教師12快

散文隨筆集《不亦快哉》是河南省文聯(lián)資深編輯苗紀(jì)道先生的近作。青年畫家張文竹先生與作者為該書共同創(chuàng)作了生動的漫畫插圖。古代才子金圣嘆寫有“不亦快哉”33則,快人快語;現(xiàn)代文人苗紀(jì)道寫出“不亦快哉”1330則,蔚為大觀。該文集表達(dá)了作者對生活的熱愛、理想的追求、情誼的專注、為人的至誠。寓深刻的哲理于平凡而幽默的文字之中,讀之逗人發(fā)笑,令人沉思,給人生以啟迪。

收閱苗紀(jì)道先生惠贈的《不亦快哉》一書,心頭為之一喜。欣然揮吾筆,仿其意,寫下我在10年教書生涯中的12件快事。不亦樂乎!

其一:春燕銜泥,花紅葉綠。率領(lǐng)弟子踏青去,一路歡歌伴笑語。明媚景色存記憶,大自然中得真知。不亦快哉!

其二:夏蟬鳴梢,驕陽高照。七月帶高考,齊心協(xié)力斗志高。午休醒來傳捷報,雷陣雨后彩虹橋。不亦快哉!

其三:秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。母校華誕聚一堂,久別重逢訴衷腸。校園鐘聲叮當(dāng)響,師生情誼心中想。不亦快哉!

其四:冬雪皚皚,臘梅初綻。鵝毛片片飛滿天,腳印串串留深淺。書聲瑯瑯入耳來,祝福紛紛又一年。不亦快哉!

其五:92養(yǎng)殖初為人師上講臺,94蠶絲帶班實習(xí)在塔山,96企管周末慰問人心暖,98農(nóng)經(jīng)圣誕賀卡一車籃。過節(jié)逢年,雪花卡片,紛至沓來,缺名少錢,卻換得桃李天下滿,有了職業(yè)歸屬感。不亦快哉!

其六:主持課堂,妙語連珠。旁征博引,揮灑自如。常贏得喝彩無數(shù),抑揚(yáng)頓挫,講到酣處,“且聽下回分解”。不亦快哉!

其七:原本專業(yè)教研組,語文不是我科目。畢業(yè)贈言寄語被學(xué)生一字不漏背熟,“豆腐干”見諸報端被學(xué)生虔誠拜讀,主編《求知》雜志被學(xué)生爭相傳閱抄錄。一聲聲禮貌的稱呼,一雙雙崇拜的明目,鮮有功名利祿,卻常得到明星般的擁護(hù),虛榮心得以滿足,仰天一笑。不亦快哉!

其八:辦公室是我家,萬事興靠大家。進(jìn)修函授,終身學(xué)習(xí)。計算機(jī)考核,資格考試,普通話測試,從教多年仍似學(xué)生,活到老學(xué)到老。精誠合作,團(tuán)結(jié)友愛,調(diào)節(jié)氣氛有不成文室規(guī):論文發(fā)表請客,晉升得獎做東……先是輪流跑腿購物,后有熱線電話送貨上門。不亦快哉!

其九:圖書館閱覽雜志為充電,乒乓室搏殺幾局展筋骨,有張有弛,勞逸結(jié)合。更喜周末小聚,摘下面具,盡情豪飲。海闊天空,談古論今,全無尊者架勢,還我自然本色。不亦快哉!

其十:寒假暑假五一十一假期多,可旅游度假,飽覽祖國大好河山,可閑逛書市,可臨河垂釣,可休閑娛樂,可?；丶铱纯础灰嗫煸?

十一:一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四方黑板,五排課桌,六神有主,七嘴八舌,八方學(xué)子,九州更新,十年教師,百年大計,千里足跡,萬分詩意;萬丈豪情,千年盛世,百年樹人,十年光陰,九九艷陽,八方桃李,七里飄香,六根清凈,五谷分清,四季輪換,三省吾身,二零零九,一顆愛心。不亦快哉!

十二:生日自題藏頭詩一首:“趙某教書十周年,建功立業(yè)路漫漫。平淡寧靜以致遠(yuǎn),博覽群書譜新篇。眾志成城排萬難,人生價值在奉獻(xiàn)。一腔熱情灑講臺,笑看風(fēng)云過校園?！辈灰嗫煸?

賞析:如果說,林語堂、三毛離我們還比較遠(yuǎn)的話,他們寫的東西我們不見得熟悉,那么趙建平老師寫的快樂之事,我們應(yīng)該不陌生了。我們在學(xué)校讀書,老師的喜怒哀樂其實我們何嘗不清楚?老師快樂著我們的快樂,他們的開心我們也能夠感同身受。就像這篇文章,老師把他自己不甘平庸、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的精神風(fēng)貌,以幽默筆觸,淋漓盡致地展示了出來,你們讀了,不亦樂乎?