讓孩子認(rèn)識(shí)校長等

汪金友

德國一所公立小學(xué)對(duì)1990年本校畢業(yè)的300名學(xué)生進(jìn)行了長達(dá)15年的“成長追蹤”。最近，他們整理出了追蹤結(jié)果，并發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象——

300名畢業(yè)生分別上完初中、高中和大學(xué)，并陸續(xù)走上工作崗位以后。得到提拔重用的有68人。而令人難以置信的是。在這68人中，當(dāng)初在小學(xué)時(shí)，有33人給校長寫過信，有20人與校長共進(jìn)過午餐，有12人參加過學(xué)校組織的演講活動(dòng)。也就是說。68個(gè)最先得到社會(huì)認(rèn)可也最先找到用武之地的學(xué)生中，有65人在小學(xué)時(shí)就結(jié)識(shí)校長，占95.6％。

看了這個(gè)結(jié)果，這所小學(xué)的校長威爾遜和全校老師都很驚訝，經(jīng)過反復(fù)分析和研究，他們的出一個(gè)結(jié)論，凡是上小學(xué)時(shí)就能結(jié)識(shí)校長的人，一般都具備三個(gè)特征：一是不怵權(quán)威，二是善于與人溝通，三是樂于在“大人物”面前自我表現(xiàn)。于是，在威爾遜校長和老師們的倡導(dǎo)下，這所小學(xué)從2007年開始，開展了一系列“勇敢者活動(dòng)”，引導(dǎo)孩子們通過寫信、發(fā)郵件、打電話等不同形式，關(guān)心時(shí)事、關(guān)心環(huán)境、關(guān)心他人，并進(jìn)而結(jié)識(shí)校長和各種各樣的“大人物”。

槲葉摘自《北京晚報(bào)》

去做就這么簡(jiǎn)單

巴特

如果你是他，對(duì)她……

不要吝嗇你的愛，用你倆都能接受的各種方式表達(dá)愛，讓對(duì)方知道你對(duì)她的愛一點(diǎn)都沒有變。

特別的日子里，要記住送一束鮮花給她。送禮物時(shí)，記得要送她喜歡的，而不是你認(rèn)為她需要的禮物。

常常騰出時(shí)間和她的家人一起聊天，一起出去走走，一起出去度假游玩。在做出決定前先跟她商量，并且用最溫柔有禮的態(tài)度尊重她的建議，還要樂意采納，要主動(dòng)減輕她的負(fù)擔(dān)，主動(dòng)承擔(dān)自己分內(nèi)該做的事，在親友面前要認(rèn)同她的才華，這樣別人也會(huì)更加尊重你。

如果你是她，對(duì)他……

告訴你的親友，你的愛情生活有多幸福，要知道這樣做了他們會(huì)轉(zhuǎn)告他的，他聽了一定會(huì)很開心會(huì)更加努力的。

不要一見到他就把一些煩惱的事推給他，也不要在吃飯的時(shí)候把一些煩惱的事提出來討論。即使在家里，你也要保持衣著整潔，容光煥發(fā)，不要總是問他是不是愛你，要對(duì)他有信心。

絕不在任何人面前批評(píng)他，他長期出差也要保持家居整潔，彼此之間要用親切有愛意的稱呼來稱呼對(duì)方，用詞方面把對(duì)方包括在內(nèi)，多用我們少用我。不要同時(shí)生氣或者同時(shí)氣餒。絕對(duì)不可以說也不可以想自己和對(duì)方在一起是個(gè)錯(cuò)誤，在人前人后也要彼此表示感激。尊重對(duì)方的人格，記得對(duì)方的生日和結(jié)婚紀(jì)念日。

當(dāng)任何一方想要好好溝通的時(shí)候，應(yīng)把其他的事先放下，培養(yǎng)共同愛好，經(jīng)常攝影，把值得回憶的事留在照片里。

慧娟摘自《精品閱讀》