淺談在世界金融危機(jī)背景下高校畢業(yè)生就業(yè)對策

李 堯

（南昌教育學(xué)院 江西南昌 330006）

由美國次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī)蔓延全球，世界各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展均受到不同程度影響，我國亦不能獨(dú)善其身。面對金融危機(jī)的影響，從目前情況看，我國就業(yè)形勢總體穩(wěn)定，隨著金融危機(jī)的持續(xù)，其對我國經(jīng)濟(jì)的影響日益明顯。目前，有相當(dāng)部分行業(yè)受到重創(chuàng)，首當(dāng)其沖的是金融行業(yè)，原本風(fēng)光無比的投資銀行、證券公司、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)，幾乎都大幅削減甚至取消了校園招聘計(jì)劃，而近年來發(fā)展勢頭迅猛的外資銀行也放緩了發(fā)展步伐。同時(shí)，地產(chǎn)、汽車、廣告等實(shí)體經(jīng)濟(jì)受到波及。石油石化、能源、礦產(chǎn)、出口貿(mào)易、物流類也前景不明。其次是部分中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難，特別是紡織服裝、加工制造等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)停產(chǎn)、歇業(yè)，對就業(yè)帶來了不利影響。三是部分對外依存度高的外貿(mào)出口型企業(yè)受金融危機(jī)影響較大，出口的減速將減少對勞動(dòng)力的需求。經(jīng)濟(jì)狀況向來是就業(yè)水平的晴雨表，目前出現(xiàn)的這些新變化將對我國勞動(dòng)力就業(yè),特別是大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)帶來很大的影響。因而，高校畢業(yè)生的就業(yè)工作任重而道遠(yuǎn)。

據(jù)相關(guān)資料顯示，今年全國普通高校畢業(yè)生將達(dá)413萬人，比上年增加75萬人。世界經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)造成的影響，很難準(zhǔn)確預(yù)測，這大大地增加了高校大學(xué)生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的難度。

一、從國家方針政策上看，國家出臺大學(xué)生就業(yè)策略積極引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)。

在國際金融危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)和就業(yè)產(chǎn)生不利影響的情況下，為積極有效應(yīng)對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力，教育部出臺了四大新政以拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，緩解就業(yè)壓力。

1.鼓勵(lì)到西部和邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)，實(shí)行代償學(xué)費(fèi)助學(xué)貸款。鼓勵(lì)人才到農(nóng)村第一線工作，對到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款，教育部正在積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門制定落實(shí)辦法，擴(kuò)大中央貸款代償政策實(shí)施力度，擴(kuò)大政府代償范圍，由助學(xué)貸款代償擴(kuò)大為相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償。對參加基層就業(yè)項(xiàng)目、服務(wù)期滿的高職畢業(yè)生，實(shí)行免試入學(xué)讀成人本科政策，在2009年研究生招生工作中統(tǒng)一制定各類基層項(xiàng)目考研加分政策。

2.優(yōu)先錄用特崗計(jì)劃服務(wù)期滿畢業(yè)生。教育部將進(jìn)一步擴(kuò)大實(shí)施農(nóng)村教師特崗計(jì)劃，同時(shí)推動(dòng)地方實(shí)施農(nóng)村教師特崗計(jì)劃，規(guī)定今后農(nóng)村學(xué)校教師崗位出現(xiàn)空崗空編時(shí)，各地教育行政部門要優(yōu)先錄用特崗計(jì)劃服務(wù)期滿畢業(yè)生。

3.畢業(yè)生退役后部隊(duì)招收士官同等條件下優(yōu)先錄用。在加大力度落實(shí)部隊(duì)征兵主要面向各類院校畢業(yè)生的新政策方面，教育系統(tǒng)與有關(guān)部門共同對2009屆高校畢業(yè)生采取5、6月份進(jìn)校預(yù)征的辦法，使畢業(yè)生離校前即明確去向。同時(shí)，積極協(xié)商有關(guān)部門，為入伍的高校畢業(yè)生長遠(yuǎn)發(fā)展制定優(yōu)惠政策，一是政法院校為基層公檢法定向崗位招收退役士兵入學(xué)時(shí)，具有高等教育學(xué)歷的士兵優(yōu)先錄?。欢遣筷?duì)招收士官時(shí)，具有高等教育學(xué)歷的士兵優(yōu)先錄取，逐步擴(kuò)大比例；三是對高職學(xué)歷的退役士兵實(shí)行免試入讀成人本科；四是對具有高等教育學(xué)歷的退役士兵實(shí)行考研加分的政策。

