從目的論看公示語(yǔ)的英譯

馮克江

（廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語(yǔ)系，廣東廣州511483）

從目的論看公示語(yǔ)的英譯

馮克江

（廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語(yǔ)系，廣東廣州511483）

本文指出我國(guó)公示語(yǔ)英譯的研究現(xiàn)狀，介紹了目的論以及公示語(yǔ)的功能分類，從目的論的角度探討了公示語(yǔ)的英譯問題。

目的論；公示語(yǔ)英譯；功能；分類

公示語(yǔ)的恰當(dāng)英譯可以讓他們的工作、生活更為方便。從目的論的角度來(lái)研究公示語(yǔ)的英譯問題，希望能為改進(jìn)我國(guó)公示語(yǔ)的英譯譯文質(zhì)量提供綿薄之力。

一、我國(guó)公示語(yǔ)英譯研究現(xiàn)狀

在中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)中輸入“公示語(yǔ)英譯”的關(guān)鍵詞，便會(huì)出現(xiàn)94篇相關(guān)論文的信息。在這些94篇涉及公示語(yǔ)英譯的論文中，直接提出以城市、地區(qū)為例的公示語(yǔ)英譯問題的有34篇，其中大多數(shù)涉及旅游景點(diǎn)的公示語(yǔ)英譯問題。涉及語(yǔ)言學(xué)理論及翻譯理論與公示語(yǔ)英譯的有多篇。涉及翻譯規(guī)范論、交際翻譯理論、翻譯選擇適應(yīng)理論、語(yǔ)用等值、語(yǔ)境補(bǔ)缺及語(yǔ)用充實(shí)、文本類型說(shuō)、跨文化交際、語(yǔ)境轉(zhuǎn)換模式、模因論、互文性理論、語(yǔ)用關(guān)聯(lián)分析等理論的各1篇，涉及可接受性的2篇，涉及功能對(duì)等觀的3篇，功能翻譯理論的4篇。

這些研究公示語(yǔ)英譯的論文主要探討我國(guó)公示語(yǔ)英譯的現(xiàn)狀（大多數(shù)涉及的都是存在的問題）、產(chǎn)生這些問題的原因、公示語(yǔ)英譯的策略和方法等方面。這些研究取得了一定的成績(jī)，但是筆者認(rèn)為還可以做得更好：比如加強(qiáng)對(duì)全國(guó)各地公示語(yǔ)英譯存在的問題的研究與分析、用更多的語(yǔ)言學(xué)理論、翻譯理論來(lái)改進(jìn)我國(guó)公示語(yǔ)英譯譯文的質(zhì)量等。筆者在本文中就將從目的論的角度探討我國(guó)公示語(yǔ)英譯問題。

二、目的論

目的論（Skopostheory）是德國(guó)功能學(xué)派學(xué)者費(fèi)米爾（Vermeer）和諾德（Nord）等提出的。

在弗米爾的理論中，翻譯是基于源語(yǔ)文本的一種翻譯行為。這種行為可能包括言語(yǔ)的或非言語(yǔ)的成分（如插圖、計(jì)劃、圖表等）。其他形式的翻譯行為可包括提供信息等[1]P15。

弗米爾（1989）認(rèn)為，任何形式的翻譯行為，包括翻譯本身，顧名思義，都可以看作是一種行為。任何行為都有一個(gè)目標(biāo)或一個(gè)目的。Skopos這一詞專指翻譯的目的。而且，一種行為會(huì)導(dǎo)致一種結(jié)果，一種新的情景或事件，也可能是一個(gè)新的事物[1]P15。

Christiane Nord指出，這便是弗米爾將其理論稱為目的論——一種有目的行為——的原因。在這一理論框架中，決定翻譯目的的最重要因素便是受眾——譯文預(yù)期的接受者，他們有自己的文化背景知識(shí)、對(duì)譯文的期待以及交際需求。每一種翻譯都指向一定的受眾[1]P15。

正是在這個(gè)意義上，Vermeer（1987）指出，翻譯是在“目的語(yǔ)情景中為某種目的及目的受眾而產(chǎn)生的語(yǔ)篇”[1]P15。

很明顯，目的論者不重視原文，費(fèi)米爾認(rèn)為原文只是為目的受眾提供部分或全部信息的源泉。他們強(qiáng)調(diào)的是譯文的功能和目的，強(qiáng)調(diào)譯文讀者的需求。

