波市鄞州區(qū)雅戈爾小學(xué)，浙江 寧波 315153；2.鄞州區(qū)石碶街道櫟社小學(xué)，浙江 寧波 315153）

實驗與調(diào)查

鄞州區(qū)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)的分析與思考

沈初效1，黃 瓊2

（1.浙江省寧波市鄞州區(qū)雅戈爾小學(xué)，浙江 寧波 315153；2.鄞州區(qū)石碶街道櫟社小學(xué)，浙江 寧波 315153）

以鄞州區(qū)農(nóng)村學(xué)校櫟社小學(xué)為單位，對全校938名學(xué)生進(jìn)行《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試，從學(xué)生的身高、體重、肺活量、體重指數(shù)、耐力指數(shù)、柔韌力量和速度靈巧的測試成績發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的身體體質(zhì)特點(diǎn)及不足之處。

農(nóng)村學(xué)校；國家體制健康標(biāo)準(zhǔn)

1 前 言

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉為目的，是測量學(xué)生體質(zhì)健康狀況和鍛煉效果的評價標(biāo)準(zhǔn)。從2007年起鄞州區(qū)各個學(xué)校開始對全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試，鄞州區(qū)農(nóng)村學(xué)校櫟社小學(xué)也進(jìn)行了全校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

櫟社小學(xué)全校20個班級的938名學(xué)生，其中男生530名，女生408名。

2.3 研究方法

2.3.1 文獻(xiàn)資料法通過查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，收集相關(guān)的文章，為本文提供參考。

2.3.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法對2009年鄞州區(qū)農(nóng)村學(xué)校櫟社小學(xué)全校938名學(xué)生的體育成績及身高標(biāo)準(zhǔn)體重評價等級進(jìn)行了評定和統(tǒng)計分析。

3 結(jié)果與分析

3.1 櫟社小學(xué)學(xué)生身高、標(biāo)準(zhǔn)體重等級

表1顯示：全體學(xué)生中，營養(yǎng)不良的占16.42%，較低體重的占33.69%，正常體重的占34.22%，超重的占3.94%，肥胖的占11.73%。女生營養(yǎng)不良的比例超過了男生，男生肥胖的比例超過了女生。男生較低體重的比例、超重的比例均超過女生。正常體重的比例，女生則超過男生。原因如下：首先，小學(xué)階段是學(xué)生體質(zhì)生長發(fā)育的階段，女生發(fā)育期早于男生，因此女生身高相對高于男生，體重的增長快于男生。其次，小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)時間過長，睡眠不足，同時缺乏適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，學(xué)生身體形態(tài)發(fā)育水平不均衡。櫟社小學(xué)營養(yǎng)不良、較低體重的學(xué)生，已經(jīng)占了全校學(xué)生人數(shù)的一半。

3.2 跳繩成績

跳繩是反映學(xué)生跳躍能力和上下肢協(xié)調(diào)配合能力的項目，也在一定程度上體現(xiàn)力量、協(xié)調(diào)、靈敏等多項素質(zhì)的水平。測試數(shù)據(jù)顯示，一年級男生優(yōu)秀率為12.39%，不及格率為21.77%；一年級女生優(yōu)秀率為22.37%，不及格率為15.06%。二年級男生優(yōu)秀率為38.61%，不及格率為11.89%；二年級女生優(yōu)秀率為65.75%，不及格率為8.22%。低年級學(xué)生跳繩的成績，女生高于男生。原因是男生的協(xié)調(diào)性、靈敏性差于女生，由于對跳繩項目的興趣較低，缺少鍛煉。因此，體育老師要以游戲或多樣式的跳繩方法提高學(xué)生興趣。

表1 櫟社小學(xué)學(xué)生身高、標(biāo)準(zhǔn)體重評價等級表

表2 跳繩評定等級人數(shù)比例統(tǒng)計表

表3 實心球評定等級人數(shù)比例統(tǒng)計表

表4 櫟社小學(xué)學(xué)生總成績評定等級人數(shù)比例統(tǒng)計表

3.3 實心球成績

擲實心球是測試學(xué)生上肢肌肉爆發(fā)力的素質(zhì)指標(biāo)。從表3看出，五六年級實心球成績男生不及格率低于三四年級男生不及格率。五年級女生不及格率占7.58%，六年級女生不及格率為零；而三年級女生不及格率占4.01%，四年級女生不及格率也為零。女生成績高于男生，這是由于女生力量素質(zhì)的增長速度快于男生。體育課多進(jìn)行力量素質(zhì)的練習(xí)，多進(jìn)行實心球的動作技術(shù)要領(lǐng)的練習(xí)，針對部分成績不好的學(xué)生改正其動作技術(shù)。

3.4 400米成績

400米是測試學(xué)生速度耐力發(fā)展水平的項目。據(jù)統(tǒng)計，五六年級男優(yōu)秀率為14.01%，良好率為50.75%，及格率為33.12%，不及格率為2.12%。五六年級女生優(yōu)秀率為6.31%，良好率為40.24%，及格率為49.55%，不及格率為3.90%。學(xué)生的速度耐力普遍較低，體育課需安排與速度耐力有關(guān)的練習(xí)和游戲。

3.5 總成績

從表4中可知，櫟社小學(xué)學(xué)生《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的成績呈正態(tài)分布，總體看全校學(xué)生的優(yōu)秀率偏低，總成績?yōu)閮?yōu)秀的，男生為46人，女生為72人，女生多于男生。

4 結(jié)論與建議

以櫟社小學(xué)學(xué)生的國家體質(zhì)健康水平總體達(dá)到了全國水平，且女生成績好于男生成績。建議體育老師在上課時，通過豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容來促進(jìn)學(xué)生鍛煉的積極性，讓學(xué)生感受到運(yùn)動的快樂，從而提高學(xué)生的測試成績。

[1]耿培新等.國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀[M]. 北京：人民教育出版社，2007.

[2]張宏成等.江蘇高校實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實踐與研究[J].體育與科學(xué)，2004（5）：69-72.

[3]康健.學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）2004年全面實施[J].中國學(xué)校體育，2002（5）.

G807.02

A

1674-151X（2010）07-069-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2010.07.034

2010-04-20

沈初效（1978 ～ ），小學(xué)高教。研究方向：體育教學(xué)理論與實踐。