如何樹立大學(xué)生正確戀愛觀

范 爽

（長春理工大學(xué) 光電信息學(xué)院，吉林 長春 130012）

愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，千百年來為人們所關(guān)注。愛情以它獨(dú)特的魅力，撥動著年輕人的心弦。由于改革開放的深入，社會為當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)造了相對比較輕松、自由的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性崇尚自由，主觀意識比較強(qiáng)，追求自己所希望的生活；他們正處在青春發(fā)育期，性生理、性心理的發(fā)育基本成熟，他們自然地產(chǎn)生想要和異性交往的要求，所以當(dāng)代大學(xué)校園就成了培植愛情之花最肥沃的土地。當(dāng)代大學(xué)生敢于追求理想愛情，戀愛觀念開放，更加注重于精神生活，這使得大學(xué)情侶成為大學(xué)校園的一道獨(dú)特的“風(fēng)景線”。大學(xué)生戀愛有著獨(dú)有的特點(diǎn)，我們要從實(shí)際出發(fā)，了解當(dāng)代大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀和形成原因，深入了解他們的特點(diǎn)，才能夠根據(jù)他們的特點(diǎn)，給予正確的引導(dǎo)，從而使他們樹立起正確的戀愛觀。

1.當(dāng)代大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)

當(dāng)代大學(xué)生戀愛的主流意識是健康的，他們敢于追求理想的愛情，戀愛觀念開放。

1.1 大學(xué)生戀愛現(xiàn)象普遍存在。

近些年來，通過對各類高校的大一至大四的學(xué)生問卷調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)，在校大學(xué)生中戀愛現(xiàn)象普遍，有過戀愛史的大學(xué)生占調(diào)查總數(shù)的60%—70%，目前正處在戀愛期的大學(xué)生人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的40%—50%，而且這兩項(xiàng)數(shù)據(jù)隨著年級的升高而比例增大。在當(dāng)代大學(xué)校園里，戀愛已成了風(fēng)氣，成為了部分大學(xué)生入校后的迫切追求。一些大學(xué)生陶醉其中，許多大學(xué)生躍躍欲試，大學(xué)校園里的戀愛熱持續(xù)升溫，顯然成為高校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

1.2 大學(xué)生的戀愛觀念比較開放。

當(dāng)代大學(xué)生追求愛情大膽，觀念的變革、環(huán)境的寬松、大學(xué)校園中和諧的氛圍，使大學(xué)的戀愛方式日漸開放。特別是西方教育文化的進(jìn)入，使得當(dāng)代大學(xué)生表達(dá)愛情的方式更加直接、更加個(gè)性。我們可以發(fā)現(xiàn)小到戀人的生日，大到西方的情人節(jié)、中國的七夕節(jié)，都成為大學(xué)生爭相表達(dá)愛情的機(jī)會。他們不受世俗因素的干擾，勇敢追求純潔愛情的精神，這也是對傳統(tǒng)愛情觀的反叛，無疑是有進(jìn)步意義的。

2.當(dāng)代大學(xué)生戀愛的誤區(qū)

由于大學(xué)生本身處于青春期，對愛情有著狂熱的追求和向往，有時(shí)往往會進(jìn)入一些誤區(qū)。

2.1 大學(xué)生戀愛存在多元性戀愛。

所謂多元性戀愛就是指男女雙方在戀愛過程中，雙方或一方同時(shí)與戀愛對象以外的異性進(jìn)行交往，態(tài)度過于親密，關(guān)系過于曖昧。在校園里表現(xiàn)出色的大學(xué)生，會受到周圍許多同學(xué)的贊揚(yáng)，同時(shí)也會有許多愛慕者。作為主角的他們，就很容易隱瞞自己的戀情。

2.2 大學(xué)生在戀愛過程中容易產(chǎn)生攀比心理。

大學(xué)生在共同的校園氛圍中學(xué)習(xí)、生活，知識水平、思想觀念存在相似性，同時(shí)又追求個(gè)性，所以在戀愛問題上容易產(chǎn)生攀比的現(xiàn)象。

