薄一波的科技思想及現(xiàn)代啟示

仲娜

（廣西師范大學(xué)，廣西 桂林 541004）

薄一波的科技思想及現(xiàn)代啟示

仲娜

（廣西師范大學(xué)，廣西 桂林 541004）

薄一波的科技思想非常豐富，突出體現(xiàn)在如下兩方面：一方面，發(fā)展生產(chǎn)力必須依靠科學(xué)技術(shù)，國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要建立在現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上，要積極利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來改造農(nóng)業(yè)和工業(yè)，廣泛開展技術(shù)革命；另一方面，發(fā)展科學(xué)技術(shù)要充分發(fā)揮科技人員的作用，要尊重各行各業(yè)的老中青科技人員，大力支持和鼓勵廣大科技人員不斷學(xué)習(xí)，并且大力發(fā)展教育事業(yè)，以擁有大量的高素質(zhì)科技人員。其科技思想啟示我們，必須重視科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步作用，培養(yǎng)并重視科技人才，大力實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

薄一波；科學(xué)技術(shù)；科技人員

科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，促進(jìn)了勞動生產(chǎn)率的大幅度提高，具有戰(zhàn)略眼光的中國共產(chǎn)黨代表著中國最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，很早就開始注重科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。其中，黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人之一的薄一波在中國社會主義開始建設(shè)之時就非常重視科技興國，他的科技思想也是獨(dú)具特色的。

一、發(fā)展生產(chǎn)力必須依靠科學(xué)技術(shù)

馬克思列寧主義認(rèn)為，生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展水平，改革生產(chǎn)關(guān)系的目的是為了更好地保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。無產(chǎn)階級執(zhí)政之后，在推動社會變革、進(jìn)行社會主義改造的時候，必須從生產(chǎn)力發(fā)展的需要出發(fā)，以實際生產(chǎn)力水平為前提，促進(jìn)生產(chǎn)力的大發(fā)展。薄一波正是遵循這一基本原理，總結(jié)和探索我國社會主義改造運(yùn)動的成功經(jīng)驗與不足之處。早在1951年，薄一波就指出，我國是個農(nóng)業(yè)大國，生產(chǎn)力極不發(fā)達(dá)。他深刻認(rèn)識到我國經(jīng)濟(jì)落后、人多地少、人民生活水平低的實際情況，并因此認(rèn)為中國式的社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)不可能一蹴而就。他指出：“重視基礎(chǔ)科學(xué)的研究，強(qiáng)調(diào)先進(jìn)適用的技術(shù)和技術(shù)成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，這是完全有必要的。”〔1〕（P426）他深刻地認(rèn)識到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對科學(xué)技術(shù)的巨大依賴性，體會到國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上。當(dāng)時正值社會主義改造時期，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國農(nóng)業(yè)的社會主義改造運(yùn)動正在迅速地向前發(fā)展，他認(rèn)為這個運(yùn)動的主要方面即農(nóng)業(yè)合作化不僅單純指農(nóng)業(yè)的社會主義改造，更重要的一個方面是農(nóng)業(yè)機(jī)械化、電氣化、化學(xué)化，即農(nóng)業(yè)的技術(shù)改造，“大規(guī)模地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，并且在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的基礎(chǔ)上逐步地采用和推廣現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)，把我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提到新的高度”?！?〕（P174）可見，薄一波很早就重視技術(shù)改造，這可以說是他的科技思想的萌芽。不僅如此，他還認(rèn)為，積極利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來改造現(xiàn)有的工業(yè)企業(yè)，也是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不可或缺的途徑。廣泛開展技術(shù)革命，不僅是多快好省地發(fā)展我國生產(chǎn)力的新辦法，也是我國工業(yè)企業(yè)發(fā)展的客觀要求。

