《對話語進(jìn)行分析
——超出小句層面的意義》述評

任玲玲

（洛陽師范學(xué)院公共外語教研部 河南洛陽 471022）

《對話語進(jìn)行分析
——超出小句層面的意義》述評

任玲玲

（洛陽師范學(xué)院公共外語教研部 河南洛陽 471022）

《對話語進(jìn)行分析——超出小句層面的意義》由Martin和Rose合著，Continuum出版社2003年出版。本書共八章。本書為讀者提供了一套相對來說便于操作的話語分析方法。

評價；概念；連接；認(rèn)定；周期；分析語篇；連結(jié)

《對話語進(jìn)行分析——超出小句層面的意義》（Working with Discourse—Meaning Beyond the Clause，2003）是一本由J.R. Martin和David Rose編寫的介紹話語分析的書，由香港Continuum Press出版。

J.R. Martin和David Rose是我國語言研究者，特別是功能語言學(xué)和語篇分析研究者比較熟悉的語言學(xué)家。Martin是著名的“評價系統(tǒng)”理論創(chuàng)始人之一，而David Rose也在話語分析方面做過出色的研究。

編者在《序言》中指出，本書旨在為讀者提供一套相對來說便于操作的話語分析方法。集中討論話語語義而不是社會語境和詞匯語法。因為人們似乎已經(jīng)做了很多的語類和語法分析，現(xiàn)在需要把這些層面系統(tǒng)地聯(lián)系起來。本書試圖通過分析和社會語境密切相關(guān)的超出小句層面的意義來填補這一空白。本書共由八章組成。下面我們將分別述評。

第一章 闡述社會話語

本章主要談了本書討論所基于的框架、語類以及本書的組織結(jié)構(gòu)等幾個問題，作者指出，本書討論所基于的框架是系統(tǒng)功能語言學(xué)廣泛領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展起來的社會語境下的語言模式。分析話語現(xiàn)象要從兩個普通的視角來看。一是三個語法層面：語法、話語和社會語境；二是三大元功能：人際功能（建立社會關(guān)系）、概念功能（表達(dá)經(jīng)歷）和語篇功能（將話語組織成有意義的語篇）。作者用語類（genre）指稱不同類型的語篇。在Martin和Rose看來，語類是有步驟的，有一定目標(biāo)的社會過程（Genre is a staged，goal oriented social process）。社會的（social）是因為我們和他人參與語類；有一定目標(biāo)的（goal oriented）因為我們用語類做事情；有步驟的（staged）因為通常要經(jīng)過幾個步驟才能達(dá)到目標(biāo)。

本書集中討論了三類語類：故事（story）、議論（argument）和法律文書（legislation）。評價（Appraisal）、概念（Ideation）、連接（Conjunction）、認(rèn)定（Identification）和周期（Periodicity）共同構(gòu)成對話語語義進(jìn)行分析的五個方面。本書各章主要圍繞這五個方面組織起來。

第二章 評價——協(xié)商態(tài)度

本章主要談評價理論在話語分析中的運用，是本書中最重要的一章，也是被中外學(xué)者廣泛評價和引用的一章。

評價理論是功能語言學(xué)在對人際意義的研究中發(fā)展起來的新詞匯——語法框架，它關(guān)注語篇中可以協(xié)商的各種態(tài)度。Martin和Rose對評價理論的定義是：“評價理論是關(guān)于評價的，即語篇中所協(xié)商的各種態(tài)度、所涉及到的情感的強(qiáng)度以及表明價值和聯(lián)盟讀者的各種方式?！彼麄冋J(rèn)為，評價系統(tǒng)包括三個部分：態(tài)度（ATTITUDE）、介入（ENGAGEMENT）、級差（GRADUATION）。態(tài)度是評價系統(tǒng)的中心，表示講話者對自己的情感、對事物、對別人的性格的評價，還可以分為三個次類別：情感、判斷和欣賞。情感（AFFECT）表達(dá)自己的情感；判斷（JUDGMENT）評價別人的性格和行為；欣賞（APPRECIATION）評價事物的價值。態(tài)度還可以擴(kuò)大，又可以從來源上來表達(dá)。介入與Bakhtin的多聲音性（hetereoglossia）十分相似，表達(dá)是單聲音（自言）還是多聲音（借言）的區(qū)別，在多聲音中又是什么聲音。級差又可以分為兩類：語勢和聚焦。另外，語勢和聚焦又可再次系統(tǒng)化。語勢次系統(tǒng)化為強(qiáng)勢和弱勢；聚焦次系統(tǒng)化為明顯和模糊。

