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      《弟兄》與“普悌思”

      2010-08-15 00:42:44張永輝中國傳媒大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院北京100024
      名作欣賞 2010年11期
      關(guān)鍵詞:弟兄私心周作人

      □張永輝(中國傳媒大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院, 北京 100024)

      □張 華(北京電子科技職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)部, 北京 100016)

      對魯迅《弟兄》的解讀,大致有三個角度:社會學(xué)的,心理分析的,傳記考證的。

      社會學(xué)的解讀,認(rèn)為《弟兄》是在諷刺人性的虛偽:張沛君口口聲聲稱贊自己兄弟和睦,不過是沽名釣譽(yù),所以本篇主要是以諷刺為基調(diào)。心理分析的解讀,在《弟兄》中被縮小化,只分析張沛君的夢和夢之前的一段思緒,然后得出結(jié)論:兄弟怡怡只是一個幻覺,是靠不住的。傳記考證的解讀,把沛君與靖甫的兄弟關(guān)系,對應(yīng)于魯迅與周作人的關(guān)系:指出周作人確實在1917年春末夏初發(fā)燒出疹子,也的確令魯迅憂慮,也請了一個德國醫(yī)生,最后證實不是猩紅熱而虛驚一場;因為是回憶成分為主,所以基調(diào)是抒情;顯示張沛君自私的思緒和夢,被解釋為魯迅的虛構(gòu),目的是揭發(fā)舊社會的病根。這三種解讀或交叉解讀都不能讓人滿意。

      第一、二種解讀的問題在于,沛君對弟弟是有真情的。當(dāng)他得知弟弟有可能生的是當(dāng)時的不治之癥即猩紅熱后:說話口吃,聲音發(fā)抖,本來是掙錢不多、平時節(jié)省的人,卻請了最有名最費錢的西醫(yī);往家里趕時也不再像平時那樣和車夫討價還價;到家里見到弟弟,心跳得厲害,坐不穩(wěn),立也不穩(wěn),本不信中醫(yī)還攻擊過中醫(yī),但情急之中先請了同寓的中醫(yī)來診;中醫(yī)誤診為猩紅熱后,他糊涂得不知怎么辦好;在等待西醫(yī)來的過程中如坐針氈,細(xì)聽并分辨種種汽笛聲。在敘述沛君這些表現(xiàn)時,可謂細(xì)致入微,滿懷深情;他對弟弟的關(guān)心,就表現(xiàn)于他的種種行動;如果說他在“表演”,那么,他離開公益局后也就沒有了觀眾,“表演”給誰看呢?沛君在等待的厭倦中想到:如果弟弟不可救了,整個大家庭的重?fù)?dān)就落在他一人肩上,自己的三個孩子和弟弟的兩個孩子,怎么養(yǎng)活怎么讀書?如果不讓弟弟的孩子讀書,輿論一定會批評……不久,西醫(yī)普悌思來診,確定不過是出疹子,沛君如釋重負(fù)。然而,當(dāng)天晚上他做一夢,夢見弟弟去世,他不讓弟弟的孩子上學(xué),還打侄子;又對眾人說謊,說他并沒有打侄子。這個夢和夢之前的思緒,使有些研究者判定沛君是口是心非的偽君子。