20世紀(jì)50年代末期，隨著社會主義改造的順利完成以及舉國上下如火如荼的大躍進(jìn)的進(jìn)行，“技術(shù)革新、技術(shù)革命在很短時期內(nèi)，已經(jīng)成為席卷全國廣大城市和農(nóng)村的偉大的全民運(yùn)動”?！?〕薄一波認(rèn)為：“全民大鬧技術(shù)革命，采取大搞群眾運(yùn)動的方法進(jìn)行技術(shù)革新、技術(shù)革命，這是黨的群眾路線在技術(shù)革命中創(chuàng)造性的運(yùn)用和發(fā)展，是馬克思列寧主義的技術(shù)革命的路線。采用這條路線，就根本改變了過去那種依靠少數(shù)人、依靠專家、依靠書本、冷冷清清地搞科學(xué)技術(shù)的局面，走上了一條轟轟烈烈、多快好省地發(fā)展我國科學(xué)技術(shù)的新道路?！薄?〕這反映了薄一波看到了技術(shù)革命運(yùn)動發(fā)展的重要方向，即多快好省地發(fā)展我國科學(xué)技術(shù)的方向，迫切要求以發(fā)展科學(xué)技術(shù)來促進(jìn)生產(chǎn)力的大力發(fā)展以及國民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。

黨的十一屆三中全會以后，我國改革開放的總設(shè)計師鄧小平提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的著名科學(xué)論斷，思想敏銳的薄一波立即注意到國際上各國都在爭先恐后地利用先進(jìn)的高科技迅速發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)，于是他更堅信，要想使我國早日擺脫貧窮落后的局面，就必須依靠科學(xué)技術(shù)來大力推動生產(chǎn)力的發(fā)展。物質(zhì)生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的前提，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是社會生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，我國的國情決定了我們將長期處于社會主義初級階段。在此背景下，薄一波清醒地看到農(nóng)業(yè)的歉收是引起國民經(jīng)濟(jì)發(fā)生較大波動的主要因素，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)在我國就有著非常重要的意義。因此他堅定不移地遵循“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的正確方針，大力提倡依靠科學(xué)技術(shù)振興農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)業(yè)。他認(rèn)為：“我國人均農(nóng)業(yè)自然資源甚少，農(nóng)業(yè)的振興要充分依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步才能實現(xiàn)?！薄?〕（P426）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展影響著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方方面面，不僅農(nóng)業(yè)需要依靠其來繁榮，所有的發(fā)展都需要科學(xué)技術(shù)來助推和牽引。薄一波作為主管經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他的高瞻遠(yuǎn)矚和遠(yuǎn)見卓識使他始終站在社會發(fā)展的最前端。在各個時期，他始終堅信科學(xué)將引領(lǐng)一切發(fā)展，在調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)、編制第六個五年計劃的時候，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“要把科學(xué)技術(shù)的發(fā)展規(guī)劃同經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃很好地結(jié)合起來，使科學(xué)技術(shù)更好地為國民經(jīng)濟(jì)服務(wù)?！薄?〕（P289）

到了20世紀(jì)90年代，他更深刻地看到了在一個高科技競爭激烈、突飛猛進(jìn)、大踏步前進(jìn)的時代，各個工業(yè)發(fā)達(dá)國家憑借資金、技術(shù)的優(yōu)勢，大力發(fā)展高新科技，認(rèn)為面對這樣的情況，我們必須采取切實有力的措施，以極大的努力奮起直追，才不至于使已有的差距越來越大。他指出，汽車工業(yè)是一個科學(xué)技術(shù)綜合應(yīng)用的制造業(yè)，是衡量一個國家技術(shù)發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一。因此，要想使汽車工業(yè)在激烈的國際競爭中得到發(fā)展，就必須依靠科技進(jìn)步，把發(fā)展高新科技與發(fā)展汽車工業(yè)緊密結(jié)合起來，將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)直接與汽車制造工業(yè)相結(jié)合，使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。只有這樣，我們才能在不斷追求科技進(jìn)步的過程中獲得發(fā)展。

二、發(fā)展科學(xué)技術(shù)要充分發(fā)揮科技人員的作用

要發(fā)展科學(xué)技術(shù)就必須充分發(fā)揮科技人員的作用。周恩來也曾經(jīng)說過：“培養(yǎng)技術(shù)人才是我們國家建設(shè)的關(guān)鍵。我們的技術(shù)人才還很不夠，培養(yǎng)人才是一個重大任務(wù)。要從各方面培養(yǎng)人才?！薄?〕（P110）黨的十一屆三中全會以來，黨中央十分重視調(diào)動廣大科技人員積極性的問題，科技人員的地位和作用受到前所未有的重視。但薄一波認(rèn)為仍有一些問題需要進(jìn)一步解決，他指出我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在今后主要靠技術(shù)進(jìn)步，科技人員必須不斷學(xué)習(xí)各種新技術(shù)，研究新問題，才能趕上世界先進(jìn)水平。因此，他就如何充分發(fā)揮科技人員的作用提出了兩點(diǎn)寶貴意見。

