高東生
人常說言為心聲,但也多有口是心非的例子。不過我還是認為,口是心非的謊言定能被細心的人識破,而真誠的話語,即使樸素得像草木土石,也一定能讓人感受到那情感的溫度。
可是近幾年,學生作文中華而不實和虛情假意的言辭卻如野火燒不盡的春草,越來越繁茂了。出現(xiàn)這種狀況,原因固然很多,但換位想一想,誰不想把自己的作文寫得催人淚下呢,而現(xiàn)實又為何總是令人心愿難遂呢?
當梳理那些讓我感動的文字的時候,我吃驚地發(fā)現(xiàn):真情,總帶著一絲苦味兒。
也由此,我對學生作文中頻見“矯情”的原因忽然有了新的發(fā)現(xiàn)。也許,如今在蜜罐兒中長大的孩子們根本就沒有品嘗到生活的苦澀;或者也有人經(jīng)歷過“陣發(fā)性”的疼痛,但并沒有把它們沉淀、積累并提煉出寫作的營養(yǎng);或者也看到過感動自己的文字或場景,但總認為那是別人的生活而置之一旁。因而,“感情真摯”這條作文要求好像是可望而不可即的水中月,情真意切的作文似乎成了重金難求的稀罕物。
我曾去紹興參加了以“走近魯迅”為主題的語文論壇。我注意到,有兩位老師不約而同地提到了魯迅《這也是生活》中的同一細節(jié)。在魯迅晚年,一場大病讓他臥床多日。魯迅在文中寫道:
有了轉(zhuǎn)機之后四五天的夜里,我醒來了,喊醒了廣平。
“給我喝一點水。并且去開開電燈,給我看來看去的看一下?!?/p>
“為什么?……”她的聲音有些驚慌,大約是以為我在講昏話。
“因為我要過活。你懂得么?這也是生活呀。我要看來看去的看一下?!?/p>
“哦……”她走起來,給我喝了幾口茶,徘徊了一下,又輕輕的躺下了,不去開電燈。
我知道她沒有懂得我的話。
街燈的光穿窗而入,屋子里顯出微明,我大略一看,熟識的墻壁,壁端的棱線,熟識的書堆,堆邊的未訂的畫集,外面的進行著的夜,無窮的遠方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)。我存在著,我在生活,我將生活下去,我開始覺得自己更切實了,我有動作的欲望——但不久我又墜入了睡眠。
那兩位老師,當說到“外面的進行著的夜,無窮的遠方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)”的時候,都聲音哽咽,幾欲淚下。
多少年過去了,這樣的文字依然生氣勃勃,新鮮如初。我為魯迅文字的經(jīng)久魅力而感嘆,也為有這樣動情的讀者而感動。我再一次感到,帶著苦味的至情文字甚至可以打敗時間。
還依然記得2007年央視“星光大道”年度總冠軍被哈爾濱歌手楊光奪得時的場景。小伙子叫“楊光”,其實是一位盲人。他能取勝,在我看來主要是他自己創(chuàng)作的《你是我的眼》打動了評委和現(xiàn)場所有的觀眾:
如果我能看得見
生命也許完全不同
可能我想要的我喜歡的我愛的
都不一樣
眼前的黑不是黑
你說的白是什么白
人們說的天空藍
是我記憶中那團白云背后的天
我望向你的臉
卻只能看見一片虛無
是不是上帝在我眼前遮住了簾
忘了掀開……
“是不是上帝在我眼前遮住了簾,忘了掀開?”這執(zhí)著的一問,配著音樂,配著楊光高亢而顫抖的嗓音直抵明眼人的心扉,幾乎讓在場所有人的眼睛潮濕。就連向來以搞笑著稱的歌手尹相杰也非常動情地說:“聽了你的歌,我才發(fā)現(xiàn),唱歌不僅靠技術(shù),還要靠心,你唱的好那是因為你用心在歌唱。雖然你的眼睛是盲的,但我相信你的心里還有雙眼睛比任何人看得部遠,那雙眼叫智慧!”
