學術(shù)交流體系的變化對圖書館資源建設(shè)的影響

曾慶霞

（濟南大學圖書館，山東 濟南 250022）

圖書館作為學術(shù)交流體系的一個重要組成部分，其工作必然受學術(shù)信息交流體系變化的影響；而圖書館資源建設(shè)是圖書館開展一切工作的基礎(chǔ)，所以探討學術(shù)交流體系的變化對圖書館資源建設(shè)的影響，是圖書館調(diào)整工作重心、確定發(fā)展方向、制定發(fā)展策略的基石。

1 學術(shù)交流體系的變化

網(wǎng)絡化、數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，改變了傳統(tǒng)學術(shù)交流模式（見圖1），形成了新的學術(shù)交流體系（見圖2）[1]，網(wǎng)絡環(huán)境下學術(shù)交流系統(tǒng)已發(fā)生了很大變化。

圖1 傳統(tǒng)學術(shù)交流模型

圖2 網(wǎng)絡環(huán)境下新的學術(shù)交流模式

1.1 學術(shù)交流構(gòu)成要素增多

從圖2可以看出，以現(xiàn)代信息技術(shù)為媒介的數(shù)字出版、OA（開放存?。┏霭?、數(shù)字圖書館等滲透到交流環(huán)節(jié)中，與傳統(tǒng)的信息交流相融合，互相取長補短，構(gòu)成新的學術(shù)交流系統(tǒng)。

1.2 學術(shù)交流途徑增多

從圖1可以看出，傳統(tǒng)的學術(shù)交流主要以單向、線性模式為主。用戶對信息的控制力很弱，難以與作者交流。此外，信息的獲取途徑單一并且效率低下，用戶只能通過圖書館或以直接購買的方式獲得。而在新的交流環(huán)境中，作者在研究成果未正式出版之前，就可在網(wǎng)上與同行交換意見；成果的出版方式有了更多的選擇；特別是OA（開放存?。┏霭妫趯W術(shù)的開放性，打破了出版商的壟斷，科研論文的即時性、開放性、免費獲得性等得以充分展示；圖書情報機構(gòu)的資源建設(shè)也多樣化，用戶可以多渠道地獲取信息，增強了學術(shù)交流的開放性和交互性。[2]

1.3 學術(shù)交流周期縮短

在傳統(tǒng)的學術(shù)交流中，出版商在信息交流和利用過程中占有得天獨厚的控制權(quán)，他們掌控著信息的取舍、出版周期甚至是學術(shù)成果的質(zhì)量。傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版中，從作者提交稿件到編輯人員的初審、復審、終審；從校稿、排版、印刷、發(fā)行，到讀者手中，需要很長的過程，出版周期的滯后降低了科研成果的時效，直接影響了成果的價值。而電子型的學術(shù)出版物則不存在這些弊端，現(xiàn)代技術(shù)拉近了作者與用戶的距離。

2 圖書館資源建設(shè)面臨的問題及對策

無論是過去還是現(xiàn)在，圖書館都是學術(shù)交流的重要組成部分。傳統(tǒng)的學術(shù)交流模式下，圖書館是信息交流的樞紐，不僅對信息資源進行收集、加工和開發(fā)利用，還直接給用戶提供咨詢、檢索和傳遞服務，最重要的是圖書館的存儲功能，使得人類文明、科研成果得以傳承。在當今的學術(shù)傳播中，交流渠道的增多和網(wǎng)絡載體技術(shù)的介入，使信息得以數(shù)字化傳遞。開放獲取資源的優(yōu)越性使讀者對圖書館的依賴不斷降低，新型的學術(shù)交流方式直接影響到圖書館資源的采購、組織加工、開發(fā)利用和保存，進一步影響到圖書館管理、服務工作的開展。

2.1 資源獲取

獲取途徑的增多，使圖書館信息資源建設(shè)將面臨更多的選擇，用有限的經(jīng)費構(gòu)建合理的資源結(jié)構(gòu)模型，這對圖書館的獲取能力來說是一種考驗。高校圖書館應遵循新設(shè)學科專業(yè)書刊優(yōu)先購買、教學用書刊系統(tǒng)購進的原則，保證學校教學的需要。采訪人員應嚴把質(zhì)量關(guān)，采取讀者薦購、學院聯(lián)系人、借閱率統(tǒng)計等方式確保資料的實用價值。對于科研資料則以購進電子書刊為主，因為它及時、便捷、不受時空限制，備受用戶青睞。

對開放存取出版的資料，應以收集為主，慎重購買印刷版，以節(jié)約經(jīng)費。開放存取資源收集方式有：利用各種綜合或?qū)I(yè)的搜索引擎；利用各類學科信息門戶收集相關(guān)學科的免費資源；與相關(guān)學科的研究人員、專家學者合作對網(wǎng)上免費資源站點進行搜集整理；直接登錄免費資源站點，如中國預印本服務系統(tǒng)、中國科技論文在線和奇跡文庫等。[3]

2.2 館藏結(jié)構(gòu)

傳統(tǒng)的交流模式中，圖書館資源的獲取形式比較單一，以購買印刷型圖書、期刊為主，館藏量受控于購書經(jīng)費的多寡，難免造成文獻數(shù)量與質(zhì)量關(guān)系的負相關(guān)，為達一定的藏書規(guī)模，文獻質(zhì)量就難以保證，館藏資源中不乏特價的、利用率低的，或其他圖書館剔舊的，甚至盜版的書刊，不但加大了管理的難度，對文獻的使用者來說也是一種障礙。