第三章 概念——表達(dá)經(jīng)歷

概念關(guān)注話語內(nèi)容，即正在進(jìn)行什么樣的活動，參與者是怎樣被描述、歸類的以及它們的構(gòu)成成分。和人們在現(xiàn)實世界（包括內(nèi)心世界）中的各種經(jīng)歷在話語中式怎樣被構(gòu)建的有關(guān)。

作者從階段序列（sequence of phases）、階段內(nèi)序列（sequence within phases）以及活動和描寫序列（sequences of activities and description）三方面解釋了意義序列（sequences of meanings）。每一個小句都包含三種成分：過程、參與者和環(huán)境成分。過程、參與者和環(huán)境成分的排列叫言辭（figure）。言辭主要包括四種：物質(zhì)（doing）、言語（saying）、心理（sensing）和關(guān)系（being）。物質(zhì)言辭聚焦于活動，是一個物質(zhì)過程；言語和心理言辭是投射另一言辭的過程，后者是人們所說的或感覺到的；關(guān)系言辭聚焦于實體，通常用來描述人或物的特征、對之進(jìn)行分類，列舉組成成分，對之進(jìn)行識別。人和物也可以在言辭成分內(nèi)得到識別，如：特征、分類、修飾語、組成部分。接著，Martin和Rose通過描述故事和議論兩個語類中的參與者向我們展示了人和物是怎樣參與言辭的。通過分析兩個語類中的分類關(guān)系，他們總結(jié)出五類關(guān)系：分類、組成部分、對比、同義、重復(fù)。最后，談到了概念引喻的問題。概念引喻涉及一種成分的意義轉(zhuǎn)移到另一種成分上。其主要表現(xiàn)形式是以名詞形式表達(dá)本應(yīng)由動詞或形容詞表達(dá)的過程（process）或性質(zhì)（quality）。在這里，作者主要談了概念引喻中的經(jīng)驗類型（experiential type）。

第四章 連接——連接事件

連接著眼于過程之間的內(nèi)部聯(lián)系，即對過程進(jìn)行增補、對比、排序或解釋。它們是將言辭按一定順序連接起來的邏輯意義。

連接詞（conjunctions）是言辭之間的邏輯關(guān)系?？煞譃樗念悾喊蜒赞o加在一塊（如and）；將言辭進(jìn)行對比（如but）；按時間排列言辭（如then）；解釋原因、目的和條件（如because，in order to，if，then等）。連接的另一種作用是連接議論中的各個步驟。連接詞又分為內(nèi)部連接詞和外部連接詞。它們在話語中起不同作用。接續(xù)詞（continuatives）和連接詞不同，它不出現(xiàn)在句首，只出現(xiàn)在小句中限定動詞前后。出乎意料之外（Countering expectations）采用人們意想不到的方式使故事情節(jié)發(fā)生不尋常的轉(zhuǎn)折，是吸引讀者/聽者的主要手段。一些連接詞專門用來指稱出乎意料之外，包括時間、結(jié)果和對比。最后，作者談到了概念引喻中的邏輯類型，即邏輯隱喻（logical metaphor）。

第五章 認(rèn)定——追蹤參與者

認(rèn)定即追蹤參與者，將人和事引入話語并對之進(jìn)行追蹤。通過追蹤參與者的身份使讀者理解話語。概括起來，本章主要講了兩大系統(tǒng)，即認(rèn)定系統(tǒng)（Identification systems）和追蹤系統(tǒng)（Tracking systems）。