3.引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀

3.1 擺正愛情的位置，培養(yǎng)判斷愛的能力。

列寧曾說：“愛情是生活的一方面，但并不是全部，人的生存需要愛情，但并非為了愛情才生存。大學(xué)生在戀愛期間，要擺正愛情的位置。愛情是人們幸福生活中不可缺少的一部分，沒有愛情的人生是不完美的，但是愛情不是生活的全部，只為愛情而活的人是蒼白的?！睂τ趶V大的青年學(xué)生，特別是當(dāng)代的大學(xué)生來說，主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)和掌握更多的文化知識，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，為將來走上社會、走上工作崗位而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切不可被愛情所羈絆，虛度年華。

大學(xué)生也要在愛情中學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)自己對愛情的判斷能力。年輕人在一起學(xué)習(xí)、生活，友誼和愛情都是特有的社會情感，是人與人之間關(guān)系的反映，異性吸引不等于愛情。所以大學(xué)生要正確區(qū)分友誼和愛情。在同學(xué)、朋友之間產(chǎn)生的密切感情是友誼，要在同異性的交往過程中分清友情和愛情的界限，同時(shí)，也要處理好友情和愛情之間的關(guān)系。這能夠培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生處理好人際關(guān)系的能力，為將來踏上社會而做好準(zhǔn)備。

3.2 加強(qiáng)心理健康教育，走出戀愛的誤區(qū)。

大學(xué)生的身心發(fā)育尚未完全成熟，尤其是心理方面還有較大的可塑空間。他們面臨著許多實(shí)際的問題，比如人際關(guān)系、生活壓力、擇業(yè)就業(yè)等。這些矛盾交織在一起，使他們?nèi)菀桩a(chǎn)生心理沖突和困惑。當(dāng)他們苦惱時(shí)，希望找到一個(gè)傾訴的對象；當(dāng)他們困惑時(shí)，希望有人為他們指點(diǎn)迷津。一方面大學(xué)生要有自我心理調(diào)節(jié)能力，另一方面教育者要耐心引導(dǎo)和開導(dǎo)。學(xué)?？梢酝馄敢恍┬睦韺＜襾砼e辦講座，在校內(nèi)可以開設(shè)心理咨詢熱線，及時(shí)地幫助大學(xué)生解決戀愛過程中出現(xiàn)的或者遇到的各種心理問題，為他們建立良好的心境、和諧的人際關(guān)系，使他們的人格健全發(fā)展。同時(shí)，要培養(yǎng)大學(xué)生對戀愛挫折的承受能力。戀愛是男女雙方共同培養(yǎng)感情的一個(gè)過程，在這個(gè)過程中雙方都會受到多種因素的影響和制約。最終的結(jié)果是好是壞，都不是由單方面能夠作出決定的。戀愛雙方仍然有進(jìn)行考察和選擇的權(quán)利。失戀也是戀愛中十分自然的現(xiàn)象，當(dāng)代大學(xué)生要有承受挫折的勇氣，要有豁達(dá)的胸襟、高尚的情操、遠(yuǎn)大的志向，能夠正確面對失戀，努力從失戀的陰影中走出來，絕不能被失戀所打敗，要做到失戀不失志。

4.結(jié)語

綜上所述，當(dāng)代大學(xué)生戀愛問題已經(jīng)成為當(dāng)今社會、教育學(xué)家和大學(xué)生所關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。戀愛是大學(xué)生活的重要組成部分。在對當(dāng)代大學(xué)生戀愛的主體意識給予肯定的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到大學(xué)生戀愛中存在的一些問題。對于這些問題，我們要以“疏”為主，要對他們逐步加以引導(dǎo)，使他們在戀愛過程中明確自身的責(zé)任，遵循愛情的道德，從而減少戀愛中不文明、不道德的行為，讓當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的愛情觀，為他們以后的人生之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

［1］楊艷玲.當(dāng)代大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀調(diào)查與思考.吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，（5）.

［2］倪芳，王莉.大學(xué)生戀愛狀況分析及正確戀愛觀的樹立與引導(dǎo).內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2008，（1）.

［3］卿大詠.怎樣引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀.企業(yè)家天地，2007，（4）.