第一，要尊重各行各業(yè)老中青科技人員的作用。薄一波認(rèn)為，中年科技人員約占全部科技人員的60%，他們年富力強(qiáng)，有一定的專業(yè)知識，這一部分人的作用如果能夠充分發(fā)揮出來，就可以承上啟下，繼往開來。因此，要充分調(diào)動科技人員的積極性，使他們更好地發(fā)揮作用。他認(rèn)為，影響科技人員特別是中年科技人員作用充分發(fā)揮的最關(guān)鍵的因素就在于領(lǐng)導(dǎo)干部。有些領(lǐng)導(dǎo)干部自己不懂技術(shù)，因此就不重視科技工作，既不信任也不依靠科技干部，因此很多科技干部都不能因才任用并發(fā)揮其專長。薄一波針對此問題指出，要進(jìn)一步端正對科技人員的認(rèn)識，克服少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部對知識分子的偏見，要在端正認(rèn)識的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實中央對科技人員的政策。此外，薄一波主張尊重知識分子，應(yīng)該改善他們的待遇，充分發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性，要在工作上、學(xué)習(xí)上、生活上給他們一定的條件，使他們有可能努力鉆研，發(fā)揮自己的積極性。可見，薄一波對知識分子的重視也體現(xiàn)了他對科學(xué)技術(shù)的重視。

第二，要大力支持和鼓勵廣大科技人員不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對每一個人來說都是重要的，無論從事什么工作，如果要想使自己成為本行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干，就必須不斷深入學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識。薄一波認(rèn)為，所有人首先要牢固樹立“活到老學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)觀念，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐、不斷地探索，才能夠成為名副其實的引路人。而知識分子是知識的載體，薄一波深刻認(rèn)識到知識分子是我國實現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化的一支必不可少的力量，因此要對他們在工作上大力支持，鼓勵他們不斷學(xué)習(xí)。他說：“我國經(jīng)濟(jì)要有一個大發(fā)展，期望在今后二十年有個飛躍。當(dāng)然，這既寄希望于老專家，但從長遠(yuǎn)看，更寄希望于中青年一代?！薄?〕（P302--303）他認(rèn)為，應(yīng)該注重培養(yǎng)、教育科技人員，對他們進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)、熱愛黨和熱愛社會主義祖國的教育，要給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和實踐的條件，使他們不斷提高理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識水平。他希望科技人員樹立社會主義建設(shè)的事業(yè)心，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，鼓勵他們要堅定信心，要有志氣，努力把我國的科學(xué)技術(shù)搞上去。而且他還鼓勵所有的科技人員都要努力學(xué)習(xí)新的知識和技能，深切希望廣大科技人員刻苦學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。中青年科技干部不僅要學(xué)習(xí)各種理論知識和新技術(shù)，而且特別要尊重老一輩科學(xué)技術(shù)專家，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神。

那么，我們?nèi)绾尾拍軗碛写罅康母咚刭|(zhì)的科技人員呢？薄一波認(rèn)為，要解決這個問題，就必須大力發(fā)展教育事業(yè)。

百年大計，教育為本，大力培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各種人才，對提高勞動力素質(zhì)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)有著不可估量的作用。在革命、建設(shè)和改革過程中，我們黨歷來重視人才工作，黨的十六大報告提出了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，賦予人才概念以新的時代內(nèi)涵。薄一波認(rèn)為：“我國普通教育的目的，主要的是培養(yǎng)忠實于社會主義事業(yè)的、有相當(dāng)文化水平的、身體健康的體力勞動者，其次，才是為培養(yǎng)專門人才打好普通知識的基礎(chǔ)?！薄?〕（P88）要想大力發(fā)展我國的文化教育事業(yè)，我們不僅要明確教育目的，更要注重加快培養(yǎng)更多人才的步伐。為此，薄一波提出：“自力更生地進(jìn)行我國的社會主義工業(yè)化，還要求加緊培養(yǎng)建設(shè)人才，迅速形成一支強(qiáng)大的、具有高度社會主義覺悟的、能夠掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的專家隊伍，這已成為一項重要任務(wù)?！薄?〕因此，針對當(dāng)時的形勢，他主張廣泛舉辦業(yè)余學(xué)校，積極鼓勵群眾上學(xué)，保證在10年內(nèi)基本上掃除青年和壯年中的文盲，不僅在高等學(xué)校的招收中，盡可能增加更多的工人和農(nóng)民，在中等專業(yè)學(xué)校中也要重點(diǎn)培養(yǎng)有文化、有技術(shù)的工人和農(nóng)民，有步驟地實行半工半讀的教育制度和多層次、多渠道、多形式的辦學(xué)模式?！?〕

