當前農(nóng)機技術(shù)培訓工作初探

萊蕪市萊城區(qū)農(nóng)機局 271100 張海玲

農(nóng)機技術(shù)培訓工作是農(nóng)機化工作的重要組成部分?，F(xiàn)階段如何發(fā)揮好農(nóng)業(yè)機械的作用，更好地適應(yīng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，促進農(nóng)機化更好、更快發(fā)展，其中發(fā)展農(nóng)機教育，搞好農(nóng)機培訓是關(guān)鍵。目前，農(nóng)機培訓中還存在這樣或那樣的問題，需要提出切實可行的解決方法，以期促進農(nóng)機技術(shù)培訓工作的發(fā)展。

1 目前農(nóng)機培訓中的問題

1.1 教師隊伍素質(zhì)偏低。教師隊伍素質(zhì)高低直接影響培訓質(zhì)量。目前，教師素質(zhì)偏低的原因：一是受市場經(jīng)濟影響，農(nóng)機培訓教師不安心工作，很少鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)；二是農(nóng)機培訓教師雖具有理論知識，但缺乏實踐經(jīng)驗，處理實際問題的能力較差；三是部分教師專業(yè)不對口，不適應(yīng)農(nóng)機技術(shù)培訓工作；四是人員配置不合理，教師和后勤人員比例失調(diào)，滿足不了培訓要求。

1.2 教學基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。縣級農(nóng)機校是農(nóng)機技術(shù)培訓基地，但教學設(shè)備基本不適應(yīng)教學要求，教學設(shè)備老化，有相當部分農(nóng)機校無教練機具、教學場所、教學模具，更談不上電化教學設(shè)備。

1.3 培訓教材內(nèi)容滯后。農(nóng)機技術(shù)培訓教材只注重于現(xiàn)有農(nóng)業(yè)機械的結(jié)構(gòu)、工作原理、操作技術(shù)、維修保養(yǎng)及過去的法律、法規(guī)、安全常識等知識的培訓，而對需要推廣普及的新機具新技術(shù)，尤其是信息技術(shù)知識以及引導農(nóng)民利用科技致富方面的培訓內(nèi)容偏少，因而降低農(nóng)機技術(shù)培訓對農(nóng)民的吸引力，影響了農(nóng)機推廣工作，影響農(nóng)機化的快速發(fā)展。

1.4 培訓方法不靈活，不對路。農(nóng)機技術(shù)培訓由于受到經(jīng)濟條件的制約，缺少必要的培訓設(shè)施，只依靠書本和課堂說教，模式單一，方法簡單生硬，內(nèi)容枯燥，嚴重影響了培訓質(zhì)量。

1.5 培訓學校服務(wù)功能弱，培訓面窄，缺乏活力。培訓收費受外界因素影響較大，導致收費不穩(wěn)定，制約了農(nóng)機技術(shù)培訓的進一步發(fā)展。

2 對策

2.1 認清農(nóng)機技術(shù)培訓的發(fā)展趨勢，堅定辦學方向?？h級農(nóng)機校要堅持“立足農(nóng)業(yè)、面向農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民”和“農(nóng)機為主，多種培訓”的辦學方針，走多渠道、多層次、多種形式的辦學路子，使學校能適應(yīng)農(nóng)村機械發(fā)展的要求。學校的培訓目標要立足于培訓農(nóng)村需要的有思想道德素質(zhì)和較高技術(shù)素質(zhì)的各種專業(yè)人才。教職員工要更新觀念，增強開放意識，把學校辦成農(nóng)村培養(yǎng)社會主義“四有”人才的基地，并建立縣、鄉(xiāng)、村三級培訓體系。

2.2 政府要給農(nóng)機培訓的政策傾斜，增加對農(nóng)機培訓學校的投入。根據(jù)農(nóng)機校現(xiàn)有的狀況，靠自身發(fā)展壯大是很困難的，政府主管部門應(yīng)在人、財、物上給予支持，加大基礎(chǔ)建設(shè)的投入，理順內(nèi)外關(guān)系，為學校的工作和發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

2.3 為保證培訓工作正常進行，必須強化農(nóng)機技術(shù)培訓管理。要采取有效措施，引導督促廣大駕駛員積極參加培訓：（1）宣傳農(nóng)機培訓的政策、規(guī)定、加強農(nóng)機安全檢查力度。（2）搞好農(nóng)機監(jiān)理站與農(nóng)機推廣站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站，村級農(nóng)機服務(wù)組織的協(xié)調(diào)合作關(guān)系，充分發(fā)揮這些部門（組織）的作用和工作優(yōu)勢，幫助引導農(nóng)機手積極參加培訓。（3）農(nóng)機監(jiān)理部門要嚴把“三關(guān)”，一是考證關(guān)，凡未經(jīng)農(nóng)機學校培訓合格的農(nóng)機駕駛操作人員，不予考核發(fā)證；二是新車報戶關(guān)，凡新報機主的車無駕駛證的，必須先考證；三是安全巡查關(guān)，凡是在檢查中發(fā)現(xiàn)無證駕駛的，強制參訓考試。（4）根據(jù)農(nóng)機手文化程度較低的現(xiàn)象，采取現(xiàn)場教學，結(jié)合教具、實物，邊演示邊講解，提高學員的學習興趣，加深對知識的理解，圓滿實現(xiàn)培訓目標。

2.4 加強教師隊伍建設(shè)。要提高農(nóng)機技術(shù)培訓質(zhì)量，首先要強化農(nóng)機培訓教師隊伍建設(shè)。要選拔有較高學歷、較高技術(shù)水平，熱愛農(nóng)機教育事業(yè)的人才充實到教師隊伍。要組織教師參加理論知識、專業(yè)技能的進修學習，提高業(yè)務(wù)水平，增強實踐能力。要應(yīng)用人才競爭機制，使能者上庸者下。