• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    在高職院校班主任工作中進(jìn)行愛的行為的教育策略

    2010-08-15 00:42:55張曉玲
    文教資料 2010年33期
    關(guān)鍵詞:行為習(xí)慣班主任教育

    張曉玲

    (常州廣播電視大學(xué),江蘇 常州 213000)

    高職院校的學(xué)生,正處于由青少年向成人的轉(zhuǎn)化時期,心理發(fā)展變化快,各方面均未定型,可塑性很大。這階段的教育,對一個人良好品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,人生觀、世界觀的形成,以及對科學(xué)文化基礎(chǔ)的掌握影響極大。讓世界充滿愛,是我們?nèi)祟惖拿篮迷竿逃總€人都有愛心,是我們教育工作者的教育目標(biāo)。學(xué)生最直接的教育者是教師,其中班主任的影響最為重要。

    所謂“行為教育”,目的是從根本上培養(yǎng)學(xué)生的良好生活方式和學(xué)習(xí)態(tài)度;方式則是通過各種行動和體驗(yàn)來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長;難點(diǎn)是必須把它融入到學(xué)習(xí)和生活的全部過程,而不是、也無法通過課程來教授。愛的行為教育目的更為具體,旨在培養(yǎng)學(xué)生有和善的行為和一顆仁慈的心。方式也是要通過各種行為體驗(yàn)來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長。班主任在班級日常工作中必須將各種行為體驗(yàn)融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去。具體包括三方面的內(nèi)容。

    一、班主任要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識愛的行為

    1.尊重他人是愛的行為。

    美國詩人惠特曼曾說:“不尊重他人,就是對自己的不尊重?!弊鹬厮擞泻我饬x?如何去尊重他人?尊重他人包括哪些內(nèi)容?這些都是班主任必須引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識的問題。不是通過理論學(xué)習(xí),而是通過各種行為體驗(yàn)來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長。

    尊重他人是人生存所必需的。這里的他人可以是父母、親人、朋友、同學(xué)、師長、領(lǐng)導(dǎo)等,人是社會化的動物,在社會中,每個人都離不開他人,只有擁有一個和諧的人際關(guān)系,人才能保持身心愉悅,才更容易成功。而尊重他人又是擁有良好人際關(guān)系的首要條件,這就是尊重他人的意義所在。關(guān)于這一點(diǎn)是不難讓學(xué)生體會到的。而如何去尊重他人和尊重他人包括哪些內(nèi)容?首先,在交往中要熱情、真誠。熱情的態(tài)度會使人產(chǎn)生受重視、受尊重的感覺。相反,對人冷若冰霜,會傷害別人。但過分熱情,則會使人感到虛偽,缺乏誠意。所以,我們要以適度的熱情與人交往。第二,要給人留面子。所謂面子,就是自尊心。每個人都有自尊心,失去自尊對一個人來說,是件非常痛苦的事。傷害別人的自尊是嚴(yán)重的失禮行為。維護(hù)自尊,希望得到他人的尊重,是人的基本需要。第三,允許他人表達(dá)思想,表現(xiàn)自己。當(dāng)別人和自己的意見不同時,不要把自己的意見強(qiáng)加給對方。當(dāng)與自己性格不同的人交往時,也應(yīng)尊重對方的人格和自由。這些內(nèi)容都可以讓學(xué)生在具體與同學(xué)、老師、親人等的交往過程中去學(xué)習(xí)和體會,告訴學(xué)生尊重他人的行為就是愛的行為。

    2.熱愛生命是愛的行為。

    要培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛生命的人生態(tài)度,并對他人或生命充滿同情、珍重之情。通過一些事例讓學(xué)生體會到生活是美好的,生命是最為寶貴的,生命也是很容易受到傷害的,所以我們要熱愛生活、愛護(hù)生命,對生命要有敬畏和珍愛之情,培養(yǎng)學(xué)生有一顆善良、慈悲之心。如“愛護(hù)自己”、“按時作息”、“遵守規(guī)則”、“鍛煉身體”等行為都是應(yīng)該要求學(xué)生做到的,都與熱愛生命的行為相一致。我們有了正確的認(rèn)識并養(yǎng)成了一些良好的熱愛生命的行為習(xí)慣,我們的生命之樹就會枝繁葉茂,碩果累累;我們的生活就會更加豐富多彩,更加美好。