三、薄一波科技思想的現(xiàn)代啟示

薄一波關(guān)于發(fā)展生產(chǎn)力必須依靠科學(xué)技術(shù)、要充分發(fā)揮科技人員的作用的思想告訴我們，在任何時候，我們都要重視科學(xué)技術(shù)的作用，重視科技人員。他提出的教育目的與辦學(xué)思路，鮮明地體現(xiàn)了我國社會主義教育的本質(zhì)特征就是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設(shè)者。這一思想使我們深刻認(rèn)識到，推進(jìn)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、促進(jìn)人口大國向人力資本強(qiáng)國轉(zhuǎn)變已成為當(dāng)前建設(shè)社會主義事業(yè)一項緊迫的重大任務(wù)，我們要依靠科學(xué)技術(shù)來發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，把科學(xué)技術(shù)的作用切實發(fā)揮出來，使它真正成為提高經(jīng)濟(jì)效益、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大力量。這就要求我們注重建設(shè)高素質(zhì)黨政領(lǐng)導(dǎo)人才隊伍，培養(yǎng)造就一批富有創(chuàng)新意識和能力、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化要求的企業(yè)家，重點(diǎn)培養(yǎng)造就一批科技領(lǐng)軍人才、學(xué)科帶頭人和科學(xué)家，充分動員全社會的力量來發(fā)展教育事業(yè)。

在今天看來，薄一波在當(dāng)時提出的這些思想是極其寶貴的，他很早就用他的慧眼透析到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的超前性對生產(chǎn)力發(fā)展產(chǎn)生的先導(dǎo)作用。而馬克思列寧主義的一些基本論斷，如“現(xiàn)實財富的創(chuàng)造，主要取決于一般的科學(xué)水平和技術(shù)進(jìn)步，或者說取決于科學(xué)在生產(chǎn)上的應(yīng)用”，〔6〕（P217）“要進(jìn)行社會主義建設(shè)，必須充分利用科學(xué)、技術(shù)和資本主義俄國給我們留下來的東西”，〔7〕（P6）使他更加堅信促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長，最關(guān)鍵的就是依靠科學(xué)的力量、技術(shù)的力量。他的科技思想為后來鄧小平等人糾正我黨在知識分子問題上的“左”傾錯誤和制定科教興國戰(zhàn)略奠定了深厚的思想基礎(chǔ)，更為實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、深入落實科學(xué)發(fā)展觀、實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家有著極其重大的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。

〔1〕薄一波文選:1937-1992年〔M〕.北京：人民出版社，1992.

〔2〕薄一波.技術(shù)革命的新形勢〔J〕.新華半月刊，1960，（10）.

〔3〕周恩來選集：下卷〔M〕.北京：人民出版社，1984.

〔4〕杭州大學(xué)中共黨史教研室.中國社會主義革命和建設(shè)教學(xué)參考資料：上〔M〕.杭州:杭州大學(xué)中共黨史教研室，1984.

〔5〕薄一波.中國的社會主義工業(yè)化〔J〕.新華月報，1963，（11）.

〔6〕馬克思恩格斯全集:第46卷下〔M〕.北京：人民出版社，1980.

〔7〕列寧全集:第29卷〔M〕.北京：人民出版社，1958.

責(zé)任編輯 周 榮

D669

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1009-1203（2010）04-0024-03

2010-05-18

仲 娜（1983-），女，山西永濟(jì)人，廣西師范大學(xué)政治與行政學(xué)院2008級科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動專業(yè)碩士研究生。