4.增加工學(xué)環(huán)保農(nóng)林地礦等專研究生招生規(guī)模。教育部將更加貼近社會(huì)人才需求，加強(qiáng)緊缺型人才培養(yǎng)，在2009年碩士研究生招生工作中，適當(dāng)增加工學(xué)類、環(huán)境保護(hù)類、農(nóng)林類、地礦類等學(xué)科專業(yè)的招生規(guī)模；改革人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，適當(dāng)增加現(xiàn)有專業(yè)學(xué)位招收全日制研究生的規(guī)模，進(jìn)一步提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競爭力。

更大力度鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，積極支持高校畢業(yè)生投身國防建設(shè)，建立高校畢業(yè)生對農(nóng)村教師崗位的補(bǔ)充機(jī)制，加強(qiáng)緊缺型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)，這四大舉措是教育部正在與有關(guān)部門積極研究準(zhǔn)備出臺的政策措施，目的在于在國際金融危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)和就業(yè)產(chǎn)生不利影響的情況下，積極有效應(yīng)對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力。此外，教育部、人力資源和社會(huì)保障部等正在研究制定大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)意見和相關(guān)政策，其中不乏在生產(chǎn)服務(wù)、生活服務(wù)、社會(huì)管理、公共服務(wù)方面開發(fā)更多的就業(yè)崗位，拓展就業(yè)領(lǐng)域、疏通就業(yè)渠道，為大學(xué)生創(chuàng)造更大的就業(yè)空間。

二、從高校就業(yè)管理部門看，高校應(yīng)做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)以鼓勵(lì)畢業(yè)生積極面對就業(yè)壓力。

高校除了積極貫徹落實(shí)國家的就業(yè)政策之外，還應(yīng)做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，為大學(xué)畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，以鼓勵(lì)畢業(yè)生積極面對就業(yè)形勢，緩解就業(yè)壓力，走上適合自己的工作崗位上。眼下正值2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期，在全球金融危機(jī)的背景下，大學(xué)生的就業(yè)形勢著實(shí)讓高校就業(yè)指導(dǎo)部門的老師們捏了一把汗。眾多大學(xué)畢業(yè)生能否順利就業(yè)，一個(gè)關(guān)鍵問題是看教育部門能不能提供高質(zhì)量的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。因?yàn)橛辛顺浞值木蜆I(yè)指導(dǎo)服務(wù)，才能有效緩解學(xué)生們的焦慮。針對今年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢，高校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

1.要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)等機(jī)制，積極推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。高校要高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，明確各級職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。并做好組織實(shí)施工作，各項(xiàng)工作的落實(shí)，責(zé)任到人，逐級落實(shí)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)，拓展和完善就業(yè)服務(wù)功能。各部門要加強(qiáng)協(xié)作，采取網(wǎng)絡(luò)招聘、專場招聘、供求洽談會(huì)和用人單位進(jìn)校園等多種方式，大力開展面向高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)系列活動(dòng)，為應(yīng)屆畢業(yè)生提供更多、更快、更好的就業(yè)信息和各類就業(yè)服務(wù)。大力推進(jìn)高校就業(yè)指導(dǎo)課程和隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。將就業(yè)指導(dǎo)課程納入教學(xué)計(jì)劃，鼓勵(lì)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)必修課或必選課，并依據(jù)各高校自身具體情況制訂教學(xué)計(jì)劃。要定期開展就業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)，開展高校就業(yè)指導(dǎo)人員資格認(rèn)證工作，努力建設(shè)一支相對穩(wěn)定、高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍。要適應(yīng)新形勢需要，以科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對性、操作性為原則，加快推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)課程教材建設(shè)。

2.實(shí)施有效的就業(yè)政策，千方百計(jì)拓展就業(yè)渠道。鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)、抓住"三支一扶"計(jì)劃擴(kuò)大、繼續(xù)開展選聘高校畢業(yè)生到村任職，以及從今年開始的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃等幾個(gè)項(xiàng)目的機(jī)遇，特別是特崗教師計(jì)劃，使得我院師范類畢業(yè)生增加了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。推動(dòng)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作，大力在大學(xué)畢業(yè)生中開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型，及時(shí)總結(jié)、推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。

3.加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)和幫扶工作。建立健全困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)援助政策體系，高校要制定特困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)援助辦法。在做好畢業(yè)生就業(yè)工作的同時(shí)，對就業(yè)困難的高校畢業(yè)生，提供一系列的優(yōu)惠政策；實(shí)施一對一職業(yè)指導(dǎo)、向用人單位重點(diǎn)推薦、公益性崗位安置等幫扶措施。為家庭困難的大學(xué)畢業(yè)生通過重點(diǎn)指導(dǎo)、優(yōu)先推薦，努力幫助特困生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。目前，高校都在積極舉辦各種大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的相關(guān)活動(dòng)，為更好地給畢業(yè)生拓寬就業(yè)途徑、增加就業(yè)機(jī)會(huì)，各高校正在想方設(shè)法地聯(lián)系企業(yè)、組織校園招聘活動(dòng)，加強(qiáng)培訓(xùn)、指導(dǎo)以提高大學(xué)生應(yīng)對就業(yè)的能力。

