以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，加強高校學(xué)生黨支部建設(shè)

劉鵬博

（西安外國語大學(xué)西方語言文化學(xué)院 陜西西安 710128）

以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，加強高校學(xué)生黨支部建設(shè)

劉鵬博

（西安外國語大學(xué)西方語言文化學(xué)院 陜西西安 710128）

在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的一項重要任務(wù)，是我黨在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動之后的又一次黨內(nèi)學(xué)習(xí)實踐活動。黨支部是中國共產(chǎn)黨的最基層組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。學(xué)生黨支部是學(xué)?；鶎狱h組織的重要組成部分，是學(xué)生中的政治核心，戰(zhàn)斗堡壘，加強學(xué)生黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，是培養(yǎng)合格人才的重要保證。以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，加強高校學(xué)生黨支部建設(shè)，是當(dāng)前高校黨務(wù)工作的重中之重。

科學(xué)發(fā)展觀；創(chuàng)先爭優(yōu)；學(xué)生黨支部

一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措

在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設(shè)一項重要的經(jīng)常性工作。組織實施這項活動，對于進一步抓好學(xué)習(xí)實踐活動整改落實工作、完善長效機制、推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展，對于激發(fā)各級黨組織和廣大黨員生機活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性，對于促進各級黨組織和廣大黨員更好地聯(lián)系和服務(wù)群眾、始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系，對于推動黨的建設(shè)更好地服務(wù)黨和國家工作大局、服務(wù)本地區(qū)本部門本單位中心工作、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，都具有十分重要的意義。

先進基層黨組織的基本要求是，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到“五個好”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。領(lǐng)導(dǎo)班子能深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是黨員隊伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，有較強的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業(yè)績好。本單位各項工作成績顯著，圍繞中心、服務(wù)大局事跡突出。五是群眾反映好?；鶎狱h組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關(guān)系密切。

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅定理想信念；認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當(dāng)權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法。自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚正氣。發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭。

二、學(xué)生黨支部建設(shè)的地位和作用

高等學(xué)校擔(dān)負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)合格人才的重任，做好青年學(xué)生中發(fā)展黨員的工作，加強黨支部建設(shè)，是培養(yǎng)合格人才的重要保證。高校學(xué)生黨支部是高校黨的基層組織，是大學(xué)生黨建工作的基礎(chǔ)。只有把學(xué)生黨支部建設(shè)好，才能保證高校黨建工作質(zhì)量的提高；才能充分發(fā)揮學(xué)生黨員在廣大學(xué)生中的先鋒模范作用；才能促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。

第一，學(xué)生黨支部是高校黨委的組織基礎(chǔ)。高等學(xué)校是黨發(fā)展教育事業(yè)的機構(gòu)，也必須通過學(xué)生黨支部建設(shè)形成黨的深厚的組織基礎(chǔ)，為黨的教育事業(yè)發(fā)展提供組織保證。學(xué)生黨支部是落實黨的路線、方針、政策的決定力量，是從政治上、思想上團結(jié)廣大群眾的核心，是黨聯(lián)系群眾的紐帶，是黨對群眾的重要“影響源”和信息“反饋點”，也是維護黨的純潔性、先進性的關(guān)鍵。

第二，學(xué)生黨支部是黨在高?；鶎咏M織中的戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)生黨支部分布在各個院系、各個年級，是黨在高校基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，擔(dān)負起團結(jié)、組織黨內(nèi)外的干部和同學(xué)，努力完成上級組織所交付的任務(wù)。同時，學(xué)生黨支部也肩負在緊急關(guān)頭和關(guān)鍵時刻維護團結(jié)、把握方向、駕馭全局、穩(wěn)定形勢等等。學(xué)生黨支部的這種作用，是黨的領(lǐng)導(dǎo)在高?；鶎狱h組織中的具體表現(xiàn)，是其他任何社會組織都無法替代的。

第三，學(xué)生黨支部是黨在高校的政治核心。在高?；鶎咏M織中除黨支部外還有基層行政組織、團支部、班委會、年級等。在這些基層組織中，基層黨組織處于政治核心地位。高校學(xué)生黨支部是黨在高校的基層組織，是為了實現(xiàn)黨的政治任務(wù)而存在并開展活動的。它不能代替行政和群團組織的工作，但要在政治上起核心作用，支持行政和群團的工作并充分發(fā)揮其作用，使他們自覺地貫徹黨的路線、方針、政策。

