高校校報(bào)在和諧校園建設(shè)中的重要作用

[摘 要]和諧校園建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求,重點(diǎn)之一是和諧校園文化的培育。高校校報(bào)是校園文化的重要載體,負(fù)有倡導(dǎo)、宣傳和諧發(fā)展理念,培育、弘揚(yáng)和諧大學(xué)精神,引導(dǎo)、推動(dòng)和諧校園文化建設(shè),烘托、營(yíng)造和諧輿論氛圍等重任,在建設(shè)和諧校園中發(fā)揮著不可替代的重要作用。

[關(guān)鍵詞]高校校報(bào) 和諧校園 輿論導(dǎo)向

[中圖分類號(hào)]G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)]1005—5843 (2009)04-0091-02

[作者簡(jiǎn)介]王淑芹,吉林大學(xué)校報(bào)編輯部(吉林長(zhǎng)春 130012)

高校是培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和引領(lǐng)社會(huì)文明的重要陣地,是建設(shè)和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ),也是促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的一支重要力量。高校校園和諧對(duì)社會(huì)和諧具有強(qiáng)大的輻射作用,在我國(guó)和諧社會(huì)的構(gòu)建中具有重要作用。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)大學(xué)的發(fā)展提出了新的要求,也提供了新的發(fā)展機(jī)遇和廣闊舞臺(tái)。高校在社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建中發(fā)揮著引導(dǎo)和示范作用,將會(huì)極大促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建進(jìn)程。

“高校校報(bào)是高校黨委和行政的機(jī)關(guān)報(bào),是高校校園內(nèi)占主導(dǎo)地位的媒體。高校校報(bào)是高校加強(qiáng)思想政治教育和開(kāi)展新聞宣傳工作的重要陣地,是傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化和精神文明建設(shè)成果的重要載體,是學(xué)校聯(lián)系師生員工、海內(nèi)外校友、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的重要紐帶,是展示高校對(duì)外形象和塑造學(xué)校品牌的重要窗口?！雹僭谀撤N意義上說(shuō),高校校報(bào)是聯(lián)結(jié)高校師生、校友、家長(zhǎng),大學(xué)的昨天、今天、明天的文化橋梁,對(duì)學(xué)校工作具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性,日益發(fā)揮著不可替代的重要作用。高校校報(bào)工作者要充分認(rèn)識(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的意義,充分認(rèn)識(shí)學(xué)校在構(gòu)建和諧社會(huì)中的歷史使命,自覺(jué)地承擔(dān)起建設(shè)和諧校園的責(zé)任,在建設(shè)和諧校園中擔(dān)當(dāng)先鋒,為建設(shè)和諧校園積極服務(wù),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

一、倡導(dǎo)、宣傳和諧發(fā)展理念

建設(shè)和諧校園,必須有與之相對(duì)應(yīng)的大學(xué)和諧發(fā)展理念。發(fā)展依賴于和諧,以發(fā)展為基礎(chǔ)求和諧;和諧取決于發(fā)展,以和諧為前提促發(fā)展。高校只有科學(xué)發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)真正的和諧。大學(xué)的和諧發(fā)展理念,就是堅(jiān)持和諧社會(huì)建設(shè)的總體方向,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本的總體思路,關(guān)心人、尊重人,促進(jìn)人的全面健康發(fā)展,為社會(huì)主義建設(shè)提供智力支持,為廣大師生提供最優(yōu)越的學(xué)習(xí)工作條件,創(chuàng)造有利于師生成才的人文環(huán)境,為師生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展服務(wù),為師生員工打造平安有序、身心愉悅、發(fā)展和諧的校園環(huán)境。使校園真正成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的知識(shí)校園、體現(xiàn)時(shí)代特征的人文校園、堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)原則的公正校園。

二、培育、弘揚(yáng)和諧大學(xué)精神

和諧校園建設(shè)是一種文化建設(shè),貫穿其中的是和諧精神,大學(xué)精神是和諧校園的靈魂。培育大學(xué)精神是推動(dòng)和諧校園建設(shè)的根本,弘揚(yáng)大學(xué)精神對(duì)加快和諧校園建設(shè)進(jìn)程具有重要的促進(jìn)作用。高校校報(bào)應(yīng)站在高校歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的交匯點(diǎn)上,聚焦于大學(xué)精神,通過(guò)精心策劃?rùn)谀?、拓寬文稿?lái)源、選編精品佳作,以更高的視角、更廣闊的空間,展現(xiàn)大學(xué)文化,弘揚(yáng)大學(xué)精神,以期在建設(shè)和諧校園中更好地發(fā)揮大學(xué)精神的先導(dǎo)作用。

