教苑新語

郭曉霞／摘編

減負(fù)需要政府出組合拳。實(shí)施素質(zhì)教育必須出臺強(qiáng)有力的政策保證,改變學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)才是關(guān)鍵。

——江蘇省政府教育督導(dǎo)團(tuán)專家成員華明友表示。(《揚(yáng)子晚報(bào)》)

高考作文不應(yīng)對詩歌說“不”。這有利于當(dāng)下詩歌萎靡不振狀態(tài)的改善和詩歌閱讀創(chuàng)作繁盛時(shí)代的回歸。

——山東省東阿縣教育局馬國棟認(rèn)為。(《現(xiàn)代教育報(bào)》)

一流學(xué)者應(yīng)寫教材。

——復(fù)旦大學(xué)文史研究院院長葛兆光教授指出,“一打著作比不過一本教科書”,將來的學(xué)者是從研究生階段過來的,最先受到的影響就是教科書。(《中國青年報(bào)》)

取消重點(diǎn)校(班)應(yīng)上升為國策。

——吉林省社會科學(xué)院社會學(xué)所所長付誠建議,為了避免產(chǎn)生利益糾葛,取消重點(diǎn)校(班)上升為一種國策是最好的辦法。(《城市晚報(bào)》)

學(xué)前教育屬于國民素質(zhì)教育,它最大的受益者實(shí)際上是政府。

——國家督學(xué)韓清林說,研究表明,國家每投入早期教育1美元,就能回報(bào)社會17美元以上。

“聽話教育”是中國傳統(tǒng)教育的一大弊端,這種長時(shí)間的教育模式影響了孩子創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

——中國教育學(xué)會常務(wù)副會長郭永福指出,中國的學(xué)生在家聽父母的話,在學(xué)校聽老師的話,以后到了工作崗位聽領(lǐng)導(dǎo)的話,不敢有不同的看法。

我們要給百姓提供更多的優(yōu)質(zhì)教育,更均衡的優(yōu)質(zhì)教育。這樣才是科學(xué)發(fā)展的教育事業(yè)。

——山西省太原市教育局局長馬兆興說,解決“擇校熱”必須要從學(xué)校的均衡發(fā)展入手。

學(xué)會做人,學(xué)會做事。學(xué)會相處,學(xué)會學(xué)習(xí)。

——收藏家馬未都談成才的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

一旦嚴(yán)厲的學(xué)術(shù)問責(zé)機(jī)制建立,學(xué)術(shù)抄襲剽竊者還會如此“前赴后繼”嗎?

——《廣州日報(bào)》評論員薛世君指出,對抄襲事件敷衍了事、懲處不力,乃是抄襲事件屢禁不止的首要原因。

目前網(wǎng)癮救治尚沒有國際慣例,探索一條有效的救治模式,至關(guān)重要。

——中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會秘書長郝向宏說,治療孩子的網(wǎng)癮必須由專業(yè)治療機(jī)構(gòu)來進(jìn)行。

教師是教育改革成敗最重要的因素,建立一支有生氣、有干勁、有追求的教師隊(duì)伍,不僅需要“進(jìn)口”通暢,也要求“出口”順暢。

——安徽省合肥市教育局副局長朱志明指出,讓一些敬業(yè)精神與業(yè)務(wù)水平差的人離崗、轉(zhuǎn)崗,教師隊(duì)伍方能充滿生機(jī)。(《安徽日報(bào)》)

專家稱網(wǎng)癮治療關(guān)鍵在家庭。

——網(wǎng)癮問題是當(dāng)前突出的未成年人心理健康問題之一。廣州白云心理研究所所長沈家宏認(rèn)為,導(dǎo)致網(wǎng)癮有四大因素,包括個(gè)體因素、家庭因素、教育因素和社會因素,其中家庭因素的影響最重要?；季W(wǎng)癮的孩子百分之百背后都有一個(gè)問題家庭。

(《羊城晚報(bào)》)

重點(diǎn)高中培養(yǎng)的學(xué)生視野要寬。

——華東師范大學(xué)二附中校長何曉文說,重點(diǎn)中學(xué)要擔(dān)負(fù)起為創(chuàng)新型國家培養(yǎng)創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才的使命,高中教育培養(yǎng)的學(xué)生既要有國際視野,更要有中國心。應(yīng)當(dāng)打破校園封閉的圍墻,廣泛聘請社會才俊為高中生開拓學(xué)科視野。(《新民晚報(bào)》)

暑期惡補(bǔ)體育可能適得其反。

——上海新中高級中學(xué)校長、體育特級教師徐有認(rèn)為,暑期適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉應(yīng)當(dāng)提倡。不過,惡補(bǔ)體育不可取,反而使體育鍛煉走樣。(《文匯報(bào)》)

要守住愛情、守住他,就要讓自己更完美,讓自己更優(yōu)秀。女兒,真的珍惜這段感情的話就讓自己更優(yōu)秀吧!

——高三女生家長的信,多數(shù)學(xué)生羨慕不已。

一聲不響,二目無光,三餐不食,四肢無力,五官不正,六親不認(rèn),七竅不通,八面威風(fēng),久坐不動,十分無用。

——前人曾用泥菩薩來給官僚主義者畫像

知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮然后能得。

——《大學(xué)》有言

在海量的拷貝鏈接之下,“互聯(lián)網(wǎng)”已成為“互抄網(wǎng)”。

——某知名學(xué)者說

男老師能在兒童心中留下穩(wěn)重可靠的形象,他們能讓孩子更自信、學(xué)習(xí)更用功、表現(xiàn)更好。

——英國一項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果

郭曉霞/摘編