預(yù)防孩子的丟失

黃美琴

案例一女兒開(kāi)開(kāi)三周歲的時(shí)候，一次生病，我?guī)еチ耸袃和t(yī)院。我拉著她的小手仔細(xì)地看著醫(yī)院專(zhuān)家的介紹，不知道什么時(shí)候，開(kāi)開(kāi)的手松了，等我剎那間反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，孩子已經(jīng)不見(jiàn)了。我的心都要蹦出來(lái)了，目光掃視著整個(gè)大廳，緊張得呼吸困難，我大聲地叫著“開(kāi)開(kāi)”的名字，無(wú)人應(yīng)答。突然，在遠(yuǎn)處的人堆中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器貓的氣球，我飛奔過(guò)去，一把抱住了一臉淚水的開(kāi)開(kāi)，喜極而泣，暗自慶幸我在她的手臂上栓了一個(gè)氣球。有了這次特殊的經(jīng)歷，讓我對(duì)開(kāi)開(kāi)的教育多留了一個(gè)心眼。

案例二開(kāi)開(kāi)四周歲半的時(shí)候，一次逛街，由于一同逛街的人多，大家都以為彼此照看著開(kāi)開(kāi)，后來(lái)突然發(fā)現(xiàn)開(kāi)開(kāi)和我們走散了，我又一次陷入“崩潰”的邊緣，滿世界地找人。這時(shí)候，我接到了一個(gè)電話，陌生的號(hào)碼，稚氣的聲音“媽媽?zhuān)以谏虉?chǎng)二樓，靠著廁所，你來(lái)接我!”我們迅速地跑過(guò)去，開(kāi)開(kāi)站在那里，身旁還有兩位好心的阿姨!看著開(kāi)開(kāi)，我又一次喜極而泣。

怎么樣避免這樣類(lèi)似的事情發(fā)生，怎樣讓走丟的孩子盡快地找到大人呢?結(jié)合自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱淖疽?jiàn)。

一、家長(zhǎng)要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

孩子年齡小，容易被一些顏色鮮艷、漂亮或有響聲的物體吸引。因此，帶孩子出門(mén)家長(zhǎng)一定要有責(zé)任意識(shí)。要把看管好孩子放在首位。行走或活動(dòng)時(shí)一定要大手拉小手，多人逛街或者出去游玩的時(shí)候，一定要責(zé)任到人，確定孩子由誰(shuí)負(fù)責(zé)，切不可出現(xiàn)你依賴(lài)我，我依賴(lài)你，導(dǎo)致孩子無(wú)人看管，最后造成孩子的走失。要時(shí)刻提醒自己，孩子不見(jiàn)了，有時(shí)候10秒鐘都不到，一旦孩子走失，那將是后悔終身的事情。

二、讓孩子記住關(guān)于“家”的相關(guān)信息

家是孩子的港灣，當(dāng)孩子丟失的時(shí)候，他能想到一切可以找到家的相關(guān)信息，便有可能最快地找到家。我讓開(kāi)開(kāi)記住了家庭地址、門(mén)牌號(hào)碼、爸爸媽媽的姓名、手機(jī)號(hào)碼、爸爸媽媽的工作單位、報(bào)警電話110等。讓孩子一下記住這么多，很難，家長(zhǎng)可以用游戲的形式，比如，開(kāi)始孩子跟著家長(zhǎng)重復(fù)說(shuō)，然后一人一句地說(shuō)，家長(zhǎng)說(shuō)：“××市”，寶寶說(shuō)：“××區(qū)”，慢慢地讓孩子越說(shuō)越多……當(dāng)孩子掌握了以后，鞏固練習(xí)可以用“智慧樹(shù)周末版”中的游戲進(jìn)行，媽媽說(shuō)：“我是紅果果!我來(lái)考考你們，誰(shuí)知道媽媽手機(jī)號(hào)碼?”讓孩子和爸爸來(lái)當(dāng)“鯊魚(yú)寶寶”和“龍蝦寶寶”，通過(guò)競(jìng)賽游戲的形式使寶寶對(duì)“家”有根深蒂固的認(rèn)識(shí)，對(duì)“家”的相關(guān)信息了如指掌。

三、外出前要與孩子有一個(gè)約定

每次外出的時(shí)候，都要記住和孩子要有一個(gè)真誠(chéng)的約定，那就是“如果你和媽媽走散了，一定不要亂跑，站在原地，相信媽媽一定會(huì)回去找你的!”這樣的話語(yǔ)要一遍一遍地在外出活動(dòng)的時(shí)候告訴孩子，這樣即便是走失了，也會(huì)為你的尋找?guī)?lái)很大的方便。

四、教會(huì)孩子求助的方法

不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。當(dāng)孩子真的丟失的時(shí)候，要教會(huì)孩子掌握求助的方法：①讓孩子學(xué)會(huì)找可以信賴(lài)的大人求助。如：去找衣服穿的一樣的人，商場(chǎng)中丟失找營(yíng)業(yè)員，醫(yī)院里丟失找醫(yī)生、護(hù)士，這些人相對(duì)而言比較安全、可信。另外，如果在大街上丟失，教育孩子可以去找警察叔叔，找一群一同走的人中的一個(gè)，找老年人等，這樣，讓不慎丟失的孩子不至于步入另一個(gè)危險(xiǎn)之中。②關(guān)注廣播。帶孩子逛商場(chǎng)或者超市的時(shí)候，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子去聽(tīng)聽(tīng)廣播里說(shuō)些什么，告訴孩子廣播是傳播信息的工具，如果丟失了，可以聽(tīng)聽(tīng)廣播，因?yàn)閶寢寱?huì)第一時(shí)間去廣播處發(fā)出信息的。只要你認(rèn)真地聽(tīng)，一定能找到。

五、假戲真做，讓孩子體驗(yàn)“丟失”

在教會(huì)了孩子許多以后，孩子到底能不能在丟失以后找到家人呢，這就需要我們讓孩子體驗(yàn)一下，利用逛商場(chǎng)或者去超市的時(shí)間，有意識(shí)地松開(kāi)孩子的手，然后躲在一旁看孩子的表現(xiàn)，當(dāng)他哭泣的時(shí)候，切記，也不要出來(lái)，看看孩子在真實(shí)的社會(huì)生活中如何應(yīng)對(duì)，你也可以更加清晰地了解孩子存在的問(wèn)題，更好地對(duì)癥下藥。