巧舌如劍　力勝千軍

題目

辯論，是一門博大精深的語言藝術(shù)。劉勰說：“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。”可見對辯論雙方來說，它不僅是知識的較量，也是智慧的較量，更是語言藝術(shù)的較量。請以“中學(xué)生上網(wǎng)利與弊”為話題寫一篇辯論稿，觀點自定，600字左右。

點撥

辯論的終極目標(biāo)，是否定對方論點的成立、肯定己方論點的正確。辯論中的雙方，論點彼此對立，且均“固執(zhí)己見”，都試圖說服對方。所以在具體辯論的過程中，除了觀點要牢固，邏輯要嚴(yán)密、論據(jù)要可靠之外，我們還應(yīng)講究一些必要的策略。

一、尊重對方，激發(fā)共鳴。這不僅是禮貌，更是一種策略。因為只有尊重他人，才會贏得別人的尊重；只有激發(fā)對方的共鳴，才能達(dá)到辯駁的目的。比如某班舉行以“上網(wǎng)利與弊”為話題的辯論活動，甲同學(xué)認(rèn)為：“中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。一方面，網(wǎng)絡(luò)縮小了世界，遠(yuǎn)在天涯海角的人也可以面對面地交流、另一方面，它還豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，足不出戶就能知天下事?！币彝瑢W(xué)則順勢反駁：“網(wǎng)絡(luò)確實縮小了世界，網(wǎng)絡(luò)游戲讓許多學(xué)生疏遠(yuǎn)同學(xué)，遠(yuǎn)離親人，成為脫離現(xiàn)實的思維程序化的‘機(jī)器人，甚至患上網(wǎng)絡(luò)疏離癥和孤僻癥；網(wǎng)絡(luò)也確實開拓了我們的視野，它在向我們?yōu)⒊龈事稌r也把靈魂的渣滓拋給了我們。所以我方認(rèn)為‘中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利?！币曳皆诔姓J(rèn)對方觀點有其合理性的同時，著重強(qiáng)調(diào)對方的觀點的不合理性，進(jìn)而達(dá)到鞏固自己觀點的目的。

二、有的放矢，迂回出擊。迂回就是“繞彎子”。欲成甲事，先談乙事，以乙事促成甲事，步步為營，請君入甕。在一場以“平凡”為話題的辯論會上，甲同學(xué)的觀點是“拒絕平凡，告別平庸”，并以“俗話說得好，不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵，因此，現(xiàn)實生活中的我們要志存高遠(yuǎn)，拒絕平凡，告別平庸”一句來佐證自己的觀點。從表面上看，甲同學(xué)的觀點似乎無懈可擊，但乙同學(xué)則巧妙地避開論點，抓住甲論據(jù)中“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵”一句的邏輯破綻進(jìn)行反駁：“那么我請問，全心全意為人民服務(wù)的光輝典范張思德、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒、戰(zhàn)斗英雄董存瑞等模范人物，算不算好士兵?我想，他們的理想不一定是當(dāng)一名元帥，也許，是多燒一點好炭，多為人民服點務(wù)，多殺幾個敵人，更好地保家衛(wèi)國吧?可見，不想當(dāng)元帥的士兵也可以是好兵?！边@樣，乙方“肯定、贊美平凡”的論點就得以成立了。

三、巧妙設(shè)喻，智擊對方。用具體的事實說明抽象的道理，變深奧為淺顯，變復(fù)雜為簡明，變逆耳為順耳，言語委婉而有較強(qiáng)的說服力。例如，在一次宴會上，俄國著名作家赫爾岑很厭煩那些輕佻的音樂，就用雙手捂住耳朵。主人見狀解釋說：“演奏的是流行樂曲?！焙諣栣磫柕溃骸傲餍械臉非鸵欢ǜ呱袉?”主人反駁說：“不高尚的東西怎么能流行呢?”赫爾岑笑笑說：“那么，流行性感冒也是高尚的了!”主人無言以對。機(jī)智的赫爾岑依照對方的推理方式，巧妙設(shè)喻，以謬對謬，推出一個更荒謬的論斷“流行病也是高尚的”，從而駁斥了對方論點“流行音樂是高尚的”。

