教育也有保鮮期

杭大慶

春天里，在家前的空地上開(kāi)辟了一壟地，撒了些青菜籽之類(lèi)，閑暇，想起它時(shí)，澆澆水。經(jīng)過(guò)幾個(gè)雨天，田野里冒出了一堆密密的小苗，很可愛(ài)。過(guò)了個(gè)把月，發(fā)現(xiàn)小青菜長(zhǎng)得非常緩慢。問(wèn)種了多年菜的鄰居，他說(shuō)，主要是因?yàn)槲覜](méi)有辛勤施肥澆水，現(xiàn)在再施肥澆水也難以改變多少，長(zhǎng)不大了。菜過(guò)了氣候了。

想起家里的三盆君子蘭，是比較名貴的品種。剛弄回來(lái)的那一二年，花開(kāi)得很盛，也很美麗。好幾年過(guò)去了，長(zhǎng)得很慢，花開(kāi)的也是一年不如一年。問(wèn)懂花的舅舅，他說(shuō)，你的花土都用了好幾年了，你也不換花土，也很少施肥，花盆也小了。你不用心料理它，這花，如何能長(zhǎng)得好呢?現(xiàn)在再換，效果也不會(huì)好了。

朋友家的孩子，上初中了，長(zhǎng)的高大，也極聰明，可成績(jī)欠佳。生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，每天看電視、上網(wǎng)。既無(wú)理想，也對(duì)學(xué)習(xí)了無(wú)興趣，成天想著玩游戲。對(duì)大人也沒(méi)有禮節(jié)，上初中的孩子了，對(duì)父母的同事、朋友，一不如意，就大吼大叫，讓人心里不舒服。母親很瘦小，一天發(fā)著燒，自己搬桌子，喊他來(lái)幫忙，他躺在沙發(fā)上看電視，像沒(méi)聽(tīng)到一樣。母親只好把桌子順著地板一點(diǎn)點(diǎn)的拖。可她對(duì)兒子沒(méi)有絲毫的責(zé)備之意，也不覺(jué)他有不妥之處。

平時(shí)，這孩子，也是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。連水果也要削好遞給他才肯吃。吃完了，喊著“COME，COME”的叫大人來(lái)收拾果核。小時(shí)，父母只覺(jué)得他可愛(ài)，好玩?，F(xiàn)在大了，有時(shí)也覺(jué)得不能這樣了，可是想管，卻發(fā)現(xiàn)，不知從哪著手了，孩子的性格也基本定型，想改變極其困難了。確實(shí)，正如一些老人常說(shuō)的：孩子如同小樹(shù)小苗，有時(shí)，是應(yīng)有外力約束他的。

花也好，樹(shù)也罷，自然生成，也是可能茁壯成長(zhǎng)的。但是人工關(guān)注它，勢(shì)必長(zhǎng)的更好。如果過(guò)了時(shí)候，過(guò)了季節(jié)，再施肥澆水再關(guān)注它，就難以挽回了。植物尚且如此，何況有思想有行為能力的人呢?

教育也有保鮮期。過(guò)了保鮮期，那些問(wèn)題孩子，就如長(zhǎng)不大的蔬菜，養(yǎng)不旺的花一樣，回天乏術(shù)，困難重重了。我們一定要盡可能的早早教育孩子。