圖2表明，在新的信息交流系統(tǒng)中，圖書館的信息來源途徑增多了，除了購買傳統(tǒng)的印刷資料外，各種數(shù)字資源也成為重要的組成部分。以濟南大學圖書館為例，近3年來，每年購進的電子圖書的增長量都大于印刷型圖書的增量（見表1）。

表1 濟南大學圖書館近3年進書量統(tǒng)計表

此外，圖書館還購買了重慶維普數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫等20余種國內(nèi)外數(shù)據(jù)庫的使用權(quán)，所以新的交流模式下，圖書館的信息資源結(jié)構(gòu)趨向多元化。對圖書館來說，入館人數(shù)、入座率可能下降，但網(wǎng)上在線人數(shù)、數(shù)據(jù)庫的點擊率卻不斷上升。

2.3 資源組織加工

在傳統(tǒng)的學術(shù)交流中，圖書館從文獻收集、加工、分類、標引、編目到交接分配，采編部的作用舉足輕重。但在手工操作年代，勞動強度之大、工作效率之低，更加劇了信息傳播的滯后。

而現(xiàn)代的采編工作已發(fā)生了變化，對于印刷資料，分編工作已由繁到簡，書商一般都提供編目數(shù)據(jù)，編目人員可以通過光盤、電子目錄或網(wǎng)絡目錄直接下載，或直接以編目業(yè)務外包，或套錄Calis成員館的MARC數(shù)據(jù)，編目人員只需對本館有特殊要求或細則的著錄項目進行加工即可完成編目工作。但對于數(shù)字化信息的編目加工，我們還缺乏網(wǎng)絡資源編目的實踐與經(jīng)驗，對網(wǎng)絡資源編目沒有統(tǒng)一的標準，是圖書館面臨的新課題。

2.4 資源保存與開發(fā)利用

對傳統(tǒng)印刷產(chǎn)品的保存，我們已有了一系列比較嫻熟的方法，現(xiàn)有的古籍珍稀善本就是最好的見證。而當今，網(wǎng)絡改變了人們對資料的獲取方式，2004年全球最大搜索引擎Google實施的數(shù)字圖書館計劃，進一步印證了網(wǎng)絡已改變了整個學術(shù)交流系統(tǒng)，對數(shù)字資源的長期保存和有效利用問題已經(jīng)引起人們的極大關(guān)注，成為國內(nèi)外學術(shù)界和信息服務領(lǐng)域關(guān)注的戰(zhàn)略問題。新的學術(shù)交流模式對圖書館印刷型資源的開發(fā)利用提出了新的課題，傳統(tǒng)的二三次文獻編制、專題目錄等已不能滿足用戶需求，也無法充分發(fā)揮資料的利用價值。以濟南大學圖書館為例，筆者對自然科學做過文獻利用率分析，時間跨度1年，表2即對2009年新進的可借圖書的利用率統(tǒng)計。

表2 濟南大學圖書館文獻利用率分析

不難看出，雖然濟南大學是以理工科為主的綜合性大學，但1年來，文獻建設(shè)部十幾個人從采購、編目到分典經(jīng)二十幾道工序加工的新書絕大多數(shù)陳列在書架上無人問津。筆者經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，想方設(shè)法下載電子版是讀者首要的選擇，沒有人能放棄網(wǎng)絡帶來的便利與快捷，所以轉(zhuǎn)變資源是大勢所趨。許多圖書館對原有的印刷型資料進行數(shù)字化轉(zhuǎn)換已取得了明顯效果，比如加拿大麥克馬斯特大學圖書館與Kirtas公司聯(lián)手進行數(shù)字化掃描項目；英國Manchester大學圖書館將長達“幾公里的期刊資料”轉(zhuǎn)化為電子資源，騰出的空間作為學習場所，而裝有紙本期刊的“數(shù)以千計沒有拆包的紙箱”則被收藏在一個曾在19世紀工業(yè)革命中占有重要地位的棉紡織廠中[4]。正如工業(yè)革命改變了世界經(jīng)濟一樣，資源的數(shù)字化也經(jīng)歷著一場使用與存儲的變革。

3 結(jié)束語

學術(shù)交流體系的變化引發(fā)了學術(shù)交流各要素、各環(huán)節(jié)的變革，圖書館在資源建設(shè)上要保持前瞻性、靈活性和戰(zhàn)略性，為開展圖書館的現(xiàn)代化服務提供先決條件，這樣才能走在變革的前列，成為交流系統(tǒng)的中樞，在保存人類文明、促進學術(shù)交流和知識傳播中充分發(fā)揮圖書館應有的功能。

[1] 黃如花，馮晴.論開放存取出版對科學信息交流和利用的影響[J].出版科學，2008（3）：75-77.

[2]魏宇清.圖書館如何在現(xiàn)代學術(shù)交流體系中發(fā)揮作用[J].圖書館工作與研究，2007（9）：23-25.

[3] 馬晶.淺議高校圖書館開放獲取資源的收集與整理[J].科技信息，2009（22）：702.

[4] Harriet Bell,Reeves Agency.在線回溯文檔對大學圖書館的價值.[2009-12-07].www.sciencedirect.com.