目的論者認(rèn)為，翻譯須遵循以下三個(gè)法則。

（一）目的（skopos）法則。目的論者認(rèn)為，無(wú)論任何翻譯，其最高規(guī)則都是“目的法則”[1]P37。

在他們看來(lái)，翻譯是一種交際行為，翻譯行為所要達(dá)到的目的決定整個(gè)翻譯行為的過程，即“目的決定手段”（the translation purpose justifies the translation process…“the end justifies the means”）[2]P46。

弗米爾（1989）指出，目的論規(guī)定的是，譯者必須自覺地、前后一致地、按照有關(guān)譯文的特定原則進(jìn)行翻譯。目的理論并未說(shuō)明是什么原則，這應(yīng)視具體情況而定[1]P38。

事實(shí)上，目的法則是目的論法則中最為重要的一個(gè)法則，其他兩個(gè)法則從屬于這一法則。

（二）篇內(nèi)一致（intratextual coherence）法則。篇內(nèi)一致法則指的是接受者應(yīng)該能夠理解原文，譯文在其介入的交際環(huán)境和文化中應(yīng)有一定意義。只有當(dāng)人們認(rèn)為接受到的信息相當(dāng)符合他們的環(huán)境，信息交流才是成功的[1]P41。

（三）篇際一致（intertextual coherence）法則。篇際法則指的是譯文和對(duì)應(yīng)的原文存在的某種聯(lián)系。Christiane Nord指出，如同目的法則，重要一點(diǎn)是篇際一致應(yīng)該在于原文和譯文之間，其表現(xiàn)形式取決于譯者對(duì)原文的理解及翻譯的目的[1]P42。

目的論的三法則對(duì)于翻譯研究、翻譯實(shí)踐而言都有著非同尋常的意義。正確了解這些原則，可以幫助譯者在翻譯的過程中采取正確的方法和策略。

三、公示語(yǔ)的功能分類

探討公示語(yǔ)英譯的問題，就必須首先了解公示語(yǔ)的分類和功能。

公示語(yǔ)可以有不同的分類。

代唯良（2009）根據(jù)用途的不同將公示語(yǔ)分為：交通和道路公示語(yǔ)、公共場(chǎng)地公示語(yǔ)、旅游公示語(yǔ)、商業(yè)公示語(yǔ)及環(huán)保公示語(yǔ)[3]。

但是，從探討公示語(yǔ)英譯的角度而言，功能分類更必要、更恰當(dāng)。

眾多研究者（阮敏等2008、代唯良2009、王青2009、唐妮2008等）從功能的角度將公示語(yǔ)分為指示性公示語(yǔ)、提示性公示語(yǔ)、限制性公示語(yǔ)及強(qiáng)制性公示語(yǔ)。

彼得·紐馬克（Peter Newmark）對(duì)語(yǔ)言功能文本類型的劃分也對(duì)公示語(yǔ)的分類有著一定的指導(dǎo)意義。

紐馬克根據(jù)不同的內(nèi)容和文體，將文本分為表達(dá)功能（expressive function）、信息功能（informative function）和呼喚功能（vocative function）[7]。

筆者認(rèn)為，根據(jù)紐馬克的分類，公示語(yǔ)還可以分為兩類：提供信息的公示語(yǔ)以及發(fā)揮呼喚功能的公示語(yǔ)。

四、從目的論看公示語(yǔ)的英譯

以下筆者將從目的論的角度探討公示語(yǔ)的英譯問題。

（一）借用。從以上討論可以看出，公示語(yǔ)英語(yǔ)的讀者只能是外國(guó)人。如上文所述，公示語(yǔ)主要是提供信息或呼吁讀者采取行動(dòng)，為了達(dá)到這些目的，最好的方法就是借用英語(yǔ)公示語(yǔ)的表達(dá)。

