學(xué)好語(yǔ)文重在“三多”

尚　竹

一、多積累

語(yǔ)文知識(shí)可謂浩瀚無(wú)邊,這就要我們不斷地積累,集腋成裘。那么怎樣積累呢?

多記憶。像成語(yǔ)典故、文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)等要靠平時(shí)記憶?！昂T射”、“莊周夢(mèng)蝶”、“《春秋》三傳”、“五岳”、“花中四君子”、“三元及第”、外國(guó)文學(xué)作品中的四大吝嗇鬼形象,中國(guó)民間故事中四大傳說(shuō),中國(guó)古典小說(shuō)四大名著等知識(shí),在平常學(xué)習(xí)過(guò)程中要及時(shí)記憶。

多背誦。“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。”背誦一些古今中外的名家詩(shī)文,是提高語(yǔ)文水平的極好方法,所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”講的正是這個(gè)道理。詩(shī)圣杜甫之所以能成為一代宗師也得益其書(shū)讀得多,背得多。我們除了必須完成課本中要求背誦的詩(shī)文,還應(yīng)主動(dòng)地去背誦課外的詩(shī)文。

勤作筆記。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。作筆記是幫助記憶積累知識(shí)的好方法。平常讀書(shū)看報(bào)、看電視或與人交談,碰到一些有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)方面的知識(shí)和好的詞句、對(duì)聯(lián)諺語(yǔ)、名言警句什么的,應(yīng)隨時(shí)記錄下來(lái),這樣日積月累,你的語(yǔ)文知識(shí)自然會(huì)豐富起來(lái)。要做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。明代文學(xué)家張溥的書(shū)齋叫“七錄齋”,是說(shuō)他每讀一篇詩(shī)文都要抄錄七次,邊抄邊記,撕毀再抄,至少抄七遍,直至爛熟于心。

另外,也可作一些知識(shí)卡片,或用電腦建立個(gè)人知識(shí)庫(kù)等方法。

二、多讀課外書(shū)

人們常說(shuō)“語(yǔ)文的功夫在課外”,就是說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文僅靠課本還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要去廣泛閱讀,多方汲取。廣泛閱讀課外書(shū)可以擴(kuò)大我們的視野,拓寬我們的思路,豐富我們的思想。那么讀哪些書(shū)、怎樣去讀呢?

我們首先應(yīng)該把目光投向中外名著,如古典小說(shuō)四大名著,英國(guó)的莎士比亞、法國(guó)的巴爾扎克、俄羅斯的列夫托爾斯泰的作品;又如歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的作品,《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《莊子》等諸子百家散文、唐宋八大家的散文,唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)、元雜劇也應(yīng)該去廣泛涉獵。一些名人傳記也值得一讀,因?yàn)閺闹形覀兛梢灶I(lǐng)略到名人們是怎樣奮斗的、是怎樣同命運(yùn)抗?fàn)幍?從而領(lǐng)悟到人生之真諦。另外當(dāng)代文學(xué)可以選讀一些“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)作品。順便說(shuō)一下,武俠小說(shuō)也不是不能讀,像金庸、梁羽生的作品是值得一讀的;而大部分武俠小說(shuō)文字粗俗、品味低俗、思想庸俗,看這樣的書(shū),既浪費(fèi)了寶貴的時(shí)光,語(yǔ)文水平也得不到提高,還是不看為好。

學(xué)海無(wú)涯,書(shū)海無(wú)邊。這么多的書(shū)怎樣讀呢?可采用泛讀與精讀相結(jié)合之法。

泛讀,就是陶淵明的“不求甚解”法。這樣做是因?yàn)橐粋€(gè)人時(shí)間有限,精力有限,要博覽群書(shū),雜采眾家,只有如此。而實(shí)際上有些問(wèn)題隨著書(shū)讀得多了,也會(huì)迎刃而解的。泛讀,就是解決“面”的問(wèn)題,面越廣越好,書(shū)讀得越多越好。

精讀,就是認(rèn)真研讀。因?yàn)閮H靠泛讀,語(yǔ)文水平不會(huì)有多大的提高。精讀既可精細(xì)到字詞、修辭,也可從篇章結(jié)構(gòu)入手。有人讀《紅樓夢(mèng)》能讀二三十遍,甚至可倒背如流。為什么紅學(xué)家從《紅樓夢(mèng)》中可以學(xué)到文學(xué)、建筑、醫(yī)學(xué)、烹飪等知識(shí),這就是精讀的效果。

另外看報(bào)刊雜志,看電視新聞,也是一項(xiàng)很有益的課外閱讀,它可以使我們接觸社會(huì),接觸生活,也接觸了文學(xué)。課外閱讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)可謂至關(guān)重要。首先使基礎(chǔ)知識(shí)更加扎實(shí),其次是理解能力的增強(qiáng),第三是寫(xiě)作水平得到了提高,最后就是通過(guò)大量閱讀我們的眼界更開(kāi)闊了,看問(wèn)題的方法、對(duì)事物的見(jiàn)解便有了獨(dú)到之處。

三、多練筆

語(yǔ)文水平究竟如何,一篇文章便可得知。所以近幾年高考試卷加大了作文分的比重。要寫(xiě)好文章不是一日之功,僅記住一些程式化的東西是寫(xiě)不出好文章的,我們要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。

多寫(xiě)日記。每天一則,有話則長(zhǎng)、無(wú)話則短,也不必事事詳盡,只要記下那最具概括性的想法,最難忘的事件,甚至一句話、一個(gè)詞即可。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持,日積月累,你的素材便會(huì)越積越豐富,你的文筆便會(huì)越練越流暢。多作讀書(shū)筆記,我們?cè)诳磿?shū)讀報(bào)之時(shí)每每有所感悟,深受啟迪,這時(shí)可將看書(shū)的感受述諸文字。這樣做既鍛煉了自己的思維,也提高了自己的作文水平。

多寫(xiě)一些自由命題的作文。我們?cè)谡n堂上寫(xiě)作文大都是按照老師要求作文,有些題目有時(shí)使我們感到無(wú)話可寫(xiě),因?yàn)樽约簩?duì)題目涉及的內(nèi)容一無(wú)所知,當(dāng)然無(wú)從下筆。所以我們?cè)谄綍r(shí)可以多寫(xiě)一些自己熟悉和感興趣的文章,心有所思之際靈機(jī)一動(dòng)之時(shí),有感而發(fā),欣然動(dòng)筆,往往能寫(xiě)出感情真摯的好文章。

多寫(xiě)一些文藝性作品。要想使自己的作文水平上一個(gè)臺(tái)階,我們就要多參加作文競(jìng)賽或向報(bào)刊雜志投稿。各類體裁的文章都應(yīng)有所涉及,童話、故事、小說(shuō)、散文、雜文、評(píng)論、詩(shī)歌等,我們都試著寫(xiě)一寫(xiě),雖然不一定每一個(gè)人都能成為作家,但只有寫(xiě)得多了,你才會(huì)才思如泉涌,才會(huì)達(dá)到“文章本天成,妙手偶得之”的境界。