那天看吳非老師的《不跪著教書》,他在《告訴你幾個故事》中提到的一篇學生作文,讓我心酸:“我上一年級的時候,父母因為感情不和離婚了。早熟的我不敢在家里哭,因為我知道,父母一定比我更痛苦……那天,母親挽著我的手離開家,一出門我的眼淚就啪嗒啪嗒往下掉,但是我不敢回頭……從小,每當看到別人家的女孩子衣著漂亮走到哪兒樂到哪兒,我就默默地在心里對自己說:你和別人不一樣……從小學到高三,我的成績是最好的,為了母親,當然也為了父親……人常說,經(jīng)歷苦難的人才會走向堅韌。我知道上天對我好,過早地給我送來了這份禮物……”之后,吳非老師寫道:“后來我向許多人介紹過(當然也包括有過離異經(jīng)歷的人),每次都會得來一聲長嘆?!?/p>
我也想起了我電腦文件夾中保存的一位學生的作文。那是她聞知自己的同學出了車禍之后寫下的隨筆:春天凋落的花
錢夢秋
指揮棒在空中劃了一個圈兒瀟灑落下。就是這個動作,讓我想起來就淚流滿面。
隨之響起的鼓聲號聲,那是我童年記憶中最美妙的樂曲,美得無可替代。
偌大的操場上,那群孩子踏著最有力的步伐,敲打出最有力的節(jié)奏。我知道,他們一定是學校里最優(yōu)秀的孩子,因為當年我也曾經(jīng)是他們中的一分子。
依稀記得當年的我,快樂地打著鏗鏘的釵,敲起活潑的小鼓,聽著漂亮的老師叮囑我們的話語,溫柔而甜美。只要那指揮棒在空中劃一個圈兒,瀟灑落下,整個操場,整個學校,都會因我們而沸騰。
五年級的時候去參加鼓號隊比賽,得了獎之后歡欣而驚詫。那時候的我是最真的我,單純而聰穎,活躍而快樂。
那個指揮的男孩子肩膀抖動,灑脫而有力。最喜歡看的是那指揮棒在空中劃一個圈兒,然后鼓號聲響起。
后來,我的釵有了新的主人,是一個大大眼睛的女孩子,我教她,她的嘴嘟起來很好看;指揮棒也有了新主人,他握著身邊小男孩的手,指揮棒在空中劃一個圈兒,瀟灑落下,只是沒有鼓號聲響起。
后來我們都離開了。
小學的大門在我們身后緩緩閉上,最后轟地關(guān)住,再也不為我們開放。
那個男孩,我們曾經(jīng)的副班長,一直是那么完美的學生。
記憶中,小學的幾年里我似乎一直是他的一個影子。少先隊的輔導員出現(xiàn)在我們的教室前,他喊:“錢宇星,錢夢秋,出來!”于是我和他便出現(xiàn)在播音室中?!凹t領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始!”那是我一生難忘的時刻,我知道,我的聲音和他的聲音會在各個教室、在校園的上空飄揚。
我和他會出現(xiàn)在語文老師的辦公室里,為作文比賽做準備。他的想象如天馬行空,他的文筆如行云流水。他的獎項是二等獎。
他當了鼓號隊的指揮,披上那綠色的大披風,威武而英俊。我是他指揮下的釵手,隨著他的指揮棒的起落而敲擊出童年的驕傲。
我從來不知道,有人可以這般完美;他也許不知道,我對他有如對歌星的崇拜。
毫無懸念地,他進了我市最好的一所省重點高中,分進了高一(8)班。
聽同學說,在他們學校,高一第一學期期終考試,他的成績是全校第八名。然而,在那個春天,那輛大巴上流出了他的血。
2004年那個沉重的春天,對港城的每一個人來說,香樟不再芬芳,油菜花也不再金黃。那個讓很多人驕傲的高一(8)班的少年在春游歸途中,葬送了自己的青春。
電話那頭,媽媽說:“錢宇星沒了……”我愣住,腿發(fā)軟,手發(fā)抖。我又聽媽媽說:“夢秋,我本來不應(yīng)該告訴你,你千萬別胡思亂想!”我應(yīng)了一聲,掛了電話,我不知道是怎么挪開了第一步,然后我用盡了全身的
力氣,沖啊沖,我相信那是我至今為止跑得最快的一次。我像瘋了一樣跑回教室,倒在座位上,埋在我的臂彎里,哭了兩節(jié)課,想了兩節(jié)課。
淚眼朦朧中,他手中的指揮棒,在空中劃了一個圈兒,瀟灑落下。
我不相信,那個完美的男孩子,沒有了!
