淺談學(xué)校教學(xué)工作

劉天宇

學(xué)校的中心工作是教學(xué),教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教學(xué)的管理,筆者認(rèn)為抓好教學(xué)工作要從四字“管、教、學(xué)、練”入手,切實(shí)做好這四個(gè)方面。

1.“管”是指管理要得法、適度,能管出良好的班風(fēng),濃厚的學(xué)風(fēng),優(yōu)良的成績。班主任是這一任務(wù)的責(zé)任人。在以下幾個(gè)方面要努力實(shí)踐。

(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生理想教育,“三苦”精神培養(yǎng)(學(xué)習(xí)刻苦、生活艱苦、忍耐痛苦),讓學(xué)生知道遠(yuǎn)大理想是奮斗的動(dòng)力源泉,成績是勤奮、汗水的結(jié)晶,是長期堅(jiān)持不懈的結(jié)果。要不斷給學(xué)生鼓勁加油,讓他們充滿信心地挑戰(zhàn)人生。具體要求是:兩操要整齊,唱歌賣力氣,聽課勤思維,自學(xué)沉下去。

(2)班主任、任課教師要從多角度、多層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心培養(yǎng),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),進(jìn)行成功教育,要深入學(xué)生,了解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。用春風(fēng)吹出大地碧綠,用春風(fēng)吹開鮮花燦爛。具體要求是:作業(yè)分層布置,試卷難度降低,情感交流深入 ,實(shí)施成功教育。

(3)言而有信、規(guī)范管理,創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),班主任要以身作則,抓住關(guān)鍵點(diǎn),按學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)到位,做到“五勤”(眼勤多看,腦勤多思,嘴勤多說,腿勤多轉(zhuǎn),手勤多干)。班主任要大膽使用班干部,找到一套學(xué)生自我管理的辦法。

2.“教”就是要求教師教出學(xué)生的興趣,學(xué)習(xí)該科的信心,從而教出優(yōu)異的成績。每位教師必須在“教”字上動(dòng)腦筋、下工夫?？鬯澜虒W(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),特別將備課、講課做實(shí)、做細(xì)。

(1)備課。專業(yè)知識(shí)要到位,教師要做到通識(shí)教材,掌握標(biāo)準(zhǔn),教師要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)依據(jù),抓住重點(diǎn),透析難點(diǎn),題型歸類,方法歸納。這就要求教師大量地閱讀、做題、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、課件制作,臺(tái)下真正十年功,臺(tái)上必然精彩一分鐘。

學(xué)生情況要摸準(zhǔn),通過情感交流、信息反饋、作業(yè)批改,了解學(xué)生的真實(shí)水平、接受能力,才能選材難易適度。

(2)講課。向課堂要質(zhì)量,是每位登講臺(tái)者終生追求的境界。①做到兩個(gè)達(dá)標(biāo)。專業(yè)知識(shí)水平要達(dá)標(biāo),知識(shí)要系統(tǒng),重難點(diǎn)要清楚,題型要清晰,方法要多樣。課堂基本功要達(dá)標(biāo)。板書要工整,語言要流暢,動(dòng)作要得體,課件要精美。②要大膽課堂改革。師者,傳道,授業(yè),解惑也。解惑排在最高境界,說明課堂的最高境界是對(duì)學(xué)生的點(diǎn)撥解惑?？朔M堂灌,落實(shí)為自主、合作、探究的新理念,讓課堂活起來,有趣味,有自主學(xué)習(xí),有交流,有探索,真正達(dá)到生生、師生互動(dòng)。在有歡樂,有情感,有審美的活躍的氣氛中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的掌握與技能的形成。

3.“學(xué)”就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新。課堂上學(xué)會(huì)積極思維,積極聽課。高效掌握老師講授的知識(shí),自習(xí)課學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生而言,學(xué)是獲取知識(shí)的法寶,毛主席說:“學(xué)如吃飯,自己不吃,別人怎樣喂都不行”。教師應(yīng)在“教會(huì)不如學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)不如會(huì)學(xué)”上下工夫。從以下幾方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):

(1)培養(yǎng)學(xué)生集中精力,專心致志的習(xí)慣。

(2)培養(yǎng)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的習(xí)慣。

(3)培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

(4)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于動(dòng)腦的習(xí)慣。

(5)培養(yǎng)學(xué)生寬容大度,平心靜氣的性格。

4.“練”就是讓學(xué)生練會(huì)自己必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,讓學(xué)生練出一套解題方法和技巧,讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題、解決問題。一是作業(yè)練習(xí)。由于科目多,學(xué)生科科有作業(yè),因此要有減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的理念和措施,做到少而精,有必做題和選做題,必做題95%的學(xué)生都會(huì)做,選做題60%的學(xué)生在引導(dǎo)下能完成。二是單元達(dá)標(biāo)練習(xí)。要做到一人命題,組長把關(guān)。自己沒做的題不選,難度較大的題不選,考綱之外的題不選。單元練要做到覆蓋面廣,題型常見,考查雙基,要讓及格率達(dá)到85%以上。

總之,學(xué)校管理應(yīng)得法,時(shí)間安排應(yīng)合理,落實(shí)應(yīng)到位,師生共同努力,才會(huì)在教學(xué)中取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。

作者單位:河南省鄭州市中牟縣第一高級(jí)中學(xué)