針對網(wǎng)絡(luò)這一話題，同學(xué)們也可寫成以辯論為主線的議論文，有理有據(jù)，有點有論，闡明自己的觀點。

網(wǎng)海泛舟危機(jī)四伏

余路路

習(xí)作一

我認(rèn)為我們中學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)。

一、游戲人生不可取。據(jù)我所知，大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)都是在玩游戲，并且喜歡玩那些打斗、兇殺、暴力、極速之類的刺激感很強(qiáng)的游戲?，F(xiàn)在有不少學(xué)生在網(wǎng)吧里通宵達(dá)旦地玩，他們已陷入游戲中而不能自拔。玩網(wǎng)游要花錢買卡、買裝備，還要付上網(wǎng)費。無論是吃飯、睡覺，還是走路上課，總會想到游戲里的畫面、動作，一旦玩多了這種角色游戲，整個人都會變得麻木不仁，只顧自己玩得痛快，而將家長的眼淚、老師的規(guī)勸拋于腦后。應(yīng)該說新聞媒體報道過的那些因玩網(wǎng)游而退學(xué)甚至犯罪的教訓(xùn)，不能不讓人觸目驚心。這種費時又費錢，嚴(yán)重影響正常學(xué)習(xí)、生恬的“游戲”人生還是遠(yuǎn)離為妙。

二、虛擬交友應(yīng)慎行。很多中學(xué)生上網(wǎng)不玩網(wǎng)游，但喜歡上網(wǎng)聊天，一個QQ號能加幾十甚至上百個好友，再加上十幾個QQ群里的好友，網(wǎng)友可謂多矣!可是縱使網(wǎng)友千人，知心能有幾人呢?況且即使知心，你也不見得知面。誰敢保證他(她)的善解人意不是糖衣炮彈的偽裝呢?另外，有些喜歡在網(wǎng)上宣泄情感的人，在現(xiàn)實生活中往往不愿意和別人進(jìn)行交流。長此以往，容易助長孤獨癥和自閉癥的形成。

三、網(wǎng)絡(luò)依賴壞處多。很多學(xué)生喜歡上網(wǎng)查資料，這是好事；但是有的學(xué)生不管遇到什么問題，都首先會想到去“百度”一下，“Google(谷歌)”一下，甚至連上街購物之前，都不忘搜索一番，自己根本不愿動腦、不去思考、不去判斷。長此下去，就會使我們產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴心理，對我們的成長是非常不利的。據(jù)心理學(xué)家研究，嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)依賴會導(dǎo)致諸如視力下降、體質(zhì)變差、身材變形、頭昏腦漲、食欲不振、學(xué)習(xí)成績下降、工作效率降低、生活沒有熱情、家庭失和甚至破裂等問題的產(chǎn)生。

可見，中學(xué)生在生理、心理上還未成熟，自控能力、辨別是非的能力都很欠缺的時候，最好遠(yuǎn)離網(wǎng)，親近課堂。

簡評

這篇習(xí)作思路清晰、條分縷析，開闔自如、逐層推進(jìn)，旗幟鮮明地反對中學(xué)生上網(wǎng)并開列三大反對理由，從影響學(xué)習(xí)生活、妨礙性格健康、危害心智成長等幾個方面詳細(xì)論述，深入分析現(xiàn)象背后的實質(zhì)及危害?，F(xiàn)象歸納細(xì)致、道理分析深刻，事實論據(jù)、道理論據(jù)的滲透使用，讓人不得不贊同作者的觀點，也許作者的觀點缺少理性，但在事實上已達(dá)到了辯論中捍衛(wèi)己方觀點的效果。

習(xí)作二

別拿年齡說事兒

王明華

網(wǎng)絡(luò)，這個被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明，在信息高速發(fā)展的今天，正以其不可思議的速度覆蓋全球，迅速地改變著人類的生產(chǎn)、生活方式。

在當(dāng)今社會，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為當(dāng)代中學(xué)生進(jìn)入未來社會的必修課。中學(xué)生要上網(wǎng)、會上網(wǎng)已是大勢所趨，它是中學(xué)生積極適應(yīng)當(dāng)今社會的一個重要表現(xiàn)。試想，我們這代中學(xué)生只有等到大學(xué)畢業(yè)以后才去學(xué)會上網(wǎng)，那該是多么可笑的事情啊!

反對中學(xué)生上網(wǎng)的人總是拿年齡說事，總是說網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實施違法犯罪活動，一部分青少年不能很好地抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。網(wǎng)聊會造成中學(xué)生的早戀與網(wǎng)戀，影響學(xué)業(yè)和成長。如果說中學(xué)生因為心智不成熟而不宜上網(wǎng)的話，那么請問電視中報道的那么多網(wǎng)絡(luò)詐騙受害者為什么大多都是成年人呢?照此推理，成年人也不宜上網(wǎng)了。既然網(wǎng)絡(luò)如此恐怖，那么這個“20世紀(jì)最偉大的發(fā)明”又從何談起?

