《說“木葉”》質(zhì)疑

潘東明

人民教育出版社出版的高中語文必修教材第五冊選用了林庚先生的《說“木葉”》，文中引用了曹植《野田黃雀行》這首詩的首句“高樹多悲風，海水揚其波”，并將其解釋為“借滿樹葉子的吹動，表達出像海潮一般深厚的不平……”我們認為這種解釋似有商榷之處。

這首詩的全文是“高樹多悲風，海水揚其波。利劍不在手，結(jié)交何須多。不見籬間雀，見鷂自投羅?羅家見雀喜，少年見雀悲。拔劍捎羅網(wǎng)，黃雀得飛飛。飛飛摩蒼天，來下謝少年?！睆挠嘘P(guān)的資料中，我們了解到，這首詩的創(chuàng)作背景是：建安二十五年正月，曹操去世，曹丕繼位魏王，并對與之爭位的曹植進行迫害，殺掉了曹植的好友丁儀、丁廙。面對此情勢，曹植心中充滿了對朋友被害的悲憤和無奈，同時也深感自己處境的險惡。這首詩主要是寫黃雀“投羅”，少年持劍救助的故事。作者借助這個故事，表達自己對“羅家”、“鷂”即兄長曹丕及其幫兇的憎恨，對“黃雀”即自己的朋友這個弱小形象的無限同情。希望自己能在險惡的環(huán)境中得到利劍即權(quán)勢，解救朋友的危難。

詩歌的首句“高樹多悲風，海水揚其波”主要是暗示故事發(fā)生的背景?！案邩涠啾L”高聳的樹木，因其高而飽受“風”之摧折，處境險惡，這才有“悲”之產(chǎn)生?！昂Ｋ畵P其波”即是海水掀起水濤，波浪滔天，檣傾楫摧。身處其中，自然感到危在旦夕。這兩句實際上是暗示自己當時處在險惡的政治環(huán)境中，以及這種環(huán)境引起內(nèi)心的憂懼與悲憤。正因為在此危險的環(huán)境中，所以自己的朋友有難不能伸手救助，“交友”多也只是徒然增加痛苦，這才有后句的“利劍不在手，結(jié)交何須多”的悲憤反常之語。而林庚先生認為這兩句的意思是“借滿樹葉子的吹動，表達出像海潮一般深厚的不平”似不確切。

[作者通聯(lián)：安徽淮北市第一中學]