我不知道,當他的父母接到學校通知后是什么感受?當他們懷著一線希望趕往常熟,一個一個病房找尋時是什么感受?當他們找遍每個病房、看遍每一張受傷的臉龐卻找不到自己兒子時是什么感受?當他們看到醫(yī)務(wù)人員惋惜的目光射向太平間大門的時候又是什么感受?當他們掀開那沉沉的白布,看到孩子那不再熟悉的臉龐時,他們是什么感受?
我不知道,我不想知道!我的痛苦,只是他們的億萬分之一。
媽媽說,那一晚,他的父母親,摟著他的身體看了一夜的電視,他們說,孩子生前太辛苦,電視都沒讓他多看過。他的父母,在那一夜問,白發(fā)蒼蒼。
他的葬禮上,全鎮(zhèn)的人都為他送行,交警在旁維護秩序。
媽媽說,他的父母把兩千塊錢放在他的口袋里,火化時把電視機隨身聽燒給他……錢,對于失去孩子的父母,沒有任何意義!
媽媽說這些的時候,異常地輕柔,異常地沉重。
以前不知道生命的珍貴,現(xiàn)在明白了,死很容易,活一次很難很難。
指揮棒在空中劃了一個圈兒,瀟灑落下,鼓號聲響起來了。
這幾天一直失眠,想那個男孩子,一直到淚水落下。
我從來沒有想過,在這個年紀,會有人離開。
教學二十多年以來,還沒有哪篇學生作文靠樸素的真情,如此打動了我。初次讀完,有些不知所措,就想一個人靜靜地發(fā)呆。多少次期望看到這樣感人的文字,但當學生含淚的作文真的翻開在我面前的時候,我更多的是對一個心靈稚嫩的孩子的擔心。逝者已矣請返回你們的天堂,生者揮淚請守好你們的夢想。數(shù)年不見,我最關(guān)心的是,這位同學當年的心靈陰影是否已隨著時間的流逝而煙消云散。
我們與類似的瞬間或文字不知在什么時候什么地點就會相遇,如果同學們不拒絕這樣的苦澀并學會珍藏這樣的感動,也許,下一次寫作文你就不用拿辣椒粉來刺激自己的眼球了吧。
去年,我參加了一個教學觀摩活動,和鄰校的老師住在一個房間。晚上,他見我正在看商友敬的《堅守講臺》,便說:商老師才是真正的老師!我是去成都參加教研活動日t與商老師結(jié)識的。我們?nèi)ザ鸥Σ萏?,他做義務(wù)導游。他也沒去過那兒,但說起杜甫其人其詩,甚至是宋元版本之類的問題,都如數(shù)家珍,那學識修養(yǎng)讓我佩服之至……但我拿到商老師寄給我的這本書沒多久,他就去世了。前些日子,我換了手機,整理電話簿時又見到了商老師的手機號碼。猶豫了一會兒,還是刪掉了。之后,我流下了眼淚……
那天晚上,我沒再看書,默然良久。