李彩燕
常會遇到一些職業(yè)經(jīng)理^或企業(yè)高管抱怨老板對自己“不信任”,其中不信任的一個突出表現(xiàn)就是本該屬于職業(yè)經(jīng)理人或分管副總職責(zé)范圍內(nèi)的事,老板常喜歡越級干預(yù),說好聽一些,是對手下“扶上馬,送一程”;說直白一點,就是“你做事,我還是不放心”。
探究信任的核心
其實老板對手下的不信任也是情有可原的。在企業(yè)中,老板承擔(dān)的風(fēng)險是最大的。試想一旦企業(yè)遇到了經(jīng)營風(fēng)險,其他人可以跳槽到別的企業(yè),或許仍不失其薪酬待遇。而老板呢?或許只有“跳樓”的份了。所以老板對下屬的“不信任”,從某些方面來講,也許正是源于他對企業(yè)的高度責(zé)任感。
合作的目的是實現(xiàn)共贏,合作的基礎(chǔ)是信任。無論是老板還是職業(yè)經(jīng)理人,大家既然攜手共謀大業(yè),就都希望能夠切實做出點成績,以利于企業(yè)的短期或長期發(fā)展。但由于雙方的身份、權(quán)限、利益關(guān)系乃至管理風(fēng)格不盡相同,再加上溝通得不充分、信息的不對稱,就難免會產(chǎn)生一些不理解和不信任。史蒂芬·H·R·柯維(《高效能人士的七個習(xí)慣》的作者柯維先生的兒子)在其著作《信任的速度》中,十分精辟地指出信任建立的核心包括四個方面:一是誠實,二是動機,三是能力,四是成果(見圖1)。
如果用一棵樹來做比喻,信任的四個核心就是這樣一個關(guān)系誠實是信任之樹的樹根,是在地表以下的基礎(chǔ):動機是信任之樹的樹干,能力則是樹枝,成果就是樹上的果實,是可見的、可衡量的結(jié)果,是最容易被人看到和易于評價的。
很多老板喜歡任用”自己人”擔(dān)任耳目,暗中監(jiān)視、監(jiān)聽他人,然后來向自己打小報告,以此來保證自己“兼聽則明”。然而這正是破壞信任建立的做法。當(dāng)年蔣介石喜歡用督戰(zhàn)隊來督戰(zhàn),就招致了很多將領(lǐng)的極大反感。其實老板完全可以不必借助“小道消息”來鑒別他人,而借助規(guī)范的考核、監(jiān)督、反饋機制來了解手下們的品德與才干。
依據(jù)稱職度評價建立信任
信任的核心既然源自品德與才能,那么就可以針對這兩個維度對管理者進(jìn)行考核和評價,也就是管理者的“稱職度評價”。—般來講,品德與才能屬于素質(zhì)能力的范疇,不易于量化考核,可以采用360度考核的方式,由管理者的上級、下級、同事、甚至是外部客戶對其進(jìn)行評價,評價的方式可以采用問卷和訪談相結(jié)合的方法。至于素質(zhì)與能力的外在表現(xiàn)形式——工作成果即業(yè)績水平的考核,則可以運用關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)法、關(guān)鍵任務(wù)考核法對管理者進(jìn)行考核,綜合業(yè)績考核與素質(zhì)能力評價的結(jié)果,即為該管理者的稱職度水平。顯然,稱職度水平高者代表既有過硬的素質(zhì)和勝任工作的能力,也確實能夠做出實績,這樣的管理者當(dāng)然值得信賴了(見圖2)。
四步建立稱職度評價體系
●第—步:選擇評價要素
首先根據(jù)企業(yè)文化價值導(dǎo)向、管理者的崗位序列特征,確定崗位勝任的關(guān)鍵素質(zhì)能力評價要素。如果企業(yè)之前曾經(jīng)建立過素質(zhì)能力模型,就可以直接引用模型中的素質(zhì)能力項作為評價要素了。例如下列素質(zhì)能力評價要素(見表1):
●第二步:界定關(guān)鍵行為觀察點,設(shè)計評價問卷
