如果愛(ài)是一篇巨制的駢儷文,她是一首絕句;如果愛(ài)是奔騰不息的江海,她是細(xì)水長(zhǎng)流的小溪;如果愛(ài)是一種深情,她是肯“狠下心”為我作繭的那雙手,就像我在她體內(nèi)被錯(cuò)雜的胎盤(pán)包裹,卻終將噴薄而出、破繭成蝶。
小時(shí)候人人都說(shuō)我長(zhǎng)得不好看,只有她會(huì)小心端詳我,并不屑地說(shuō),我覺(jué)著挺可愛(ài)。長(zhǎng)大了人人都說(shuō)我懂事,只有她會(huì)搖搖頭,略帶不滿地說(shuō),你們都不知道她在家多懶。這就是她,對(duì)我知根知底,從來(lái)不多表?yè)P(yáng),任感動(dòng)在內(nèi)心獨(dú)享的“自私鬼”——媽媽。
都說(shuō)母親是永恒的話題,那是因?yàn)檫@是與生俱來(lái)的稟賦。從第一聲啼哭和第一次走路,我們期待的都是母親的懷抱。記得幼年時(shí)在農(nóng)村,恬淡宜人的風(fēng)景都不是我雙眼的焦點(diǎn),坐在媽媽自行車后座的我,覺(jué)得媽媽寬厚的背才是我最依戀的山。直到有一次,凹凸不平的山路把幼小的我從后座上硬生生地震了下來(lái),我對(duì)山有了恐懼,媽媽把我扶起來(lái),左右檢查確定沒(méi)有受傷后,又直直地把我放進(jìn)了后座。幼年的我在那時(shí)就已明白,母親已決定怎樣使我成人。而如今,我更明白,母親早已把我看做那只美麗的蝶,所以才會(huì)明白賜予我最珍貴的禮物,是一只繭。
曾聽(tīng)說(shuō)女兒前世是父親的情人,怪不得今世女兒總是要和母親斗智斗勇,磕磕絆絆地生活。青春期的我像好斗的公雞,總是有許多事不能讓自己滿意,母親卻也寸步不讓,仿佛拉開(kāi)架勢(shì)要和我扛到底。她總是數(shù)落我“被子都折不好”“整天想著看電視”……這些零碎的細(xì)節(jié)總是讓我很無(wú)奈,我像被層層包圍的困獸,怒氣沖沖卻只好默默忍受。而此刻,我卻真切感受到那些點(diǎn)滴的彌足珍貴,是它們讓我懂得了生活的意義。
高三灼熱的溫度沸騰了我的細(xì)胞,蠢蠢欲動(dòng)的身體急切想要沖出這緊縛的桎梏,母親卻依然平靜如常。單調(diào)而充實(shí)的日子里,她從不過(guò)問(wèn)什么,只是單純地照料起居,只是我,每次看到她悄悄為我在夜里驅(qū)趕蚊子的時(shí)候,淚水不能自持。我知道,母親用她強(qiáng)硬的方式催眠著我成長(zhǎng),她的深情,都融注在了這繭上,一絲一縷的束縛,更是一絲一縷的關(guān)懷!
此刻,她一定也焦躁地等在校門(mén)口,如千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)一樣,用灼灼的目光,期待著女兒的華麗蛻變??勺诳紙?chǎng)內(nèi)的自己卻極其平靜,因?yàn)槲抑?,走出考?chǎng),我第一個(gè)可以擁抱的,就是你,我的母親。
本文寫(xiě)法比較有特色。開(kāi)頭運(yùn)用排比和比喻的手法,鋪敘了母親對(duì)“我”的愛(ài),也為下文的具體展開(kāi)做了鋪墊蓄勢(shì)。接下來(lái),運(yùn)用了多重對(duì)比的表現(xiàn)方法,多角度多層面寫(xiě)母親無(wú)私的愛(ài),豐富了文章的內(nèi)涵。而對(duì)比材料的選用緊扣作文題意,突出生活化,全文在遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)中步步推進(jìn),顯得緊湊流暢。文章的情感寓于作者自然明快的敘述中,看似平實(shí)的敘述,但讀者能從這平實(shí)的語(yǔ)言中讀到作者對(duì)母親的深深的愛(ài)。本文得分60分。