莫讓“心靈垃圾”積重難返

◎／武世揚

在我居住的小區(qū)，有一塊約兩平方米的空地，一天，我故意把一袋垃圾扔在那里，想看看會發(fā)生什么事。結(jié)果，第二天那塊空地就多了兩袋垃圾，第三天又多了五袋，第四天垃圾已是堆積如山，蚊蠅開始橫行！有人開始有怨言，甚至開罵，但就是沒有人主動清除垃圾！

又等了兩天，那堆垃圾已經(jīng)臭氣難聞，我找了個清潔工把垃圾清除了，空地恢復(fù)了它昔日的整潔。不料，第二天，仍然有人往那里扔垃圾，我趕忙豎了一塊牌子插在那里，上面寫著：此地嚴禁倒垃圾！第三天還是有人熟視無睹！我急忙插了兩塊牌子，語氣一次比一次嚴厲，可就是有人依然我行我素！直至最后我一家家上門勸說，費了九牛二虎之力，丟垃圾的事才絕跡。不禁感嘆：一個地方一旦沾上污跡，如果不及時清除，污跡就會擴散，就會膨脹，最后積重難返，滿目瘡痍。

這不禁讓我想起了班上一名女生。原本她是一個乖巧的孩子。作業(yè)認真，發(fā)言積極，習慣良好。但她慢慢地變了，一開始只是不做作業(yè)，交空本子，無論我在作業(yè)本上怎樣警告都無濟于事，后來她索性不交作業(yè)本了。我問她：“作業(yè)本呢？”“忘在家里了。”她輕描淡寫地回答。跟她家長交流，家長說，孩子每天回家都說作業(yè)在學校做完了——這孩子已經(jīng)學會了撒謊。更糟糕的是，一次她家長跟我說家里的幾百塊錢不見了，懷疑是孩子偷了。起初我還不相信，就在暗中進行了調(diào)查，結(jié)果讓我做夢都沒想到，錢真是這個女孩拿的，而且她還把錢交給同學保管，不讓父母和老師發(fā)現(xiàn)。

我和這個孩子的家長一直不明白她為什么會有這些反常舉動，直到我布置了一篇作文——《媽媽，我想對你說》。這個女孩在文中寫道：媽媽，我的好媽媽，您以前那樣愛我，把我當成心肝寶貝，我要啥有啥，每天出門前，您把我打扮得漂漂亮亮，還說我好乖?？勺詮挠辛说艿苤?，一切都變了，弟弟有漂亮玩具，我沒有；弟弟穿漂亮衣服，我沒有；弟弟有好吃的，我只能在旁邊看；弟弟哭了，您就怪我，說是我的錯！媽媽，您還是以前那個溫柔的媽媽嗎？

讀到這里，我被孩子對愛的渴望和吶喊聲給震撼了，原來所有的癥結(jié)在這里！我把文章給她父母看，她母親痛哭流涕。亡羊補牢，為時不晚。在我和她家長的共同關(guān)心與愛護下，幾個月過后，那個活潑可愛，學習自覺，習慣良好的小女孩又回來了。

學生的心靈就如同那一塊空地，如果沾上了污跡又聽之任之，污跡的范圍就會越來越大，但要是我們能夠及時發(fā)現(xiàn)污跡并進行清除，那塊空地就又會回到以往的清潔與美麗！