泥塑活動

李軼雄

編者按：從本期開始，我們開辟“愛迪坊創(chuàng)意之窗”專欄，呈現(xiàn)奕陽教育研究院研發(fā)的“愛迪坊創(chuàng)意課程”。

愛迪坊創(chuàng)意課程體系由創(chuàng)意課程方案和創(chuàng)意材料組成，是基于泥塑對幼兒空間表現(xiàn)、感知覺、情緒等方面發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值，在大量泥塑教學(xué)實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)形成專門的幼兒園泥塑教學(xué)系統(tǒng)課程。課程以發(fā)展幼兒創(chuàng)造意識和能力為核心，同時(shí)在表達(dá)創(chuàng)造中融入了適當(dāng)?shù)乃苄团c藝術(shù)感知表現(xiàn)力的學(xué)習(xí)要求，為小、中、大班不同年齡的幼兒系統(tǒng)建構(gòu)了包含興趣、造型與技法、色彩與藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)造能力的目標(biāo)體系。

課程主要特色：1，堅(jiān)持藝術(shù)教育回歸幼兒生活的理念，讓泥塑活動基于并拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，有效激發(fā)幼兒對泥塑活動的興趣，提升幼兒藝術(shù)創(chuàng)作的能力、自信心；2，依據(jù)泥塑學(xué)習(xí)及幼兒發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒循序漸進(jìn)地感知、體驗(yàn)主要造型和塑形手法，發(fā)展幼兒對色彩、肌理、平衡等審美形式敏銳的感受力，為幼兒自由地表達(dá)創(chuàng)作提供了必要的支持和途徑。

在全年地專欄中，我們將從泥塑多元化表現(xiàn)方式、教學(xué)關(guān)鍵問題解析、課程系統(tǒng)目標(biāo)建構(gòu)方面分享愛迪坊創(chuàng)意課程成果，以期給幼兒園的泥塑教學(xué)活動提供系統(tǒng)的課程參照及新的開展方式。

又是一年春來到，在和孩子們一起分享完有關(guān)春節(jié)的圖片、故事、錄相之后，我和孩子們一起動手營造了一個(gè)熱鬧喜慶、富有年味的春節(jié)場景。