      但是,也不能忘記:一、沛君與弟弟靖甫相依為命,共同掙錢養(yǎng)活大家庭,他并不希望弟弟死;二、沛君做夢之前的思緒和夢的內(nèi)容,是他的一種最壞的假設(shè),是意識、潛意識而不是行動;三、靖甫如果死掉,會使沛君陷入養(yǎng)家的危機(jī),但也使他成為大家庭中唯一的權(quán)威,這是“靖甫之死”給他帶來的唯一“利益”;但我們也得發(fā)問:友愛弟弟的沛君,會為了得到這種“利益”而希望弟弟死嗎?四、從沛君的行動得知,他對弟弟感情很深,那么,他那僅僅存留在心理層面的“自私意識”,就不能作為評價沛君的唯一根椐;難道一閃念、一個夢,比沛君實實在在的行動還重要嗎?五、如果沛君真是個偽君子,那么夢醒后他也不至于四肢無力,冷汗直流,他對自己有這樣的夢而感到多么震驚!六、在平常日子中,沛君沒有感到自己有私心;在特殊時期,他發(fā)現(xiàn)自己不是大公無私。那么接下來,他是任由自己的私心泛濫發(fā)展,還是竭力控制它?從后來的他爭著在“無公可辦”的公益局辦公——去東郊埋掉無名男尸——可以看出,他在用公心抑制私心,他在贖罪。如果非要把無名男尸看作一個隱喻,就像有論者所做的那樣,那么,與其把無名男尸看作“靖甫之死”的隱喻,還不如把它看作“沒有意識到自己有私心的沛君之死”的隱喻,這樣更合情理,而留下來的是“意識到自己有私心的沛君”努力辦公的形象。

      傳記考證型的解讀也出現(xiàn)問題。支持魯迅的人把關(guān)心弟弟、沒有意識到自己有私心的沛君當(dāng)作魯迅;而把意識到自己有私心的沛君看成作者批評國民劣根性的靶子,從而把一個沛君分成了矛盾的兩個,這顯然悖于情理。而周作人,把兩個沛君都當(dāng)成魯迅,他承認(rèn)前一個沛君的真誠,又認(rèn)定后一個沛君折射著魯迅的自我譴責(zé),這樣,他把兄弟失和的原因推到了魯迅身上。①

      以上三種視角之所以出現(xiàn)問題,是沒有弄清兩個關(guān)鍵點:沛君是什么樣的人?魯迅是什么樣的人?

      第一個問題的解答,既要看沛君的意識、潛意識,更要看其行動。而且,就像我們平時判斷人那樣,看行動比看意識、潛意識具有優(yōu)先性。我認(rèn)為,從沒有意識到自己有私心的沛君,到意識到自己有私心的沛君,再到竭力“辦公”的沛君,可以證明這是一個值得肯定的形象。魯迅是什么樣的人?這個問題遠(yuǎn)比第一個問題難以回答。魯迅在《摩羅詩力說》中認(rèn)為,遍觀眾生,只有“善性”而無“惡分”的人,必然是沒有的。他在給魏猛克的信中寫到,在中外古今的名人中,還沒有發(fā)現(xiàn)確保沒有虛偽的人。魯迅還說,他是個破落戶子弟,“不過思想較新,也時常想到別人和將來,因此也比較的不十分自私自利而已。”②研究者們的考證足以說明,魯迅如何讓利于弟,讓名于弟;魯迅律己極嚴(yán),道德操守潔白如雪。問題是:他在與周作人的交往中,有沒有過產(chǎn)生私心的時候?周作人重病時,魯迅曾直言,很怕作人死后負(fù)擔(dān)其家人的生活。他與周作人在八道灣共同生活時,周作人已有子女,而魯迅沒有;面對絕嗣的大不孝,他會作何感想?在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》中有這樣的理性思考:一夫一妻最為合理,多妻主義能使人群墮落,墮落近于退化,無后只是滅絕了自己,退化狀態(tài)的有后,便會毀到他人。人類總有些為他人犧牲自己的精神,而況生物自發(fā)生以來,交互關(guān)聯(lián),一人的血統(tǒng),大抵總與他人有多少關(guān)系,不會完全滅絕。其實,我們可以把這段話看作魯迅對自己尷尬處境的理性勸解。我們不能保證魯迅會對有子嗣的弟弟一點兒也不嫉妒,也不能保證他不做沛君那樣的夢或有沛君那樣的思緒。不過,沛君從覺察不到自私心,到瞠目結(jié)舌地發(fā)現(xiàn)有自私心,最后努力去做公益以壓抑自私心這個過程,從一個完全開放的解讀角度來說,也可以視為兄弟失和的魯迅,對自己內(nèi)心所做的一個探索、發(fā)現(xiàn)、分析、克制的過程;小說中借給靖甫書的“索士”,其名字的字面意思即是離群索居、自我探索之人,這也是魯迅曾經(jīng)用過的一個筆名?,F(xiàn)實世界中兄弟同住的“紹興會館”變成了《弟兄》中的“同興公寓”,此中恐怕也寄寓著魯迅對兄弟關(guān)系的期望和傷感。

