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      “使這世界顯得更真實”——論魯迅小說中的色彩意象

      2010-08-15 00:42:44陳魯芳上海師范大學上海200234
      名作欣賞 2010年32期
      關(guān)鍵詞:黑色魯迅顏色

      □陳魯芳(上海師范大學, 上海 200234)

      在古往今來的文學作品中,五彩斑斕的色彩形成了一道靚麗的風景線。文人墨客常用色彩來寫景、狀物、造境、抒情,以豐富的色彩給人以美學上的享受。不同的色彩往往體現(xiàn)了作家的審美傾向和心靈世界,色彩烙上了作家的主觀印記。正如俄國著名畫家列賓所說,“色彩即思想”,讀者在讀到文學作品的時候,看到的不僅是色彩本身,而且是其所傳達的作者的內(nèi)心情感、精神氣質(zhì),因此我們不可忽略它的地位?!霸诶L畫藝術(shù)表現(xiàn)上,如果說素描是屬于理智方面的,色彩則可以說是屬于情緒方面的。色彩能更多地喚起人們感情上的反響,這是素描所不能代替的?!?/p>

      在小說中,魯迅在黑白的冷色調(diào)上,點染上鮮紅和明黃,生命的無奈和存在的隔膜得到了絕佳的宣泄。這些色彩拓寬了敘事的深度,寄托了作者的真切情感。在以往對魯迅的研究中,也有不少涉及魯迅小說中的色彩研究,但多從語音學、色彩和人物特點等內(nèi)容評論。本文從色彩的種類為切入點,試圖分析不同色彩在魯迅小說中的作用。

      一、魯迅小說中的黑白畫映

      張愛玲曾經(jīng)說過:“顏色這樣東西,只有沒顏落色的時候是凄慘的;但凡讓人注意到,總是可喜的,使這世界顯得更真實。”統(tǒng)觀魯迅的小說,發(fā)現(xiàn)其作品的主要基調(diào)是黑白灰的冷色。

      (一)黑色——“就死的悲哀”

      就顏色本身的自然屬性而言,黑色有漆黑、烏黑、深黑、濃黑等,魯迅把黑色運用得淋漓盡致,他賦予黑色以強勁的力度,以至于其筆下的人物“構(gòu)成了一個黑色家族”。他的黑色有堅毅、沉著、冷漠、孤寂、絕望,在不同的小說中,魯迅用同樣的敏感詮釋了不同的含義。

      在《狂人日記》中,他不惜筆墨,用濃重的黑色拉開了他小說創(chuàng)作的序幕?!昂谄崞岬模恢侨帐且??!薄拔堇锩嫒呛诔脸恋??!边@是魯迅小說的兩大典型意象,即黑屋子和高墻。在《吶喊》自序里,魯迅曾說,“假如一間鐵屋子,是絕無窗戶而萬難破毀的,里面有許多熟睡的人們,不久都要悶死了,然而是從昏睡入死滅,并不感到就死的悲哀”。在這個黑屋子里,魯迅看到一切:在阿Q的渾渾噩噩的行動中,在祥林嫂無休無止的哭訴中,在閏土辛苦而麻木的狀態(tài)里,在看客愚蠢丑陋的圍觀中,中國社會之苦、群眾之愚、壓迫之惡都迎面而來,“叫他喘氣不得”。借《孤獨者》的口吻,他說自己“像一匹受傷的狼,當深夜在曠野中嗥叫,慘傷里夾雜著憤怒和悲哀”。另一方面,魯迅描述的“黑漆漆”的世界,其實是隔開的一堵堵厚墻,隔著白天和黑夜,隔著希望和絕望,象征含義復雜而豐富。“墻,在他的哲學用語中,一者表明人是永遠的孤身,不相關(guān)懷,不相溝通,如《故鄉(xiāng)》中的‘厚障壁’;二者表明某種被圍困的狀態(tài),但又不見形影,三者是沒有出路的絕望的表示……”少年喪父、早年家道中落、青年日本學醫(yī),這些經(jīng)歷使魯迅感覺不到人與人之間的溫暖,都如“高高的柜臺”一般壓抑。他犀利地看穿這無形之墻,用小題材、淡筆墨勾勒人物,卻用濃墨堆砌這堵高墻,讓人深刻體會到那種愈來愈痛的冷漠。