    3.熱愛自然環(huán)境是愛的行為。

    我們都知道人類賴以生存的地球,正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。顧炎武曾經(jīng)說過,“天下興亡,匹夫有責(zé)”。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡是我們每個人的責(zé)任。盡管我們所做的事情都是些小事,但我們要有“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的觀念,如我們在校園里經(jīng)常能見到亂扔的紙屑、開著的水龍頭,這些都是一些小事,每個人都把它們(撿起紙屑、關(guān)緊水龍頭)做好了小事就會變成大事。這也是熱愛自然環(huán)境的愛的行為?!肮?jié)約用水”、“不亂丟紙屑”、“不開無人燈、扇”“不浪費(fèi)糧食”等行為也是應(yīng)該要求學(xué)生們要做到的。要讓學(xué)生們樹立起熱愛自然的環(huán)保意識,具體地說就是樹立資源意識、生存意識。要讓大家都認(rèn)識到,保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個人息息相關(guān),保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè),而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會今天的生存,每個人對此都應(yīng)承擔(dān)更為直接、更為具體的責(zé)任。我們要從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為社會、為自己留下一片碧水藍(lán)天。

    班主任在實(shí)際的教育教學(xué)過程中要善于發(fā)現(xiàn)愛的行為,善于用放大鏡看學(xué)生的愛的行為,讓學(xué)生逐步認(rèn)識愛的行為,從而更多地去實(shí)踐愛的行為。

    二、班主任要用愛的行為來影響學(xué)生

    我在讀大學(xué)時碰到了這樣一位班主任,他是我的專業(yè)課老師,是一位令人尊敬的師長。第一次我在校園里碰到他,由于長久以來對老師的敬畏心理,我居然不敢正眼看他,但出乎我的意料的是,老師居然能喊著我的名字先與我打招呼。這令我在意外的同時更非常感動,因?yàn)槔蠋煵沤o我們上了一次課,他居然能記住我的名字。而且每次遇到他,他總是非常熱情地跟我們問好。我想這就是一位好老師要具備的素質(zhì),對學(xué)生要親切而熱情。如今我從事教師這個職業(yè)已將近20個年頭了,一直以來我始終在學(xué)著我的老師來對待我的學(xué)生。他的這種行為可以說影響了我的一生。同樣我也希望我的行為能影響我的學(xué)生。

    孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@句話,肯定了教師行為示范的重要性。作為班主任,身教的重要性顯得尤為重要。因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)生心目中最崇高、最有威信的榜樣。班主任的思想、信念和道德,以及態(tài)度、儀表和行為等方面,在班級管理和教育教學(xué)過程中,對學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的影響和教育作用。

    1.班主任的語言要文明。

    教師的語言應(yīng)謙和,表情應(yīng)友善和氣;談吐要文雅,不使用粗俗語言,不惡語傷人;談話時要注視對方,以示尊重;多用“請”、“謝謝”、“對不起”等尊重性詞匯。 教師的語言,是教師交流的主要手段。語言是否文明,對教育教學(xué)效果有著舉足輕重的作用。

    2.班主任舉止要文雅、禮貌。

    舉止姿態(tài)是教師在生活中和教學(xué)空間中活動變化的形象,包括站、立、行、臥等行為表現(xiàn)。舉止文雅、從容是教師情緒特征和學(xué)識水平的集中表現(xiàn)。舉止適度,要求教師活潑而不輕佻,輕松而不懶散,謙虛而不迂腐,熱情而不做作,穩(wěn)重而不矯飾。