認(rèn)定系統(tǒng)涉及兩個體系：一是展示（present）或假定（presume）正被談?wù)摰膮⑴c者的身份；二是通過對比把他們的身份和另一身份聯(lián)系起來。我們可以用各種資源來假定身份，包括代詞資源和名詞資源。代詞指稱通常分成說話者和受話人角色（第一和第二人稱）以及其他角色（第三人稱）。名詞指稱涉及名字或限定名詞，限定分為定冠詞（the）和指示詞（如this）。

至于追蹤，基于共有的理解力（communal understanding）或情景在場（situational presence），我們可以重新獲得假定的信息。在一個情景內(nèi)部，我們可從言語或非言語推定信息。語篇內(nèi)（co-text）的指稱可以回指（anaphora）也可以下指（anaphora）?；刂甘侵赶蚝笾福╮eference that points back）；下指是指向前指（reference that points forward）。參與者可以直接被假定，也可以通過推斷得以假定。自指（amphora）指不需要從文本中其它地方來認(rèn)定參與者，成分本身能自我認(rèn)定。

第六章 周期——信息流動

周期和信息流動有關(guān)，即用一種方法把意義組合起來使我們更容易理解。先提供一些信息告訴讀者你要說什么以引起他們的期待，說出你想說的內(nèi)容填補期待，最后回顧你所講的內(nèi)容。

“周期”這一術(shù)語用來指信息流動的規(guī)律，即頂峰形成固定模式，波浪等級形成可預(yù)見的韻律的傾向。也就是說，話語有節(jié)拍，沒有這種韻律，理解起來就會很困難。本章首先從小波浪——主位和新信息（Little waves-Themes and News），大波浪——超主位和超新信息（Bigger waves-hyper Themes and hyper News）以及潮汐波——客觀主位，宏觀新信息及其它（Tidal waves—macro Themes，macro News，and beyond）三個方面論述了信息流動問題。接著作者從話語的序列擴(kuò)展，周期和序列擴(kuò)展的相互作用，周期和其它資源的相互作用以及概念隱喻語周期四個方面談了語篇是如何展開的。最后作者談到語篇特征——分階段展示話語系統(tǒng)這一問題。

第七章 分析語篇

本章選取Nelson Mandela的自傳Long Walk to Freedom最后一章作為語篇，結(jié)合本書所講內(nèi)容向我們展示了話語分析的全貌，是理論和實踐相結(jié)合的一章。

第八章 連結(jié)

本章在前幾章的基礎(chǔ)上進(jìn)一步充實了本書的內(nèi)容。集中談了語域（register）（包括語式（mode）、語場（field）、語旨（tenor）、語類（genre）、多種形式的話語分析（Multimodal Discourse Analysis）以及批評語篇分析（Critical Discourse Analysis）等幾個問題。

話語分析進(jìn)入上世紀(jì)九十年代以來，形成了一個獨特的領(lǐng)域——批評性話語分析，即分析者以揭示話語的操作性為己任，特別關(guān)注隱藏在話語中的意識形態(tài)等。本書代表了批評語篇分析的一些最新研究成果，為我們進(jìn)行話語分析提供了新的視角，是一套相對來說便于操作的話語分析方法。

[1]Martin J.R. & Rose，David. Working with Discourse—Meaning Beyond the Clause[M]. Continuum Press，2003.

[2]李戰(zhàn)子.功能語法中的人際意義理論框架的擴(kuò)展[J].外語研究，2001（1）.

[3]王振華.評價系統(tǒng)及其運作[J].外國語，2001（6）.

[4]朱永生，嚴(yán)世濤，苗興偉.功能語言學(xué)導(dǎo)論[M].上海外語教育出版社，2004.

任玲玲（1981-），女，河南洛陽人，碩士，洛陽師范學(xué)院公共外語教研部助教，研究方向：跨文化交際與外語教學(xué)。

2010-06-13