      在小說《藥》中,魯迅反復用黑色渲染了冷漠、陰森、沉重的氛圍?!耙粋€渾身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半”(《藥》)。黑色給人以壓抑、深層、神秘、詭譎,這里用“渾身黑色”勾勒劊子手的形象,既烘托出劊子手的殘忍麻木,又恰當表現(xiàn)出老栓忐忑不安的心理。在后文提到這個劊子手的時候,都用“黑的人”來指代,突出了黑暗的基調(diào),這黑色既是當時冷峻嚴酷的現(xiàn)實環(huán)境,也是愚昧麻木的群眾心理。究其深層意蘊,也是魯迅心理的真實反映,他渴望喚醒沉睡的民眾,打破無邊的黑暗。文中還有多處細節(jié)用黑色點染,“他的母親端過一碗烏黑的圓東西……小栓撮起著黑東西,看了一會,似乎拿著自己的性命一般,心里說不出的奇怪?!薄暗昀镒S多人,老栓也忙了,提著大銅壺,一趟一趟的給客人沖茶;兩個眼眶,都圍著一圈黑線”(《藥》)。這“黑線”鮮明地刻畫出給小栓買藥徹夜未眠的艱辛,“華大媽也黑著眼眶,笑嘻嘻的送出茶碗茶葉來……”華老栓兩口為了給小栓治病,費盡心機、勞心勞力。小說結(jié)尾處,“兩人站在枯草叢里,仰面看那烏鴉;那烏鴉也在筆直的樹枝間,縮著頭,鐵鑄一般站著”,卻是間接寫黑色,用烏鴉、枯草叢、樹枝這幾個意象烘托了荒原的感覺,把冷寂、絕望、孤獨的心理形象地刻畫出來,這是先驅(qū)者的寂寞,也是愚昧者的冷漠。

      色彩心理學認為“黑色給人的感覺是收縮感、后退感、結(jié)實感、沉重感”,黑色的大面積運用與魯迅的心理相契合。魯迅給他的小說涂上了一層濃重的黑色,既表明了當時社會的底色是黑色的,又用這種充滿戰(zhàn)斗力的色彩,宣告其作戰(zhàn)的勇氣和決心。

      (二)白色——“淡漠的孤寂”

      白色是最干凈的顏色,純度極高,而魯迅不僅僅著眼于白色本身,在他的作品中曾出現(xiàn)過灰白、花白、慘白、青白、半白等,同時他用雪花、白天、月光、臉色、頭發(fā)等具體的物質(zhì)來修飾,豐富了作品的藝術(shù)魅力。在傳統(tǒng)的色彩美學中,白色代表著簡單、單純,也代表著凄清、蒼白、虛無、麻木、悲哀。對不同的小說而言,這些白色被賦予不同的內(nèi)涵,表現(xiàn)為同一色彩的微妙差異,又給讀者鮮明的視覺感受。

      同樣征引《藥》中句子:“……茶館的兩間屋子里,便彌滿了青白的光。”“街上黑沉沉的一無所有,只有一條灰白的路,看得分明?!鼻喟椎墓怙@示了夜的清冷,“灰白的路”暗含著老栓心里的希望,四周全是黑暗,只有這條灰白的路指引著一線生機;而“灰白”同時也是他矛盾心理的寫照,對于即將要買的人血饅頭懷疑、害怕?!拔L起來,吹動他短發(fā),確乎比去年白得多了?!薄靶÷飞嫌謥砹艘粋€女人,也是半白頭發(fā),襤褸的衣裙……”“忽然間華大媽坐在地上看他,便有些躊躇,慘白的臉上,現(xiàn)出羞愧的顏色……”這里的“半白”、“慘白”突出一個失去兒子的母親的蒼老、痛苦和艱難,悲戚和哀怨之情讓人動容?!啊置饕蝗t白的花,圍著那尖圓的墳頂?!薄叭A大媽看見他兒子和別人的墳,卻只有不怕冷的幾點青白小花,零星開著……”一個是夏家的墳前“紅白的花”,一個是華家墳前“青白小花”,二者在這里構(gòu)成了強烈的對比,色彩的一紅一青,色塊的“一圈”和“幾點”,在此處形成鮮明的比照。在這二者背后,隱藏著華夏兩家各自的悲劇,也是整個中華民族的悲劇。