三、當(dāng)前學(xué)生黨支部建設(shè)中存在的問題

在經(jīng)濟全球化、信息多元化、學(xué)生個性化日益突出的的今天，我們必須清楚的認識到，盡管我們在高校學(xué)生黨建工作中取得了一定的成績，積累了不少寶貴的經(jīng)驗，但學(xué)生黨建工作還存在這一些薄弱環(huán)節(jié)，無論是在形式上還是在內(nèi)容上，都沒能完全適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生發(fā)展的需要，一定程度上制約了其發(fā)展，主要體現(xiàn)在四個方面：

第一，學(xué)生黨員思想狀況呈多元化。隨著國內(nèi)外形勢的深刻變化，經(jīng)濟全球化的沖擊使部分大學(xué)生出現(xiàn)極為復(fù)雜的思想狀態(tài)，對共產(chǎn)黨員的奮斗目標(biāo)和存在價值表現(xiàn)出一定程度上的迷惑。一方面是共產(chǎn)黨員在歷史上、在社會主義事業(yè)推進方面，發(fā)揮重要作用的積極影響；另一方面是市場經(jīng)濟下物質(zhì)、利益、權(quán)利的負面影響，使大學(xué)生思想道德素質(zhì)、價值觀念、個性發(fā)展等方面和以前的大學(xué)生相比發(fā)生了一些深刻的變化，使學(xué)生黨支部的工作所處的環(huán)境更為復(fù)雜。

第二，學(xué)生入黨的動機趨向功利化。大部分學(xué)生能把實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想、獻身共產(chǎn)主義事業(yè)、全心全意為人民服務(wù)作為畢生的信念。但個人主義和享樂主義等依然影響著大學(xué)生的入黨動機，有的學(xué)生要求入黨可能是迫于家庭的影響，有的同學(xué)入黨可能是為了以后畢業(yè)以后找到工作增加籌碼而已?，F(xiàn)在在市場經(jīng)濟條件下，很多用人單位看重學(xué)生黨員的身份，同等條件下會優(yōu)先錄用學(xué)生黨員，因此更多的同學(xué)入黨是為了以后能找一份好工作。也有的同學(xué)存在跟風(fēng)心態(tài)，看到班上不少同學(xué)加入了黨組織，出于榮譽心而已提出了要求，為的也是在學(xué)校期間在各項工作和學(xué)習(xí)上占得先機，因為學(xué)生黨員在綜合測評、社會工作和能力的鍛煉方面無疑比普通同學(xué)更有機會等等這些事情都是學(xué)生入黨動機功利化的表現(xiàn)。

第三，黨支部活動內(nèi)容形式單一，缺乏創(chuàng)新，實效性不強。隨著社會的發(fā)展和高等教育改革的不斷深入，大學(xué)生的思維方式、生活方式也發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變，因此新的環(huán)境背景要求我們通過新穎的活動內(nèi)容和形式吸引、教育學(xué)生黨員。然而長期以來，高校學(xué)生黨支部的活動內(nèi)容單調(diào)，絕大多數(shù)都是學(xué)習(xí)黨內(nèi)文件、政府會議報告和講話，專題講座，參觀革命歷史紀(jì)念地，參加義務(wù)勞動和服務(wù)等。學(xué)生黨員認為支部學(xué)習(xí)活動過于單調(diào)、老套，多數(shù)學(xué)生黨員處于被動接受、被動參與和被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而很少進行主動思考和討論，他們在批評與自我批評的生活會上只談優(yōu)點不講缺點，鑒于人情甚至發(fā)現(xiàn)問題也不肯向組織反映。

第四，學(xué)生黨支部的模范作用發(fā)揮不夠。高校學(xué)生黨員是學(xué)生中的先進力量，學(xué)生黨支部是高校黨員開展活動的陣地，是體現(xiàn)黨的純潔性、先進性的重要生力軍。目前，高校學(xué)生會、社團組織活動豐富多彩，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮了重要作用。相比之下，黨支部活動相對較少，形式單一，缺乏對學(xué)生的凝聚力和吸引力，堡壘作用發(fā)揮不夠；高校學(xué)生黨支部管理隊伍有限，難以將黨務(wù)工作做到大多數(shù)普通學(xué)生當(dāng)中；再加上部分學(xué)生黨員不能做到嚴(yán)格自律以身作則，從而導(dǎo)致學(xué)生黨支部的模范作用難以有效發(fā)揮。

四、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，加強學(xué)生黨支部建設(shè)的幾點思考

黨中央號召全體黨員深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，就是要求各黨支部認真學(xué)習(xí)，爭當(dāng)先進，對于學(xué)生黨支部來說，必須做好以下幾點：

