在共性中挖掘個(gè)性

付海軍

不是表演

敬一丹說：“我覺得，有沒有記者心態(tài)對(duì)一個(gè)節(jié)目主持人至關(guān)重要。一個(gè)節(jié)目主持人應(yīng)該更多地找這種記者心態(tài)，而不是找演員的感覺?！?/p>

鞠萍說：“我當(dāng)主持人的指導(dǎo)思想是：否定表演，不存在表演。我并不覺得我在鏡頭前面有多少表演的成分。我畢竟是以我鞠萍的正式身份表現(xiàn)自我，我覺得我應(yīng)當(dāng)用那樣的語言、動(dòng)作與孩子們說話?！?/p>

情景的體悟、情緒的調(diào)節(jié)、狀態(tài)的把握、場(chǎng)面的控制和體態(tài)語的運(yùn)用等，當(dāng)它很好地融入節(jié)目主持人這個(gè)社會(huì)角色時(shí)，表演的積累應(yīng)當(dāng)是有用的。但是，節(jié)目主持人特別是新聞、社教類的節(jié)目主持人，不應(yīng)當(dāng)把戲劇表演的技巧直接地運(yùn)用于節(jié)目主持上，不然，就會(huì)給人以為說話而說話的感覺。節(jié)目主持藝術(shù)實(shí)質(zhì)上是一門用語言表現(xiàn)節(jié)目或欄目思想的藝術(shù)，表現(xiàn)真實(shí)的自我能力、自我素質(zhì)的藝術(shù)。也可以說。主持人作為節(jié)目和受眾的中介，以自身的學(xué)識(shí)和智慧為根基，通過語言和體態(tài)語駕馭節(jié)目進(jìn)程，有效地實(shí)現(xiàn)節(jié)目傳播的目的。主持人的語言行為如果與語言表演攪在一起。既影響主持人主體心態(tài)的準(zhǔn)確定位，也影響受眾對(duì)主持人特定的文化，身份的認(rèn)可。

平民角色

有的主持人面對(duì)受眾。心態(tài)不夠平和，有居高臨下的教化意識(shí)和智者說教的展現(xiàn)意識(shí)。這種心理定位所產(chǎn)生的語言，絕不會(huì)受到受眾的喜愛，不可能與受眾有平等的、坦誠(chéng)的交流。

崔永元認(rèn)為自己“是老百姓選出來的一個(gè)代表，在老百姓中間站一個(gè)人給他們調(diào)和，把這方的意思介紹過來，再把那方的意思介紹過去，干的是銜接工作，如果誰渴了，給他倒一杯茶，就這么一個(gè)角色”。水均益說：“我經(jīng)常在自己主持的節(jié)目中，想到這是在和母親談話，告訴她波黑又出什么事了，在聊天中講出自己的觀點(diǎn)。”靳羽西也同樣認(rèn)為：“雖然我主持節(jié)目時(shí)知道自己是同幾百萬的觀眾見面，但我卻把它看作僅僅是在同一位老朋友談話。”

參與節(jié)目

深層次參與節(jié)目的主持人才能在節(jié)目中處于主創(chuàng)地位，才能把話說得簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、鮮明。對(duì)節(jié)目缺乏真正的投入，與節(jié)目處于隔膜狀態(tài)，只在最后階段依賴采編擬定的問題出鏡提問或靠背串聯(lián)詞主持，這種主持語言干而無味。因?yàn)樗鼪]有節(jié)目的感覺，游離在節(jié)目之外，僅是一個(gè)說話的機(jī)器。廣播電視節(jié)目，是攝像、記者、編導(dǎo)削片人、監(jiān)制等精心構(gòu)筑的語言框架內(nèi)的節(jié)目產(chǎn)品，他們以自己的思維、感悟和語言，組織、構(gòu)造了使受眾注意節(jié)目畫面的同時(shí)又感染到語言的力量。主持人不理解不把握，沒有用聲音的力量去二度創(chuàng)造，將大大削弱媒介群體精心勾畫的節(jié)目所包含的思想。陳鐸在談到自己參與節(jié)目文字修改時(shí)說：“就說解說詞，不管誰寫的，我都要修改，有文字上的，甚至有結(jié)構(gòu)上的變動(dòng)，我不是看不起作家、作者，我考慮的是電視藝術(shù)的特點(diǎn)，包括我的風(fēng)格?！?/p>

聽的意識(shí)

