大班美工活動(dòng):相遇蒙德里安

趙 晉

活動(dòng)目標(biāo)：

1樂(lè)意運(yùn)用黑色的線條和各種色塊進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

2大膽地嘗試運(yùn)用遮擋的方法表現(xiàn)蒙德里安風(fēng)格的作品。

3能夠運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)和想象添畫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：

a知道蒙德里安是荷蘭的一位畫家并欣賞過(guò)他的代表作品。

b臨摹過(guò)蒙德里安的作品。

2物質(zhì)材料的準(zhǔn)備：

課件、畫紙、勾線筆、油畫棒、固體膠等。

3環(huán)境準(zhǔn)備：

a一間有水池的畫室，供幼兒洗手用。

b畫室里有不同的蒙德里安的作品以及幼兒作品。

活動(dòng)過(guò)程：

●一、欣賞蒙德里安作品，感受其作品的風(fēng)格。

第一幅：色塊畫。畫面中運(yùn)用了哪些顏色?有哪些幾何方塊?

第二幅：線條畫。畫面運(yùn)用了什么樣的線條?給你什么樣的感覺(jué)?

●二、教師和幼兒共同討論遮擋關(guān)系的繪畫方法。

●三、小小設(shè)計(jì)師：鼓勵(lì)幼兒大膽地設(shè)計(jì)出具有蒙德里安風(fēng)格的作品。

提醒幼兒運(yùn)用遮擋關(guān)系設(shè)計(jì)出具有蒙德里安風(fēng)格的作品(難點(diǎn)：整體布局要豐富、飽滿)。

鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象運(yùn)用已有的美術(shù)技能對(duì)蒙德里安的作品進(jìn)行組合與創(chuàng)造。

●四、互相展示、欣賞作品，教師評(píng)價(jià)。

1幼兒相互評(píng)價(jià)作品，說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪幅作品?為什么?

2教師評(píng)價(jià)、總結(jié)幼兒作品。

活動(dòng)延伸：

美工區(qū)：投放各種畫具供幼兒設(shè)計(jì)出更多的具有蒙德里安風(fēng)格的作品來(lái)裝飾我們的環(huán)境。

在班級(jí)中開(kāi)展欣賞名家名畫的活動(dòng)，并邀請(qǐng)其他班級(jí)參加，由本班幼兒對(duì)作品進(jìn)行介紹。