千萬(wàn)不要教孩子學(xué)古詩(shī)

云　弓

明月幾時(shí)有

小兒?jiǎn)枺骸鞍职?，明月什么時(shí)候有?”

我說(shuō)：“晚上?！?/p>

“可為什么今晚沒(méi)有啊?”

“今晚天陰?！?/p>

“可昨晚天好得很，滿天的星星怎么也沒(méi)有月亮啊?”

“那是因?yàn)?，因?yàn)?，哎，你不幢，這叫月有陰晴圓缺。明白嗎?不是每個(gè)晚上都有月亮的?！?/p>

“可是那天早上是白天，我怎么也看到月亮了呀?”

我被問(wèn)得眼冒金星頭昏眼花。

“爸爸，你把咖啡倒鍵盤(pán)上千嗎?”

千山鳥(niǎo)飛絕

“爸爸，千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，既然人蹤都滅了怎么還有個(gè)釣魚(yú)的老頭啊?”

“這是一種寫(xiě)作方法，你想啊，先是寫(xiě)冰天雪地里一個(gè)人都沒(méi)有，后來(lái)又看見(jiàn)有個(gè)老頭在釣魚(yú)，這老人的形象多突出啊?！?/p>

“可是，先寫(xiě)千山鳥(niǎo)飛絕，怎么不也來(lái)一只鳥(niǎo)突出突出啊?”

幾何

“爸爸，幾何是什么呀?”

“你現(xiàn)在還小，等你上中學(xué)就能學(xué)幾何了，幾何講的就是什么三角形啊，長(zhǎng)方形啊，圓形啊，總之就是各種形狀的東西啦。”

“噢……那對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。那人生是三角形的還是圓形的呢?”小兒陷入深深的沉思中。

危樓

“爸爸，不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。天上真有人嗎?外星人?！?/p>

“不是啦，這是形容夜晚特別的安靜，一說(shuō)話會(huì)傳得很遠(yuǎn)，如果天上有人都會(huì)被吵醒的，你看寫(xiě)得多好啊!”

“不是的，詩(shī)人上的可是危樓啊，危樓高百尺，他是怕聲音大了樓會(huì)塌下來(lái)，那樣才會(huì)驚醒天上人呢?！?/p>

“危樓是指很高樓啊?！?/p>

“很高的樓就更要小心嘛?！?/p>

野火

小兒手持書(shū)卷問(wèn)：“爸爸，野火燒不盡，野火是什么火?”

我從容答道：“野火應(yīng)該就是在野外燃燒的火吧?！?/p>

“這火是誰(shuí)點(diǎn)的呢?”

“不好說(shuō)，可能那時(shí)候生產(chǎn)比較落后，放火燒山然后再將山林改為良田吧。”

“可要是改為良田，春風(fēng)吹又生的就不應(yīng)該是草了，應(yīng)該是莊稼呀?”

“嗯，那火肯定就不是農(nóng)夫燒的了?！?/p>

“那火到底是誰(shuí)燒的呀?”

“你老是問(wèn)誰(shuí)放的火干嗎?你以為你是消防隊(duì)的呀。好好背詩(shī)就行了?！?/p>

在一旁的太太看不過(guò)眼：“孩子問(wèn)你詩(shī)，你發(fā)的哪門(mén)子野火呀?”

“像他這么不懂事，我能不火嗎，對(duì)了，一定是幾個(gè)不懂事的孩子亂放的火?！蔽倚臒┮鈦y。

“可是……”孩子怯生生地看著我：“爸爸，你把煙頭擱兜里干嗎?衣服都著火了?！?/p>

季節(jié)

“爸爸，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，說(shuō)的是什么季節(jié)?”

“既然是翠柳，當(dāng)然是春天或者春夏之交了。”

“可窗含西嶺千秋雪這時(shí)候?yàn)槭裁催€沒(méi)有化凍呢?”

“可能古時(shí)候天氣比現(xiàn)在冷吧。”

“那一行白鷺怎么就不怕凍呢?”

“既然那時(shí)候比現(xiàn)在冷，鳥(niǎo)兒當(dāng)然比現(xiàn)在耐凍了?！?/p>

“如果真那樣，那門(mén)泊東吳萬(wàn)里船肯定也走不了了，河水結(jié)冰了呀，哎!你叫我背的是什么破詩(shī)呀，前后矛盾?！?/p>

(彎月如眉摘自新浪網(wǎng))