      另一方面,較之黑色之絕望,白色透露出希望的光輝?!跋奶煲苟?,老拱們嗚嗚的唱完了不多時,東方已經(jīng)發(fā)白;不一會,窗縫里透進了銀白色的曙光?!薄皷|方漸漸發(fā)白,窗縫里透進了銀白色的曙光?!痹凇睹魈臁防?,這道銀白色的曙光前后出現(xiàn)了兩次,給單四嫂子以希望,卻最終讓希望破滅,暗諷了黑暗的舊社會,庸醫(yī)和神棍使眾多貧苦人家破裂,也使無數(shù)美好的明天毀滅。“他現(xiàn)在知道他的寶兒確乎死了;不愿意見這屋子,吹熄了燈,躺著。”單四嫂子不愿意面對寶兒之死,她吹熄了燈,因為在她的世界里“明天”已經(jīng)幻滅了,其眼中只有黑屋子,希望之光已經(jīng)熄滅?!般y白色的曙光”和“吹熄了的燈”前后呼應,作者用筆寓意深刻,描繪出國人之痛,映照出封建社會和迷信思想的毒害,破除舊社會日益變得迫切,借“曙光”傳達“改造國民性”之希望。然而,白色雖然帶著希望,但卻如此單薄,不夠形成一片燎原之勢,無法翻過黑色的篇章。如魯迅所言,“這寂寞又一天一天的長大起來,如大毒蛇,纏住了我的靈魂了。”白色之冷寂和淡漠彰顯了啟蒙者的悲哀和無奈,簡練精準的色彩詞匯恰如其分地揭示了作者的內(nèi)心世界。

      二、魯迅小說中的生命之紅和歲月之黃

      (一)紅色——生命的慘烈

      一般來說,紅色象征熱情、喜慶、革命、奔放等,它是生命的色彩,是我國民俗文化中崇拜的基本色彩。紅色的加入既構(gòu)成了明亮和陰暗、頹敗顏色的比照,宣示了藝術(shù)的魅力,也揭示出魯迅真正的生命底色是赤子之紅,面對黑暗的社會,他用這筆濃重的紅色彰顯了生命的慘烈。

      “那人一只大手,向他攤著;一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭,那紅的還是一點一點的往下滴?!保ā端帯罚┎粌H用“鮮紅”來描摹,更用了“滴”這個動作,鮮血在讀者面前就滲透開來。這里采用“攤著”的大手和“鮮紅的饅頭”作對比,一個是等待“交錢”的大手,一個卻是人血饅頭,這里的鮮紅突兀、驚人,加強了視覺效果。“一面整頓了灶火,老栓便把一個碧綠的包,一個紅紅白白的破燈籠,一同塞在灶里;一陣紅黑的火焰過去時,店屋里散滿了一種奇怪的香味?!保ā端帯罚┐颂幊霈F(xiàn)了多種色彩,即碧綠、紅紅白白、紅黑,細致地描繪出烤人血饅頭的情景,這些色彩明亮搭配,顯得詭異新奇,諷刺意味十足。本是革命者的鮮血卻被愚昧的群眾拿來做藥,這飽含了魯迅痛苦的吶喊,力圖挽救國人的生命和靈魂。再如《藥》中另一處紅色的描寫,“你要曉得紅眼睛阿義是去盤盤底細的,他卻和他攀談了。”(《藥》)這里單用“紅眼睛”來勾勒這個獄卒的形象,仿佛兩眼放紅光,只認得“雪白的銀子”一樣,“紅眼睛”揭露出他殺人成性的本質(zhì),同時揭露出黑暗社會的監(jiān)獄之黑、官場之腐。在魯迅的筆下,這“紅眼睛”遠不止一個,在華夏大地上,千年的封建官僚制度下到處都是這樣的“紅眼睛”,每只眼里都只認銀子,每只眼都只讀得懂“吃人”二字。

      (二)黃色——沉靜歲月的哀傷

      魯迅善于用文字作畫,在小說中也用了不少亮色,如通黃的光線、金黃的圓月、松花黃的米飯等跳躍性很強的語句,繪出了充滿動感的風景畫。例如,“臨河的土場上,太陽漸漸的收了他通黃的光線了?!保ā讹L波》)用暖色調(diào)畫出江南農(nóng)村傍晚的景色,逼真自然,襯托出一幅恬靜、安逸的鄉(xiāng)村生活景色。在這種背景之下揭開“風波”的面紗,具有強烈的反差效果。