例如，日常生活中非常常見的公示語(yǔ)“顧客止步”或“游客止步”的英譯問題。如果直譯成“Customers are forbidden to enter”或“travellers should not enter”等，則是絕對(duì)的敗筆。很明顯，這兩個(gè)公示語(yǔ)的主要功能是提供一種信息：這些地方顧客或游客不宜或不能進(jìn)入。如果如上文所譯，會(huì)讓顧客或游客產(chǎn)生反感，就完全背離了公示語(yǔ)的本意。因此，為了準(zhǔn)確地傳譯這種功能，完全可以也應(yīng)該借用英文的表達(dá)“Staff only”。如此以來(lái)，譯文就達(dá)到了讀者的需求或目的。

類似的例子很多。如“園內(nèi)草坪，請(qǐng)勿踐踏”就可以譯為“keep off the grass”，“注意碰頭”譯為“Mind your head”。

這一方法給我們的啟示是一定要多多研究地道的英語(yǔ)公示語(yǔ)。能夠借用英語(yǔ)公示語(yǔ)的就盡量借用。

（二）套譯。所謂套譯，指的是借用譯入語(yǔ)中某些固定結(jié)構(gòu)框架來(lái)傳達(dá)原文的意思[8]P188。

就公示語(yǔ)英譯而言，指的是如果有地道的英語(yǔ)公示語(yǔ)，完全可以采取模仿的方法進(jìn)行翻譯。

例如，“禁止吸煙”通常會(huì)譯為“No smoking”。這是一種非常地道的英語(yǔ)表達(dá)。那么，我們?cè)诜g“禁止攀爬”、“禁止拍照”等公示語(yǔ)的時(shí)候，就可以套用這樣譯法，將以上公示語(yǔ)譯為“No climbing”、“No photographing”。

需要指出的是，不僅可以套譯現(xiàn)有的英語(yǔ)公示語(yǔ)，還可以套用諺語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)、成語(yǔ)等。

例如公示語(yǔ)“寧停三分，不搶一秒”的英譯問題。我們當(dāng)然可以照字面意思翻譯出來(lái)，但是那樣的話不能引起足夠的重視。因此，我們可以套用英語(yǔ)的諺語(yǔ)“Better late than never”，將其譯為“Better late than the late”。如此以來(lái)，既醒目，又寓意深刻，還容易記憶，就是一個(gè)非常成功的英譯了。

這一點(diǎn)給我們的啟示是在翻譯公示語(yǔ)時(shí)首先要了解該公示語(yǔ)想要傳遞什么的信息，或發(fā)揮什么樣的功能，然后借鑒現(xiàn)有的英語(yǔ)公示語(yǔ)、諺語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)、成語(yǔ)等，進(jìn)行套譯。

（三）了解公示語(yǔ)的特點(diǎn)，注重功能、效果及文化差異。研究現(xiàn)存公示語(yǔ)英譯中存在的問題，筆者發(fā)現(xiàn)很多譯文質(zhì)量不高甚至不忍卒讀，其原因在于譯者不了解公示語(yǔ)的特點(diǎn)。

公示語(yǔ)的特點(diǎn)可以概況為：1從功能考慮，公示語(yǔ)主要具有指示、指令和參照的特點(diǎn)；2從風(fēng)格考慮，公示語(yǔ)主要具有簡(jiǎn)介、規(guī)約和互文的特點(diǎn)；3從目的考慮，公示語(yǔ)主要具有意動(dòng)和“收言后之力”的特點(diǎn)[9]P24。

了解這些特點(diǎn)，對(duì)公示語(yǔ)英譯大有裨益。

例如，很多城市都有的公示語(yǔ)“講究衛(wèi)生，人人有責(zé)”。如果譯為It’s everyone’s duty to keep our city clean或Everyone should try to make our city clean，意思也能傳遞出來(lái)，但是略顯啰嗦。如果清楚譯文讀者的需求，了解公示語(yǔ)的簡(jiǎn)明的特點(diǎn)，譯為Keep our city clean就可以了。