三、從大學(xué)生自身的角度看，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)積極應(yīng)對就業(yè)形勢

面對當(dāng)前世界金融危機(jī)，大學(xué)畢業(yè)生不必對就業(yè)形勢過于悲觀，也不要盲目緊張，而是要更加冷靜、客觀地分析自己，找準(zhǔn)定位，科學(xué)、合理地調(diào)整就業(yè)思路，讓自己的就業(yè)能力與市場有效對接。因?yàn)槲覈?jīng)濟(jì)從總體上說并沒有因?yàn)榻鹑谖C(jī)而改變，經(jīng)濟(jì)增長的動(dòng)力依然強(qiáng)勁，這為大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)提供了保障。為了更好的就業(yè)，大學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：

1.明確職業(yè)目標(biāo)，重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。選擇職業(yè)時(shí)，尤其需結(jié)合自身的綜合能力，明確發(fā)展目標(biāo)。實(shí)習(xí)是大學(xué)生積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，能夠提高大學(xué)生的溝通能力、解決問題的能力。大學(xué)生可以通過實(shí)習(xí)，從而找到自己的興趣方向，那么就可以有目標(biāo)地去擇業(yè)。利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)相應(yīng)的職業(yè)技術(shù)，通過職業(yè)技能鑒定獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書。

2.調(diào)整就業(yè)單位、地區(qū)、薪資待遇的期望值。在目前崗位需求總量萎縮的形勢下，大學(xué)生們的擇業(yè)思路需要轉(zhuǎn)換，期望值需要調(diào)整，在選擇就業(yè)單位、地區(qū)時(shí)候高標(biāo)準(zhǔn)。不少大學(xué)畢業(yè)生生高不成、低不就的情況比較嚴(yán)重，因此失去不少機(jī)會(huì)。在目前情況下，大學(xué)畢業(yè)生要客觀評價(jià)自己，正確定位、調(diào)整心態(tài)、低姿態(tài)求職擇業(yè)，適當(dāng)放低薪酬要求。只有轉(zhuǎn)變觀念，才能真正改變“就業(yè)難”的局面。

3.不刻意追求專業(yè)對口。除了部分技術(shù)性崗位外，很多崗位并不一味強(qiáng)調(diào)專業(yè)的對口。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識之外，更重要的是培養(yǎng)自己的思維方式、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。要用長遠(yuǎn)的眼光看待就業(yè)，樹立“先就業(yè)求生存，后擇業(yè)謀發(fā)展”的思想，不過分要求專業(yè)對口。目前大學(xué)生可以主動(dòng)調(diào)整就業(yè)思路。從目前情況看，農(nóng)業(yè)、教育、醫(yī)藥、行政等行業(yè)受金融危機(jī)影響較小。此外，與老百姓生活息息相關(guān)的生活消費(fèi)品行業(yè)也是金融危機(jī)中受影響較小的行業(yè)，發(fā)展勢頭良好，就業(yè)形勢較好。國家各級機(jī)關(guān)及事業(yè)單位是吸納大學(xué)生就業(yè)的大戶，這一就業(yè)市場是相對穩(wěn)定的。

在如此危機(jī)四伏的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，不少公司都或多或少的面臨著各種困難，如今的大學(xué)生找工作也似乎變的比往年更難。當(dāng)然，危機(jī)也并不是意味著只是一味的帶來麻煩，從大方面說，危機(jī)中的西方經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)顯示出了其缺陷的一面，反映出的也許是我們面前的一種機(jī)遇，未來終究是要發(fā)展的，現(xiàn)在出現(xiàn)的危機(jī)，讓更多人認(rèn)識到了自己存在的問題，更重要的是，危機(jī)讓我們提前為將來可能出現(xiàn)的新情況做好準(zhǔn)備，從這些方面說，危機(jī)亦是一種機(jī)遇。而機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)給予有準(zhǔn)備的人。危機(jī)給大學(xué)生找工作帶來了艱辛，但危機(jī)也帶來了更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，等待我們這些大學(xué)生去面對去挑戰(zhàn)。○

［1］楊晨光.四大新政拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道［J］.www.jyb.cn.2008-12-06.