如果讓員工單純針對評價素質(zhì)打分評估,由于每個人對于“責(zé)任心、大局觀”等有不同的理解和認(rèn)識,因此該問卷評價出來的分?jǐn)?shù)也就會帶有評估者個人的主觀因素,從而影響評價結(jié)果的客觀性、有效性。因此在評價要素確定后,還要針對每一素質(zhì)能力項,找出具有代表性的關(guān)鍵行為觀察點,并對關(guān)鍵行為觀察點進(jìn)行行為描述,以此作為問卷評價的題目設(shè)計。如對“責(zé)任心”的評價要點(見表2)。
●第三步:實施問卷評價和訪談評價
根據(jù)上級、下級、同事、關(guān)聯(lián)部門同事四個維度,確定每位被評估者的評估人,并組織這些評估人對被評估者進(jìn)行問卷評價、參與訪談評價。在實施評價的過程中,要向員工講清評價的目的和出發(fā)點,并且保證將訪談信息進(jìn)行嚴(yán)格保密,對于搜集的原始信息僅用于撰寫報告,絕不會透露給企業(yè)方的任何人,以打消被訪談?wù)叩念檻],以便顧問能夠采集到更多真實、富有價值的第一手資料。
●第四步:評價數(shù)據(jù)處理,撰寫評價報告
根據(jù)被評價人在上年度業(yè)績中的位置排名,以及本次素質(zhì)能力評價最終成績的位置排名,在“管理稱職度矩陣圖”中找出被評價人的具體位置,如圖3所示“員工A”,的素質(zhì)能力成績、業(yè)績水平均高于中位值,處于第一象限,其稱職度較高,說明員工A的個人素質(zhì)能力與崗位的任職要求匹配度較高;如果評價結(jié)果處在第二象限,說明業(yè)績好而素質(zhì)能力差,這種情況一般是由于任職者所從事的工作相對簡單(比如行政、后勤管理崗)或考核指標(biāo)設(shè)定過低造成的,對這一類的人員需要進(jìn)行素質(zhì)能力提升訓(xùn)練;如果評價結(jié)果處于第三象限,說明素質(zhì)能力與業(yè)績都很差,考慮對任職者進(jìn)行培訓(xùn)或淘汰:如果評價結(jié)果處于第四象限,則說明素質(zhì)能力較好但業(yè)績較差,則要綜合考慮是否存在人崗不匹配、業(yè)績考核指標(biāo)定得過高等問題。
通過被評價人與平均成績的對比分析,還可以找出被評價人的突出優(yōu)勢、明顯弱項,這樣既為公司的用人決策提供參考依據(jù),又為本人的改進(jìn)提升指明努力方向。
由于管理者稱職度評價面向的是個人,其中包含了誠信度、客觀性、公平性等涉及到品德即職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德層面等比較敏感的話題,因此無論是評價人還是被評價人都難免會存在一定的顧慮。如果由企業(yè)自己來組織這樣的評價,難免會受到企業(yè)內(nèi)部錯綜復(fù)雜關(guān)系的影響,而評價人由于心存顧慮,也不敢輕易說出心里話,因此調(diào)研到的信息就有可能準(zhǔn)確性不高。而作為外部的咨詢機構(gòu),既有專業(yè)技術(shù)能力保障,又有客觀中立的第三方身份,因此更易于獲得有益于企業(yè)及被評價人的真實信息,也避免了由于互相評價而可能引發(fā)的人際關(guān)系危機。
如此通過全面的信息搜集、第三方客觀公正的評價立場、以及咨詢機構(gòu)專業(yè)的評價工具設(shè)計、富有經(jīng)驗的分析能力,將為企業(yè)所有高層、中層管理者提供一份不僅包括來自績效考核的業(yè)績水平,更包括不易考核的軟性素質(zhì)與能力的評價;既有量化數(shù)據(jù)分析、又有定性行為事件描述;分析和提升建議的評價報告,有利于老板全面掌握管理層的總體稱職度水平及每個人的優(yōu)勢與不足,使老板對下屬品德與才干的信任,建立在科學(xué)的評價結(jié)果之上。