毛澤東思想大眾化的歷史經(jīng)驗(yàn)及其啟示

劉小燕 郭騰友

(云南大學(xué) 云南昆明 650031）

在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化和價值多元化的今天，各種思想文化相互激蕩，各種矛盾錯綜復(fù)雜，當(dāng)代中國馬克思主義大眾化面臨著國內(nèi)、國際許多深刻而復(fù)雜的新情況和新問題。總結(jié)和研究毛澤東思想大眾化的歷史經(jīng)驗(yàn)，從中獲取深刻的啟示，對于保證中國特色社會主義理論體系大眾化朝著正確的方向有效推進(jìn)具有重大的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

一、毛澤東思想大眾化的內(nèi)涵

毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。作為科學(xué)體系的毛澤東思想，具有多方面的內(nèi)容，主要包括新民主主義革命理論、社會主義革命和社會主義建設(shè)理論、革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略理論、政策和策略的理論、思想政治工作和文化工作的理論、黨的建設(shè)理論。毛澤東思想大眾化，就是指把毛澤東思想的內(nèi)容由理論的抽象轉(zhuǎn)化為理論的具體生動、由被少數(shù)人理解和掌握轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥閺V大人民群眾所理解和掌握的動態(tài)過程，獲得社會大眾的支持，成為人們言行的指導(dǎo)思想，成為社會大眾的日常話語的一部分。

二、毛澤東思想大眾化的歷史經(jīng)驗(yàn)

1.堅(jiān)持經(jīng)常性與集中性的思想教育相結(jié)合。

經(jīng)常性思想教育，是指在日常生活、工作中，通過不間斷的教育和宣傳，及時發(fā)現(xiàn)和解決黨員存在的思想問題，提高黨員的馬克思主義理論水平，從而有效推動毛澤東思想大眾化。集中性思想教育，就是指通過一段時間集中性的學(xué)習(xí)教育，解決黨內(nèi)存在的突出問題，統(tǒng)一全黨思想。經(jīng)常性思想教育是集中性思想教育成果的鞏固和深化，有利于及時解決日常工作、生活中黨內(nèi)出現(xiàn)的大量問題，抓好經(jīng)常性的思想教育，可以有效防止個別或局部問題演變成傾向性或全局性問題。集中性思想教育是對經(jīng)常性思想教育任務(wù)的集中強(qiáng)調(diào)和強(qiáng)化，有利于解決經(jīng)常性思想教育不易解決的突出問題。堅(jiān)持經(jīng)常性與集中性相結(jié)合的思想教育是中國共產(chǎn)黨推動毛澤東思想大眾化的重要經(jīng)驗(yàn)?？谷諔?zhàn)爭時期和解放戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨通過學(xué)校課堂、書籍和報(bào)刊等開展經(jīng)常性思想教育推動毛澤東思想大眾化的同時，為了克服黨內(nèi)存在的突出思想問題，又開展了延安整風(fēng)運(yùn)動、整黨整軍運(yùn)動等集中性的思想教育活動。新中國成立以來，我們黨更加注重將經(jīng)常性與集中性的思想教育緊密結(jié)合，建立了完善的思想政治教育學(xué)科體系，同時開展了許多集中性的學(xué)習(xí)教育活動，如：真理標(biāo)準(zhǔn)大討論、“三講”教育活動、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動等。通過經(jīng)常性的思想教育，毛澤東思想大眾化取得了明顯成效；通過集中性的思想教育活動，糾正了黨內(nèi)存在的錯誤思想，為毛澤東思想大眾化指明了正確方向。

2.反對錯誤思潮，捍衛(wèi)毛澤東思想。

與錯誤思潮作斗爭，捍衛(wèi)毛澤東思想，是中國共產(chǎn)黨推動毛澤東思想大眾化的重要經(jīng)驗(yàn)?？谷諔?zhàn)爭時期和解放戰(zhàn)爭時期，艾思奇等馬克思主義理論家抵制和糾正黨內(nèi)存在的教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義錯誤，批判國民黨內(nèi)的反馬克思主義思潮（如陳立夫的唯生論、蔣介石的“力行哲學(xué)”、閻錫山的“中”的哲學(xué)等），為毛澤東思想大眾化掃清了障礙?！拔幕蟾锩苯Y(jié)束后，中國共產(chǎn)黨又批判了“兩個凡是”的錯誤思潮，堅(jiān)決反對部分人存在的貶低和否定毛澤東思想的錯誤態(tài)度，避免了毛澤東思想大眾化步入歧途。

