你的叉打得太大

張翔

我有個(gè)朋友性格直爽,大家都很喜歡她。2009年,她隨丈夫去美國(guó)洛杉磯定居,在一所語(yǔ)言學(xué)校教中文。

有一天,這位很受歡迎的老師遭遇了一件煩心事,她批改試卷時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生中文學(xué)得很差,簡(jiǎn)直出乎她的預(yù)料,這令她感覺(jué)羞恥。一個(gè)班的試卷,她改得很抓狂。第二天,她將試卷發(fā)下去,狠狠地批評(píng)了學(xué)生們。

就在那天下午,她接到校長(zhǎng)的約見(jiàn)通知。她問(wèn)校長(zhǎng)秘書:“難道校長(zhǎng)是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)約見(jiàn)我?”校長(zhǎng)秘書很遺憾地說(shuō):“不是,校長(zhǎng)約見(jiàn)你是因?yàn)槟阍獾搅税嗬?9位同學(xué)的投訴?！彼幌伦芋@呆了,沒(méi)想到學(xué)生們居然集體投訴她。

到了校長(zhǎng)辦公室,校長(zhǎng)請(qǐng)她坐下,問(wèn)道:“你知道自己為什么被投訴嗎?”她回答:“也許是我在指出學(xué)生們考試問(wèn)題的時(shí)候說(shuō)錯(cuò)了什么。如果有,請(qǐng)相信我是無(wú)意的。”

校長(zhǎng)笑著說(shuō):“不是的,沒(méi)有人因?yàn)槟愕呐u(píng)而投訴。他們投訴你,是因?yàn)槟阍谠嚲砝锏牟娲虻锰?超出了正常范圍?！闭f(shuō)完,校長(zhǎng)從抽屜里掏出一沓卷子。而她卻愣在那里,幾乎不敢相信自己的耳朵——她當(dāng)老師10來(lái)年,還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)打叉也有范圍的說(shuō)法。

校長(zhǎng)指著卷子上的一個(gè)叉對(duì)她說(shuō):“你看,這個(gè)學(xué)生的第五題錯(cuò)了,你給他打的叉實(shí)在太大,都打到第六題了,而第六題他答對(duì)了。還有這個(gè)學(xué)生的也是……他們認(rèn)為你打的叉已經(jīng)超出錯(cuò)誤答案的本身,這讓他們感覺(jué)沒(méi)有受到足夠的尊重和認(rèn)可?！?/p>

她仔細(xì)一看,果然如此,改卷子時(shí)她實(shí)在太惱火了,一時(shí)氣急,叉打得有些夸張。沒(méi)想到,就是這些叉,讓學(xué)生們感到?jīng)]有得到公正的評(píng)判和足夠的尊重,甚至蒙受了不白之辱。當(dāng)她再次審視卷子時(shí),分明感覺(jué)到了那巨大的叉所透露出的失望和惱火。她頓時(shí)明白,自己作為一名教師,不該意氣用事,理應(yīng)給學(xué)生們一個(gè)平靜而公正的判別。

第二天,她在課堂上向那19位同學(xué)道歉,她說(shuō):“謝謝你們很客觀地投訴了我,這讓我明白,合格的老師應(yīng)該是什么樣的?！?/p>

(江水碧摘自《婦女》)