同時(shí)，在翻譯公示語(yǔ)的時(shí)候要注意英漢兩種語(yǔ)言文化差異。

任靜生（2001）曾舉了個(gè)很典型的例子：“請(qǐng)讓我們的工作人員到房間為你服務(wù)”的譯文。通常會(huì)譯為“Please let our maids come to your room and serve you”。咋一看譯文沒有問題。其實(shí)，這兩句話之間還是有很大的文化差異。任靜生認(rèn)為該譯文有兩個(gè)問題：第一層意思是，要求客人配合賓館工作；第二層意思的潛臺(tái)詞是含有某種暗示或誘惑的色彩[10]。因此，他認(rèn)為應(yīng)該譯為“Please call for room service”。

（四）使用韻文以增強(qiáng)譯文效果。我們知道，公示語(yǔ)主要傳遞的是信息或?qū)δ繕?biāo)語(yǔ)讀者發(fā)揮呼吁功能、產(chǎn)生效果，因此，有的時(shí)候，可以采用韻文以增強(qiáng)效果。

韻文可以增強(qiáng)感染功能，同時(shí)可以讓人更容易記住。

例如，公示語(yǔ)“禁止摘花”的英譯。當(dāng)然，這句公示語(yǔ)可以采取套譯的方法，譯為No plucking flowers。但是，如果我們能運(yùn)用韻文，將其譯為Flowers so fair，needing your care，相信效果會(huì)更好：一方面，讀起來(lái)瑯瑯上口，另一方面容易記憶，給人留下深刻印象。

筆者在廣州調(diào)研公示語(yǔ)英譯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多垃圾箱旁邊或廁所里都有一句常見的公示語(yǔ)“向前一小步，文明一大步”。通常的譯文是A small step forward，a big step for civilization。很明顯，這一譯文基本是用直譯的方法獲得的。筆者認(rèn)為，可以采取韻文的方法來(lái)翻譯：One more step you take，the more progress you make。相信這樣的譯文更容易被讀者接受。

五、結(jié)語(yǔ)

以上筆者從目的論的角度探討了公示語(yǔ)英譯的問題。其實(shí)，公示語(yǔ)英譯是一項(xiàng)繁雜的任務(wù)，需要譯者了解公示語(yǔ)的特點(diǎn)和功能，了解英漢兩種語(yǔ)言文化差異，熟悉常見的英語(yǔ)公示語(yǔ)的表達(dá)，然后根據(jù)具體情況采取靈活的翻譯處理措施。同時(shí)需要各方面的協(xié)調(diào)和配合，如為了提高公示語(yǔ)英譯的質(zhì)量，應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管、促進(jìn)譯名、譯文規(guī)范化等等。

[1]Christianne Nord著，張美芳，王克非譯.譯有所為——功能翻譯理論闡釋[M].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2005.

[2]賈文波.應(yīng)用翻譯功能論[M].北京：中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，2004.

[3]代唯良.公示語(yǔ)的分類及其功能解析[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（2）：102.

[4]阮敏，奚麗萍.英語(yǔ)公示語(yǔ)的功能和語(yǔ)言特色[J].浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（3）.

[5]王青.公示語(yǔ)的功能特征與英譯[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2009（3）.

[6]唐妮.公示語(yǔ)的語(yǔ)言風(fēng)格及漢英翻譯[J].考試周刊，2008（22）.

[7]Newmark，P.A textbook of translation[M].Shanghai：Shanghai Foreign Language Education Press，2001.

[8]翁鳳翔.當(dāng)代國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)翻譯[M].上海：上海交通大學(xué)出版社，2007.

[9]羅選民，黎土旺.關(guān)于公示語(yǔ)翻譯的幾點(diǎn)思考[J].中國(guó)翻譯，2006（4）.

[10]任靜生.公共揭示語(yǔ)漢譯英錯(cuò)誤剖析[J].合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2001（2）：105.

Skopos Theory and Translating Public Signs into English

Feng Ke-jiang
（Applied Foreign Languages Department，Guangzhou Panyu Polytechnic，Guangzhou，511483）

This paper first introduces the present research in translating public signs into English in China，then presents the skopostheory and categories of public signs.After that it discusses the translating of public signs into English from the perspective of skopostheory.

Skopos Theory；Translating public signs into English；Function；Category

H059

A

1008—6772（2010）04—0095—03

2010-7-31

馮克江（1974－），男，安徽金寨人，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授、碩士，從事詞典學(xué)、翻譯學(xué)與商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)研究。