    教師是“人類靈魂的工程師”,在禮貌待人上,要為學(xué)生甚至為全社會作出表率。作為“人之師表”的教師,要按照社會主義的道德原則,做到禮貌待人。禮貌待人的內(nèi)容主要有三個方面。

    (1)平等待人。對所有的人一視同仁,平等相待,做到不以衣衫華麗取人,不以相貌俊秀悅?cè)耍灰缘匚桓叩捅嫒?,不以金錢富貴論人。

    (2)謙恭讓人。謙虛謹(jǐn)慎,禮讓為先,教師要有寬廣的胸懷和豁達(dá)的氣度,外有謙恭之態(tài),內(nèi)存讓人之量。在工作中,不爭名奪利,不斤斤計較。在生活中要與人方便,寬厚仁和。

    (3)尊重學(xué)生。處處以學(xué)生為重,關(guān)心學(xué)生,理解學(xué)生,是禮貌待人的核心。班主任應(yīng)尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,尊重學(xué)生的勞動。與學(xué)生相處,要學(xué)會“聽”的藝術(shù),能認(rèn)真傾聽學(xué)生的說話。

    3.班主任的儀表要端莊、得體。

    儀表是社會個體具有審美價值的外觀,社會對不同的人有不同的儀表要求。郭沫若說過:“衣裳是文化的表征,衣裳是思想的形象?!苯處煹膬x表首先要端莊,要求服飾整潔素雅,要體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)需要,以典雅樸實(shí)、線條流暢的款式為好,以象征寧靜、穩(wěn)重、樸實(shí)的顏色為宜。

    班主任以身作則,用自己的充滿愛的言語行動、儀表、氣質(zhì)去影響學(xué)生,必然會產(chǎn)生無形的人格感召力,培養(yǎng)出誠信忠實(shí)、言行一致的人才。

    三、班主任要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛的行為習(xí)慣

    認(rèn)識我們身邊的愛的行為,發(fā)現(xiàn)我們身邊的愛的行為,這是愛的行為習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)性工作。核心性工作則是要引導(dǎo)學(xué)生在享受愛的同時學(xué)會施愛。這才是愛的行為教育的根本目的。引導(dǎo)學(xué)生從一點(diǎn)一滴學(xué)會愛的行為。愛護(hù)草木,不亂扔垃圾,是對自然的愛;上課認(rèn)真聽講,主動參與,是對老師的愛;遵守交通規(guī)則,也是對自己、對他人的生命之愛(很多交通事故是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則所致,在給自己帶來不幸的同時,也給他人帶來了災(zāi)難)。班主任有必要思考如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

    1.文化感染營造氛圍,強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

    充分利用每期的板報內(nèi)容,進(jìn)行各種關(guān)于愛的行為的宣傳和引導(dǎo)。在教室環(huán)境布置時也要張貼一些標(biāo)語、口號等,讓學(xué)生感受到愛的行為及養(yǎng)成教育的必要性和重要性。以主題班會的形式,營造愛的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的氛圍。

    2.提高認(rèn)識,構(gòu)建養(yǎng)成教育的訓(xùn)練體系。

    根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律,由淺入深、由低到高、由具體到抽象、由感性到理性,從做人、學(xué)習(xí)、生活、勞動四方面按學(xué)段、年級內(nèi)容、具體化、分層次制定目標(biāo),每個年級都有訓(xùn)練的重點(diǎn)要求,活動內(nèi)容等形成系列化、規(guī)范化。

    3.活動提升,促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

    根據(jù)不同的愛的行為內(nèi)容,組織各種主題的系列活動,如每周一歌活動:學(xué)唱愛國主義歌曲,同學(xué)們在唱歌的同時也感受到了歌曲的情感,從而被感動、被鼓舞、被激勵;五星級宿舍比賽:宿舍的衛(wèi)生包括個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,只有保持兩個衛(wèi)生都做好、做精的情況下才能評為五星宿舍。激發(fā)同學(xué)們的參與熱情,培養(yǎng)他們互相合作、相互幫助的精神?;顒又型瑢W(xué)們加強(qiáng)了聯(lián)系,增進(jìn)了友誼,同時也形成了愛的能力。