3.堅(jiān)持走群眾路線推動毛澤東思想大眾化。

鄧小平強(qiáng)調(diào)：“群眾路線是我們黨長期的很好的傳統(tǒng)。我們的工作向來是很深入的，過去在農(nóng)村也好，全國勝利也好，各種工作是做到家的。不是吹牛皮，一些外國黨也真正相信我們的群眾路線?！雹龠@種群眾路線的成功和勝利，也體現(xiàn)在毛澤東思想大眾化的歷史進(jìn)程中。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持走群眾路線推動毛澤東思想大眾化的過程，就是深入群眾，了解和解決群眾所存在的實(shí)際問題，并運(yùn)用通俗易懂的語言和群眾喜聞樂見的方式，使毛澤東思想的內(nèi)容真正為群眾所理解和接受?？箲?zhàn)時期到新中國成立初期，艾思奇、李達(dá)等馬克思主義理論家結(jié)合群眾接受能力通俗化闡釋毛澤東思想，廣大的理論工作者、宣傳工作者深入到群眾中去，與群眾同吃同住，了解群眾所關(guān)心的問題，并向群眾解釋中央的政策和宣傳毛澤東思想，取得了很好的實(shí)際效果?！拔幕蟾锩苯Y(jié)束后，中國共產(chǎn)黨在群眾中宣傳應(yīng)該完整準(zhǔn)確地理解毛澤東思想和正確評價毛澤東的歷史地位，使毛澤東思想大眾化得以順利推進(jìn)。改革開放以來，出版社出版了許多有關(guān)毛澤東和毛澤東思想的通俗書籍，影視界也錄制了許多受群眾歡迎的電影和電視劇宣傳毛澤思想，通過這些群眾喜聞樂見的方式卓有成效地推動了毛澤東思想大眾化。

4.根據(jù)群眾的層次性，采取靈活多樣的方式。

鄧小平指出：“我們在鼓勵幫助每個人勤奮努力的同時，仍然不能不承認(rèn)各個人在成長過程中所表現(xiàn)出來的才能和品德的差異，并且按照這種差異給以特別對待，盡可能使每個人按不同的條件向社會主義和共產(chǎn)主義的總目標(biāo)前進(jìn)”。②人們的思想覺悟和知識水平是有層次性的，這就需要采取有針對性的宣傳方式，以提高毛澤東思想大眾化的實(shí)效性。在毛澤東思想大眾化的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨非常重視根據(jù)群眾的層次性，采取靈活多樣的方式宣傳毛澤東思想。推動毛澤東思想大眾化離不開對干部的教育，革命斗爭和社會建設(shè)迫切需要黨員干部掌握黨的理論、方針、政策，用以指導(dǎo)革命和社會建設(shè)，因此對干部的教育宣傳方式主要是開辦干部培訓(xùn)學(xué)校。在軍隊(duì)中，考慮到廣大軍人思想覺悟和知識水平存在差異性，中共中央采取了開培訓(xùn)班、開大會、樹典型、文藝表演等靈活多樣的方式，使每個軍人都能理解和接受毛澤東思想。農(nóng)民處在經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)村，思想比較落后，知識水平比較低，通過識字班、夜校、半日學(xué)校、冬學(xué)、開大會、墻報(bào)、畫展、廣播、歌曲、戲劇等多樣的方式宣傳毛澤東思想，極大地提高了農(nóng)民群眾的思想覺悟，有效地推進(jìn)了毛澤東思想大眾化。

三、毛澤東思想大眾化的歷史經(jīng)驗(yàn)對現(xiàn)實(shí)的啟示

毛澤東思想大眾化的歷史經(jīng)驗(yàn)，對于我們今天推動中國特色社會主義理論體系大眾化，提供了重要的啟示。

1.關(guān)心人民群眾的利益。

馬克思指出：“人們奮斗所爭取的一切，都同他們的利益有關(guān)?！雹垡挂环N理論掌握群眾，就要關(guān)心人民群眾的利益，誠如毛澤東所說：“一切群眾的實(shí)際生活問題，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的問題。假如我們對這些問題注意了，解決了，滿足了群眾的需要，我們就真正成了群眾生活的組織者，群眾就會真正圍繞在我們的周圍，熱烈地?fù)碜o(hù)我們。”④在毛澤東思想大眾化的進(jìn)程中，正是中國共產(chǎn)黨始終從人民群眾的利益出發(fā)，解決人民群眾所關(guān)心的問題，才使毛澤東思想深入人心，為廣大人民群眾所接受。當(dāng)前，推動當(dāng)代中國馬克思主義大眾化，仍然要從人們?nèi)罕姷母纠娉霭l(fā)，因?yàn)槿嗣袢罕娮羁粗貙?shí)際。鄧小平曾經(jīng)指出：“社會主義經(jīng)濟(jì)政策對不對，歸根到底要看生產(chǎn)力是否發(fā)展，人民收入是否增加。這是壓倒一切的標(biāo)準(zhǔn)?？罩v社會主義不行，人民不相信。”⑤當(dāng)前，要高度關(guān)注民生問題，改善人民生活，這樣才能使中國特色社會主義理論體系為人民群眾真正認(rèn)同。