      另一處經(jīng)典的黃色的出現(xiàn),則是充滿了無力和蒼涼?!跋惹暗淖仙膱A臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋……”(《故鄉(xiāng)》)一副中年閏土的樣子勾勒出來,從紫色到灰黃,這之間忽略了顏色的漸變,其本質(zhì)是從少年的親密突變到中年的冷漠,渲染了魯迅的“墻”的意象,突出了存在的隔膜感這一哲學命題。“中國和西方的學人都喜歡用孩子來回味人類的童年,來憧憬純善與真美。”本來回憶里的美好和單純,硬是被“高墻”隔膜開來了。借閏土的話,他感慨道,“隔絕到這地步了”,他希望閏土能像少年一樣充滿活力,可是中年閏土卻因為“辛苦麻木”的生活而變得“灰黃”。灰黃這個顏色暗淡無光、死氣沉沉,灰黃的閏土則體現(xiàn)了魯迅從希望到絕望的心路歷程。魯迅說“希望是附麗于存在的,有存在,便有希望”,可是在灰黃的閏土道出那一聲“老爺”之后,他“忽然害怕起來”,覺得“黑暗與虛無”乃是“實有”,希望只是“自己手制的偶像”,只能作“絕望的抗戰(zhàn)”了。

      三、魯迅小說中的其他色彩

      魯迅小說善于運用各種對立因素,造成鮮明的對比和反襯,從而更強烈地表達作品的主題,揭示出現(xiàn)實的矛盾和殘酷。他在設(shè)色潤墨上十分考究,能根據(jù)不同場景需要,把不同顏色的詞語鋪排和調(diào)配,渲染出濃郁的藝術(shù)情境。

      這些色彩有明媚歡快的部分,如“于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進了”(《社戲》)。在魯鎮(zhèn)的回憶中,魯迅難得用這樣溫情的筆調(diào)敘寫故事,一抹“碧綠”,給人以生的希望和回憶的溫暖。

      也有沉重痛苦的敘述,如“黑沉沉的燈光,照著寶兒的臉,緋紅里帶一點青”(《明天》)。幾組顏色鮮明對比,描摹出寶兒重病的情態(tài),暗示了單四嫂子的沉重心情,正如“黑沉沉的燈光”一般,燈光本是柔和的,這里卻唯獨用黑沉沉來形容,揭露了單四嫂子擔憂寶兒病情的心境。

      除了明顯的色彩詞匯的運用之外,魯迅的小說中仍有不少間接用色彩來寫景、狀物、抒情的詞句。舉一例而言,“太陽漸漸顯出要落山的顏色;吃過飯的人也不覺都顯出要回家的顏色,——于是他們終于都回了家”(《明天》)。魯迅沒有直接用具體的色彩來描述太陽落山的光景,而用“要回家的顏色”這種話語深刻地揭示出旁人在吃過飯后的冷漠神情,給人以無限想象空間。顏色在這里不僅僅是色彩含義本身,而引申為情景、狀態(tài)。兩個顏色既相互呼應,又互成比照,太陽落山和吃過飯就回家這一簡單的邏輯關(guān)系明了起來,在這層關(guān)系背后好像根本不存在單四嫂子的家庭變故,單四嫂子的悲劇成了多余的顏色。對于每個看客而言,別人的悲劇只是觀眾的一份閱讀材料。

      人的安慰本在希望,魯迅似乎不需要任何慰藉,他決絕地打破一切希望,破碎了單四嫂的明天,打破了祥林嫂的夢想,使一切茍活著的卑微人群希望幻滅。他賦予其人物幾乎清一色的灰色命運,讓人不忍揭開人物背后血淋淋的悲劇。透過魯迅小說的這些色彩意象,我們能更好地體會到他的文學主題和人生命題。

      [1] 吳中杰.魯迅的藝術(shù)世界[M].上海:復旦大學出版社,2006.

      [2] 林賢治編著.魯迅小說全編[M].西安:陜西師范大學出版社,2006.

      [3] 林賢治.一個人的愛與死[M].上海:東方出版中心,2006.

      [4] 張閎.黑暗中的聲音[M].上海:上海文藝出版社,2007.

      [5] 閻慶生.魯迅創(chuàng)作心理論[M].西安:陜西人民教育出版社,1996.

      [6] 王乾坤.魯迅的生命哲學[M].北京:人民文學出版社,1999.

      [7] 張愛玲.張愛玲作品集[M].太原:北岳文藝出版社,2001.

      [8] 李峰.論色彩在美學意境創(chuàng)作中的美學意義[J].西南民族大學學報,2007:11.

      [9] 李傳新,廖久意.魯迅小說色彩論[J].湖南教育學院學報,1994.

      [10] 尹成君,馮至才.論現(xiàn)代小說的色彩美[J].沈陽師范大學學報,2005:2.

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