可見，中學(xué)生能不能上網(wǎng)，不要拿年齡說事。問題的關(guān)鍵在于社會能否給中學(xué)生營造一個健康的上網(wǎng)環(huán)境，聰明的人類總不至于因為空氣中有塵埃而去拒絕呼吸吧。

首先，有關(guān)部門應(yīng)該加大對互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的監(jiān)管力度，讓其在獲取利潤的同時，主動承擔(dān)起為中學(xué)生營造健康上網(wǎng)環(huán)境的責(zé)任。毋庸諱言，時下的某些網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)是以追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化為唯一目標(biāo)的，很少甚至從沒考慮過社會責(zé)任。

假如讓互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在賺取豐厚的利潤時，既滿足游戲的趣味性，又在弘揚傳統(tǒng)價值觀、培養(yǎng)中學(xué)生自控能力等方面增加必要的投入，那么現(xiàn)在還會有那么多的中學(xué)生家長談網(wǎng)色變嗎?其次，學(xué)校、社區(qū)和家長要相互配合，正確引導(dǎo)中學(xué)生健康上網(wǎng)。家長一定要抽出時間與子女溝通，適當(dāng)?shù)臅r候，可以與子女一起上網(wǎng)，增進(jìn)彼此之間的感情。

了解并熟悉網(wǎng)絡(luò)特點，制定并遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，讓廣大中學(xué)生在綠色的環(huán)境下走向景色旖旎的網(wǎng)絡(luò)世界。

簡評

作者一語道破了有些人反對中學(xué)生上網(wǎng)的實質(zhì)：不是網(wǎng)絡(luò)有問題，也不是年齡不合適，有問題的是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的社會責(zé)任的缺失，不合適的是政府有關(guān)部門監(jiān)管的缺位，是這些造成了中學(xué)生上網(wǎng)環(huán)境的不健康。作者正反對比論證，邏輯嚴(yán)密，語言犀利，說理充分；既有現(xiàn)象的歸納。也有深刻的分析，在成功地捍衛(wèi)自己的觀點同時，也匡正了一些教師和家長的認(rèn)識誤區(qū)。

習(xí)作三

網(wǎng)癮：中學(xué)生不能承受之重

王培佩

朋友!當(dāng)您聽說北大的高才生竟然因為沉迷網(wǎng)絡(luò)而不得不退學(xué)時，您會惋惜嗎?當(dāng)您聽說一個少年為戒網(wǎng)癮競被學(xué)校教官圍毆致死時，您會痛心嗎?當(dāng)您聽說北京市公安部門稱有76％的青少年犯罪與沉迷網(wǎng)游有關(guān)時，您會害怕嗎?

有人大聲疾呼：“網(wǎng)患猛于虎!”可是有些中學(xué)生甚至家長可能會誤以為只有玩網(wǎng)絡(luò)游戲才會有網(wǎng)癮。其實，這是一種誤解。那些沒有理由、毫無節(jié)制地花費大量時間和精力在網(wǎng)上持續(xù)聊天、沖浪的人同樣也是網(wǎng)癮患者，其中嚴(yán)重者可能會在生活中做出各種異常行為，甚至產(chǎn)生諸如過分害羞、內(nèi)向等心理或人格障礙。青少年網(wǎng)癮現(xiàn)象在我國已經(jīng)不容忽視，它正慢慢侵蝕著青少年的身心健康，成為高科技下的“電子殺手”。

不僅如此，網(wǎng)癮還像魔咒一樣瘋狂扭曲著“溺網(wǎng)者”的精神世界。新華社曾在2009年2月6日播發(fā)了一條令人瞠目結(jié)舌的消息：湖北谷城縣石花鎮(zhèn)15歲高一學(xué)生小文(化名)對前來制止自己上網(wǎng)的父親連捅5刀，其中一刀命中心臟，父親不治而亡，他卻返身到另一間網(wǎng)吧上網(wǎng)去了。更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下身亡……近年來，因網(wǎng)癮而學(xué)業(yè)荒廢、年華虛擲、感情冷漠、精神扭曲的青少年屢見不鮮，這必須要引起全社會的高度重視。

今年夏天，關(guān)于網(wǎng)癮、關(guān)于戒網(wǎng)癮、關(guān)于電擊療法的新聞，真可謂“一波未平一波又起”，網(wǎng)癮已成為一個嚴(yán)肅的社會話題，而根除網(wǎng)癮也成了一道亟待破解的社會難題。

中學(xué)生朋友們，為了您和您家庭的幸福，在健康的上網(wǎng)環(huán)境尚未形成之前，還是先請您遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、拒絕網(wǎng)癮吧!

編輯戴謹(jǐn)宇

簡評

俗話說：有理不在聲高，事實勝于雄辯!作者雖然在文章的開頭并沒有亮明自己的觀點，但作者只抓住一點，不及其余，隨著他對“網(wǎng)癮危害”抽絲剝繭般的展開分析，我們也順理成章地在文章的結(jié)尾處和作者得出同樣的觀點?？v觀全文，構(gòu)思巧妙、文采飛揚，論據(jù)充分、語言精練，邏輯嚴(yán)密、思維清晰，既講道理又?jǐn)[事實，論證張弛有度、說理令人信服，確實是一篇比較出色的議論文。

指導(dǎo)教師田春林