2.堅(jiān)持黨的實(shí)事求是的思想路線。

堅(jiān)持實(shí)事求是，就是要從實(shí)際出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識事物的本質(zhì)。實(shí)事求是是中國共產(chǎn)黨的思想路線，貫穿于毛澤東思想大眾化的歷史進(jìn)程中。新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，從人民群眾的實(shí)際情況出發(fā)，采取有針對性的方式推動毛澤東思想大眾化，取得了很好的效果。但是，在“文化大革命”時期，中國共產(chǎn)黨脫離了實(shí)事求是的思想路線，出現(xiàn)了把毛澤東思想庸俗化和片面化的傾向，使毛澤東思想成了僵死的教條，使毛澤東思想大眾化偏離了正確的方向?！拔幕蟾锩苯Y(jié)束后，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，糾正了“兩個凡是”的錯誤思想，肯定了毛澤東的歷史地位，完整準(zhǔn)確地理解毛澤東思想，使毛澤東思想大眾化步入正軌。江澤民同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年大會上講話中指出：“我們黨在歷史上的一些時期曾經(jīng)犯過錯誤，甚至遇到嚴(yán)懲挫折，根本原因就在于當(dāng)時的指導(dǎo)思想脫離了中國的實(shí)際。我們黨能夠領(lǐng)導(dǎo)自己和人民的力量糾正錯誤，戰(zhàn)勝挫折，繼續(xù)勝利前進(jìn)，根本原因就在于重新恢復(fù)、堅(jiān)持和貫徹了解放思想、實(shí)事求是的思想路線?！痹诮?jīng)濟(jì)全球化和價值多元化的今天，更要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，全面把握和準(zhǔn)確理解中國特色社會主義理論體系，從群眾的實(shí)際情況出發(fā)采取各種方式做好普及宣傳工作，使中國特色社會主義理論體系為群眾正確理解和接受。

3.建立一支高素質(zhì)的馬克思主義理論研究隊(duì)伍和宣傳隊(duì)伍。

在毛澤東思想大眾化的歷史進(jìn)程中，馬克思主義主義理論家和宣傳工作者起到了非常重要的作用。如艾思奇、李達(dá)等馬克思主義理論家采用通俗易懂的方式科學(xué)闡釋毛澤東思想，使毛澤東思想更容易為群眾正確理解和接受，同時他們還勇于同各種錯誤思潮作斗爭，捍衛(wèi)毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位。再如鄧小平堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，糾正對待毛澤東思想的兩種錯誤思潮（即“兩個凡是”的錯誤思潮和否定毛澤東思想的錯誤態(tài)度），提出完整準(zhǔn)確地理解毛澤東思想，為毛澤東思想大眾化指明了正確方向。在當(dāng)代，各種思想文化相互激蕩，為了順利推進(jìn)中國特色社會主義理論體系大眾化，我們更需要高素質(zhì)的馬克思主義理論研究和宣傳隊(duì)伍，正確地理解和宣傳中國特色社會主義理論體系，使中國特色社會主義理論體系為群眾真正理解和接受。

注 釋：

①鄧小平文選(第一卷)［M］.北京：人民出版社，1994：293.

②鄧小平文選（第二卷）［M］.北京：人民出版社，1994：106.

③馬克思恩格斯全集 （第一卷）［M］.北京：人民出版社，1956：82.

④毛澤東選集（第一卷）［M］.北京：人民出版社，1991：137.

⑤鄧小平文選（第二卷）［M］.北京：人民出版社，1994：314.

［1］鄧小平文選(第一卷)［M］.北京：人民出版社，1994.

［2］鄧小平文選（第二卷）［M］.北京：人民出版社，1994.

［3］馬克思恩格斯全集（第一卷）［M］.北京：人民出版社，1956.

［4］毛澤東選集（第一卷）［M］.北京：人民出版社，1991.