淺談高考英語聽力測試應(yīng)對之法

石占宗

1.了解聽力的測試內(nèi)容

1.1測試的目的和要求;高考英語聽力測試的目的,主要是考查考生通過聽力來理解英語短文與英語對話內(nèi)容及意義的能力,要求考生對日常生活中簡短的英語會話和獨(dú)白等,要能聽懂,對說話者的背景、意圖、觀點(diǎn)、態(tài)度及對話者之間的關(guān)系、身份及事情發(fā)生的場所,能有準(zhǔn)確的了解及作出正確的判斷,并能對時間、價格等進(jìn)行簡單的計(jì)算。

1.2測試形式;高考中英語聽力共有20題,分

為兩部分,第一部分含有5個簡短對話,每段對話材料有一個小題目,并播放1遍;第二部分含有5段對話或獨(dú)白,共15小題,并播放2遍。選擇一般采用3選1,整個聽力測試約需二十分鐘。

1.3內(nèi)容覆蓋;10段聽力測試材料所含的內(nèi)容非常豐富,覆蓋面極廣,可涉及到日常生活、文化教育、風(fēng)土人情、自然環(huán)境、科普知識等,這對考生的知識面也是一種考驗(yàn),要求考生不能就課本而課本,要有一定的課外書籍的閱讀經(jīng)歷,才能應(yīng)付自如。

2.學(xué)生聽力的訓(xùn)練方法

2.1重視語言知識的傳授;要過聽力關(guān),就必需把好語言關(guān)。語言是由語音、語調(diào)的組合而成,而語音、語調(diào)的好壞取決于音標(biāo)的熟練掌握程度,因此,要在鼓勵學(xué)生根據(jù)拼讀規(guī)則進(jìn)行單詞量的積累的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化各種形式的朗讀訓(xùn)練,讀得懂才能確保聽得懂。

2.2設(shè)計(jì)情景;為使學(xué)生能在一個活潑愉快的語言環(huán)境中,輕輕松松的進(jìn)行聽力訓(xùn)練,可根據(jù)聽力內(nèi)容進(jìn)行場景設(shè)置。利用豐富的面部表情、姿態(tài)各異的肢體語言、形形色色的相關(guān)道具等,形成一個教師、學(xué)生互動的聽力氛圍,幫助學(xué)生去理解,去記憶,達(dá)到事半功倍。

2.3努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣;俗話說,興趣是最好的老師,一旦學(xué)生對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,那便沒有什么困難可言。具體有以下幾種做法;(1)視聽結(jié)合,學(xué)習(xí)的過程也是一個思維的過程,而思維是眼、耳、鼻、舌、身、大腦共同努力的結(jié)果。視、聽結(jié)合便是調(diào)動學(xué)生的眼、耳兩個器官的功能,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,使其能耳聽會意、眼見生情,可以通過定時收看電視英語小節(jié)目,或播放相關(guān)的影碟、錄像帶,用英語講故事等,讓學(xué)生們在形、聲、色彩中輕松學(xué)會聽力材料中應(yīng)該領(lǐng)悟的知識。(2)學(xué)唱英語歌曲,英語歌曲中有許多旋律優(yōu)美、悅耳動聽、經(jīng)久不衰的古今名曲為今天的青、少年們所熟知。因此,可利用學(xué)生對旋律的熟悉,輔以英語原文,使他們唱來有原汁原味之感,一首好歌能使校園內(nèi)眾口一聲的廣為傳唱,前幾年流行的《泰坦尼克號》主題曲《我心永遠(yuǎn)》便曾有過這樣的效果。(3)組建英語角,英語角是具有群眾性基礎(chǔ)的活動形式,而且不受資金、環(huán)境、場地的限制,它的形式多樣,為學(xué)生提供了很好的英語交際的空間,有效地彌補(bǔ)了課堂的不足。

3.提高學(xué)生的心理素質(zhì)

平時的所有訓(xùn)練、學(xué)習(xí),都得通過考生的臨場發(fā)揮而體現(xiàn)其最終效果,外因必須通過內(nèi)因方能發(fā)揮作用,而內(nèi)因卻因?qū)W生的心理素質(zhì)的強(qiáng)弱而呈現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果,因此必須加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,提高臨門一腳的命中率。

3.1永保平常心態(tài),只要是考試誰都難免會有些緊張,患得患失心理誰也不能完全避免,但關(guān)鍵是怎樣才能盡快消除緊張情緒與患得患失心理,而集中精力專注于思考,這便要求學(xué)生要時刻保持一種平常心態(tài),教師要正確引導(dǎo)學(xué)生,將平時的一切練習(xí)都當(dāng)作考試來認(rèn)真對待,而將考試當(dāng)成平常的練習(xí)來看待,當(dāng)然要做到這一點(diǎn)實(shí)非易事,許多考生只要是本校組織的測試,均能穩(wěn)定發(fā)揮,一旦出了校門,一進(jìn)考場便不能自己。針對這種可能出現(xiàn)的情況,平時便要求學(xué)生進(jìn)行有意識地心理訓(xùn)練,知曉如何在緊張時,通過深呼吸運(yùn)動配合意念迅速鎮(zhèn)靜下來,并注意利用下課前的短暫時間進(jìn)行多次有意識的訓(xùn)練,以強(qiáng)化效果。

3.2持認(rèn)真態(tài)度,樹必勝信念。做任何事情都必須持認(rèn)真的態(tài)度,只有專心致志,才能排除一切外界的干擾與心中紛呈的雜念,而全身心地投入之。要相信自已是最棒的,樹立起必勝的信念,才能遇挫折而不屈服,遭失敗而不氣餒。只要引導(dǎo)正確,可讓學(xué)生有一點(diǎn)“舍我其誰”的狂傲,而達(dá)藐視一切艱難險阻之功效。

總之,英語聽力的提高絕非一朝一夕之事,而采取何種方式才能更快、更好地提高學(xué)生的英語聽力水平,是每一名教育工作者,在今后的工作中必須認(rèn)真探討與潛心研究的一大課題。

收稿日期:2009-09-24