主持人的許多簡(jiǎn)潔、個(gè)性鮮明、說到位的話，都是在認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上說出來的。善聽的主持人總是緊緊追隨采訪對(duì)象的談話思路，讓嘉賓和聽眾更愿意敞開自己的心扉。使談話的內(nèi)容得以更深刻的挖掘，對(duì)話題的把握和引導(dǎo)更到位更有力，在邊聽邊思考中，發(fā)現(xiàn)主題抓住核心，形成自己將說的內(nèi)容并且和嘉賓、聽眾互動(dòng)起來。崔永元說：“因?yàn)樵谖铱磥恚愕氖滓蝿?wù)不是說。是聽，是耐下心來聽別人說什么，聽懂，這是第一位的；其次才是你說什么，或者怎么說，當(dāng)你聽懂以后，你的說就變成一個(gè)簡(jiǎn)單的事了?！?/p>

“有稿主持”和“即興口語”

主持人在主持節(jié)目的時(shí)候。既有虛擬語境，也有現(xiàn)實(shí)語境和復(fù)合語境。沒有語言往來、沒有來自交流對(duì)象實(shí)時(shí)反饋的虛擬語境，主持人往往是有稿主持；反過來，言語過程是互動(dòng)的現(xiàn)實(shí)語境。或者交流指向不斷轉(zhuǎn)換，既帶有虛擬性的交流，又有實(shí)際的交流，主持人多采用即興口語形式主持。

大量系列臺(tái)的開辦，大板塊、直播，特別是白天版的節(jié)目，吸收了許多非本專業(yè)的人員到主持人崗位。相當(dāng)一部分主持人僅憑一張漂亮的臉蛋。依靠“語言保姆”。在當(dāng)主筆的話筒架子，把稿子背完后，就心里無貨嘴上無言了，要不就是那么幾句翻來覆去的話?，F(xiàn)在許多節(jié)目主持人主持節(jié)目，是與受眾在現(xiàn)場(chǎng)的參與中共同完成的。主持人的語言是與現(xiàn)場(chǎng)同步播出的，主持人除提綱外，向嘉賓提問，深化主題，駕馭現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)態(tài)變化都需要作出迅速得體的語言反應(yīng)。如果靠背稿子暴露了自己的生活閱歷、電視意識(shí)、文化積累和藝術(shù)悟性的淺薄。就容易冷場(chǎng)或產(chǎn)生表述焦慮而說不出話來，不足以面對(duì)場(chǎng)上充滿活力的觀眾，并與他們交流，開挖話題的火花。

即興口語體現(xiàn)主持人的語言機(jī)智，顯示主持人的口語表達(dá)能力。拉里金是當(dāng)今美國(guó)“脫口秀”的男星。他回憶自己第一天的上班經(jīng)歷時(shí)說：“電臺(tái)經(jīng)理對(duì)我說，我主持的節(jié)目就叫‘拉里金秀。但是，我一進(jìn)播音間就緊張極了，覺得嘴巴干得像棉花一樣，后來竟張嘴無聲。就這樣，我反反復(fù)復(fù)地放著同一首歌。忽然。經(jīng)理一腳蹬開播音間，對(duì)我大吼一聲，‘這是傳播事業(yè)。就在這一刻，我傾身對(duì)著話筒，沖口說出了平生第一次主持談話節(jié)目的開場(chǎng)白：‘各位早安。今天是我這輩子頭一回主持廣播節(jié)目。我一直夢(mèng)想成為廣播節(jié)目的主持人，15分鐘前電臺(tái)給了我一個(gè)新名字，叫拉里金秀，我也選了主題歌，但是我的嘴巴干得不得了，緊張得要命。剛剛經(jīng)理把門踢開，對(duì)我說，這是傳播事業(yè)……”拉里金急中生智。實(shí)話實(shí)說。用大白話說出了自己的第一次主持語言。

主持人不但要能語言機(jī)智。而且主持的話要說得簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)形象、有感染力，能說服人和打動(dòng)人，并激起參與者的談話欲望和深度表達(dá)。主持人的即興口語的表現(xiàn)力和感染力，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的組織和串聯(lián)。是產(chǎn)生觀眾與節(jié)目、場(chǎng)內(nèi)與場(chǎng)外的情感互動(dòng)共鳴的重要條件。在急場(chǎng)的時(shí)候。還能化險(xiǎn)為夷。

總之，作為一個(gè)節(jié)目主持人，在共性中挖掘個(gè)性，突出個(gè)性是成功的關(guān)鍵。

編校：張紅玲