      有論者把靖甫等同于周作人,而批評他的冷漠,是不能令人信服的。靖甫在病中還不忘病好后要譯書賣錢,以助生計,怎能說他不負(fù)責(zé)任呢?魯迅是不會用丑化靖甫的辦法,來間接批評周作人的,這不符合魯迅的為兄之道;旁人射他十箭他才回射一箭,何況對自己的弟弟呢?相反,魯迅用的是無情面解剖自己的辦法;他寫的是沛君的善和惡,以及沛君的抗惡。但是,如果周作人以為魯迅借沛軍的私念和夢,單純做自我譴責(zé),恐怕也是一個有意無意的錯誤。在與周作人一家相處時,魯迅不管有過什么意識,他卻始終是一個奉獻(xiàn)者、犧牲者;而周作人,不管是真昏還是假昏,他的一家,卻是財產(chǎn)上最大的受益者。魯迅在沒有發(fā)表的手稿《〈俟堂專文雜集〉題記》中,對兄弟失和的相關(guān)事件有“寇劫”“盜窟”的評語,其實是暗指“失和事件”的根由和他所受到的損失。這已經(jīng)明確表示出他對此事的認(rèn)識:為財而已!私心膨脹而已!作為對照,《弟兄》中秦益堂家的老三和老五打得不可開交的原因,也是為財而已,私心膨脹而已。

      雖然,我們不能忘記魯迅是個復(fù)仇詩人,但是,我們看到,面對相濡以沫一起長大的弟弟,魯迅的表達(dá)方式是多么隱晦曲折!假如我們把《弟兄》當(dāng)做一把復(fù)仇的短劍,這其實也是很多人所希望的,可是,我們竟然無法找到那最鋒利的刀尖在哪里,這也可能是無數(shù)研究者對《弟兄》望而卻步的原因之一。我想,那最鋒利的刀尖,也許深深地隱藏在小說文字的深處,即,那個西醫(yī)的名字:普悌思。當(dāng)初給周作人看病的德國醫(yī)生叫“悌普耳”,魯迅把真名替換為“普悌思”?!捌铡闭撸V也,譜寫之意;“悌”者,敬愛哥哥也,拆開來就是“弟心”;“普悌思”者,譜寫弟弟的心思也?!捌浙┧肌本拖瘛把缰秸摺币粯樱呛猩钜獾?。在這里,藝術(shù)成了現(xiàn)實的鏡子,魯迅其實是用小說世界的正確照亮了現(xiàn)實世界的錯誤,用小說世界的真誠映照著現(xiàn)實世界的虛偽。沛君有沛君的私心,但他可曾縱容自己的私心?沒有。如果周作人無喪其誠、有所會心的話,那么自從他讀到《弟兄》后,幾個疑問有可能回蕩在他的心中:哥哥一直友愛弟弟,弟弟敬愛哥哥了嗎?恐怕只是去敬愛自己的婦人了吧(“靖甫”的諧音“敬婦”)?袒露私心的哥哥一直克己奉公,“我”是怎么對待“我”的私心的呢?“我”到底懷著什么心思要和哥哥義斷情絕?甚至都不給他申辯的機(jī)會?如果這種疑問的確產(chǎn)生了——它是多么溫和又多么嚴(yán)厲,是如此鈍又如此銳,好像渺不可聞卻能撼人心肺!

      還有比這樣的詰問更刺人靈魂的復(fù)仇方式嗎?

      ① 周作人:《魯迅的青年時代·魯迅與〈弟兄〉》,《魯迅回憶錄》(中冊),北京出版社,1999年版,第856頁。

      ② 《350824致蕭軍》,《魯迅全集》(第十三卷),人民文學(xué)出版社,2005年版,第528頁。

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