第一，加強和完善學(xué)生黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。健全學(xué)生黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，提高整體素質(zhì)較高。學(xué)生黨支部書記、副書記、組織委員和宣傳委員等要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，組織落實本支部考察、推優(yōu)等各項工作，出色完成學(xué)院黨總支交給的各項任務(wù)，在群眾中突出政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

第二，提高學(xué)生黨員隊伍基本素質(zhì)。學(xué)生黨支部要根據(jù)形勢任務(wù)要求和本支部黨員的思想實際，采取各種方式有針對性地加強和改進黨員教育、管理和監(jiān)督工作，提高黨員隊伍整體素質(zhì)。學(xué)生黨支部要號召本支部黨員做好以下幾點：

一是帶頭學(xué)習(xí)提高。學(xué)生黨支部要號召本支部黨員認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅定理想信念；認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極向社會實踐學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，努力成為學(xué)習(xí)榜樣。

二是帶頭爭創(chuàng)佳績。學(xué)生黨支部要塑造本支部黨員強烈的成才意識，號召大家發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，善于創(chuàng)新，不斷提高自身思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，爭做成才表率，帶動其他同學(xué)共同進步。

三是帶頭服務(wù)同學(xué)。學(xué)生黨支部要號召本支部黨員密切聯(lián)系群眾，全心全意為同學(xué)服務(wù)，努力幫助同學(xué)解決思想上和學(xué)習(xí)上的實際困難，及時反映同學(xué)的正當(dāng)利益訴求。

四是帶頭遵紀(jì)守法。學(xué)生黨支部要號召本支部黨員自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)以及校規(guī)校紀(jì)，組織紀(jì)律觀念強，積極主動維護校園穩(wěn)定。

五是帶頭弘揚正氣。學(xué)生黨支部要號召本支部黨員牢固樹立祖國和人民利益至上的思想，自覺把自己的人生追求同祖國的前途命運聯(lián)系起來；正義感強，敢于同不良風(fēng)氣、違法違紀(jì)作斗爭。

第三，完善學(xué)生黨支部工作機制，創(chuàng)新工作方法。學(xué)生黨支部不僅要內(nèi)部分工明確、責(zé)任清晰、運轉(zhuǎn)有序、落實到位、監(jiān)督有力，形成良性運轉(zhuǎn)機制，而且要積極推進黨內(nèi)學(xué)習(xí)、議事規(guī)則、發(fā)展黨員、黨費收繳、民主評議等制度健全，并能夠落到實處。加強黨組織工作檔案建設(shè)，黨組織工作手冊、活動記錄、發(fā)展黨員材料等規(guī)范齊全。

針對學(xué)生黨員的特征，學(xué)生黨支部要建立多種形式的感官教育機制，如聽錄音、看錄像、看電教片，以及參觀紅色革命教育基地和其他社會實踐活動等形式的內(nèi)容，寓教于樂，避免為了教育而教育的單一模式，使其在真是真切的感官接受和身心體會中，潛移默化的受到啟發(fā)教育。

第四，做好學(xué)生黨員的考核工作，提高學(xué)生黨支部的工作業(yè)績。學(xué)生黨支部不僅要緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，黨建工作規(guī)范、扎實、有特色、有亮點，而且還要在建立完善的黨員考核機制。學(xué)生黨支部的年度考核要在學(xué)院黨總支的指導(dǎo)下，堅持公平、公正、公開的原則，認真客觀的對本支部黨員進行考核，評出先進。

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，關(guān)鍵是支部要行動。作為高校最基層的黨組織，學(xué)生黨支部要以這次活動為契機，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護穩(wěn)定的作用，營造學(xué)先進、趕先進、作貢獻、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣，為推動黨的建設(shè)更好地服務(wù)黨和國家工作大局、服務(wù)同學(xué)，促進高校各項工作又好又快發(fā)展作出新貢獻。

[1]中辦發(fā).關(guān)于加強和改進在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作和大學(xué)生黨支部建設(shè)的意見，[2005]14號.

[2]陸錦沖.新形勢下大學(xué)生黨建工作[J].河北理工學(xué)院學(xué)報，2002（2）.

[3]張青蓮，暴向平.淺談新時期如何加強高校學(xué)生黨支部建設(shè)[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2010（3）.

[4]盧文延，黃先蕾，蔡卓虹.本科院校學(xué)生黨員發(fā)展、管理現(xiàn)狀淺析及建議[J].法制與社會，2010（2）.

劉鵬博（1983-），男，陜西咸陽人，碩士，西安外國語大學(xué)西方語言文化學(xué)院2008級學(xué)生輔導(dǎo)員，研究方向：中國政治。

2010-05-30