    4.評價和獎懲激勵,內(nèi)化良好行為習(xí)慣。

    班主任完全可以根據(jù)班級的活動內(nèi)容,設(shè)計出合理的評價和獎懲機(jī)制,并配合合適的獎勵機(jī)制,有效地激發(fā)學(xué)生積極參與各類活動,使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成由“他律”發(fā)展為“自律”。成為一個能自覺施愛的人,自覺地施愛與已、施愛與人、施愛于自然、施愛與存在。

    5.家校合力,落實(shí)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

    溝通家校協(xié)作教育的渠道,加強(qiáng)對學(xué)生愛的行為養(yǎng)成教育,堅(jiān)持經(jīng)常性的家訪制度,每學(xué)期家訪面要均達(dá)100%(含電話家訪),通過召開家長會、家校聯(lián)系本與家長交流,幫助家長端正教育思想,研究教育方法,使家校教育同步。

    愛的行為教育是班主任工作的重點(diǎn),班主任肩負(fù)著雙重的教育職責(zé),不但要培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,而且還要培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”。愛的行為教育要滲透到每一項(xiàng)教育任務(wù)中去,它不是一項(xiàng)單獨(dú)的教育任務(wù),它可以分解滲透到每一節(jié)課、每一次活動,等等,它可以每時每刻伴隨在我們的教育活動中。特別是班主任更是要善于引導(dǎo)、善于思考、善于行動。

    [1]常素梅.高職院?!皭鄣男袨椤睂?shí)踐教育探索——以常州市廣播電視大學(xué)為例.常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2010,(1).

    [2]于大剛.大學(xué)生行為教育初探.思想政治教育研究,2001.02.

    [3]張艷霞.教師行為對學(xué)生歸因的影響及教育對策.濟(jì)南交通高等??茖W(xué)校學(xué)報,1999,(4).

    [4]常素梅.社會主義核心價值觀指導(dǎo)下的“愛的行為”實(shí)踐教育探索.無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2010,(2).

    本文系江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度立項(xiàng)課題(項(xiàng)目號:D/2008/01/051)“社會主義核心價值觀指導(dǎo)下的高職院?!異鄣男袨椤逃J窖芯俊背晒弧?/p>

    猜你喜歡
    行為習(xí)慣班主任教育
    國外教育奇趣
    華人時刊(2022年13期)2022-10-27 08:55:52
    如何做好一個班主任
    井岡教育(2022年2期)2022-10-14 03:11:00
    題解教育『三問』
    良好的行為習(xí)慣要從幼兒抓起
    甘肅教育(2021年12期)2021-11-02 06:30:16
    培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的重要性
    教書育人(2020年11期)2020-11-26 06:00:18
    小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的探討
    教書育人(2020年11期)2020-11-26 06:00:16
    體育課中留守兒童良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
    甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:40
    夸夸我的班主任
    教育有道——關(guān)于閩派教育的一點(diǎn)思考
    辦好人民滿意的首都教育
    阳泉市| 宜良县| 容城县| 正安县| 麻栗坡县| 富裕县| 鄂尔多斯市| 饶平县| 江陵县| 二连浩特市| 诏安县| 汤原县| 鄯善县| 璧山县| 武胜县| 来宾市| 赤峰市| 正定县| 拉孜县| 东港市| 五大连池市| 鄂尔多斯市| 仁化县| 凉城县| 永兴县| 工布江达县| 图木舒克市| 宽城| 黄石市| 金昌市| 台山市| 奉新县| 娄底市| 盐津县| 嘉荫县| 栾川县| 黄石市| 枞阳县| 新野县| 德令哈市| 香河县|