六校合一、全國(guó)規(guī)模最大的吉林大學(xué)在2005年凝煉出以“求真務(wù)實(shí)、自由民主、開(kāi)放兼容、隆法明德、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的大學(xué)精神?！都执髮W(xué)報(bào)》責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起培育、弘揚(yáng)和諧大學(xué)精神的使命,在紀(jì)念吉林大學(xué)合校6周年暨建校60周年特刊中,以近整版的篇幅解讀和詮釋吉林大學(xué)?；铡⑿Ｆ?、校訓(xùn)和校歌,重點(diǎn)解讀了作為吉大精神核心、體現(xiàn)吉大精神精髓的“求實(shí)創(chuàng)新、勵(lì)志圖強(qiáng)”校訓(xùn)的內(nèi)涵;通過(guò)開(kāi)辟《吉大經(jīng)典之人物篇》、《吉大經(jīng)典之學(xué)術(shù)篇》等欄目,宣傳學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)理念,彰顯學(xué)校的精神品格與價(jià)值追求,使吉大精神成為全校師生員工的共識(shí),成為內(nèi)化于全校師生員工思想、行動(dòng)之中的無(wú)形力量。

三、引導(dǎo)、推動(dòng)和諧校園文化建設(shè)

建設(shè)和諧校園,必須建立與之相吻合的校園文化。建設(shè)和諧校園文化,是建設(shè)和諧校園的需要,也是建設(shè)和諧校園的重要任務(wù)。新時(shí)期加強(qiáng)和諧校園建設(shè),從根本上講是加強(qiáng)以和諧為核心思想的校園文化建設(shè)?！靶@文化具有重要的育人功能,要建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化,形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)?！雹诮ㄔO(shè)和諧校園文化,對(duì)高校、特別是對(duì)合并高校更為迫切和重要。能否重建具有高校自身特色、全校師生員工共同認(rèn)同的校園文化,關(guān)系到合并高校的融合深度及能否形成凝聚力和向心力。作為架構(gòu)校園文化橋梁和重要載體的高校校報(bào),承載著傳播與宣傳、建設(shè)與弘揚(yáng)、引導(dǎo)與推動(dòng)校園文化的艱巨任務(wù)。

1.宣傳和諧大學(xué)的核心價(jià)值體系,為建設(shè)和諧校園文化導(dǎo)航。建設(shè)和諧校園文化,必須以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園文化建設(shè)。堅(jiān)持用馬克思主義作指導(dǎo),為建設(shè)和諧校園奠定共同的、堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。大學(xué)的核心價(jià)值體系,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)的運(yùn)用與發(fā)展,主要體現(xiàn)為大學(xué)的辦學(xué)理念、價(jià)值觀念、發(fā)展目標(biāo)和大學(xué)發(fā)展的根本價(jià)值取向,成為大學(xué)文化的核心,是建設(shè)和諧校園的思想道德基礎(chǔ)?！都执髮W(xué)報(bào)》通過(guò)設(shè)置專門版面、策劃相關(guān)專題、開(kāi)辟多個(gè)欄目、采取多種形式,具體解讀學(xué)校的辦學(xué)理念、價(jià)值觀念、奮斗目標(biāo)和大學(xué)精神,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與大學(xué)生思想政治教育、教師師德教育結(jié)合起來(lái),發(fā)揮了校報(bào)在宣傳中的潛移默化作用,達(dá)到陶冶師生情操、提升師生素質(zhì)、凝聚師生力量、增強(qiáng)師生信念的目的。

2.詮釋和諧校園文化的外在形象,為建設(shè)和諧校園文化助威。校園環(huán)境是校園文化的物質(zhì)載體,也是校園文化的表現(xiàn)形式之一。高校校報(bào)既要宣傳和諧校園文化的核心內(nèi)容,宣傳健康和諧的校園制度文化,也要圖文并茂地詮釋和諧校園文化的外在形象,即校園的自然環(huán)境、標(biāo)志性建筑和人文景觀。在校報(bào)開(kāi)設(shè)欄目,用較為濃重的筆墨介紹校園里的建筑文化,重在詮釋標(biāo)志性建筑的價(jià)值取向和風(fēng)格特色;尤為重視那些富于教化功能、陶冶師生情操的校園人文景觀設(shè)施的寓意,讓師生員工感悟到校園的整體和諧之美,體會(huì)到學(xué)校特有的精神、良好的文化氛圍,得到美的熏陶和智慧的啟迪,從而使師生員工身心愉悅、精神煥發(fā),感受到無(wú)窮的希望和力量,激發(fā)其對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情和建設(shè)學(xué)校的奮斗之志。2006年,為慶祝吉林大學(xué)合校6周年暨建校60周年,《吉林大學(xué)報(bào)》開(kāi)辟《吉大經(jīng)典之建筑篇》,以圖文并茂的形式,展示校園里具有代表性和象征意義的標(biāo)志性建筑,用生動(dòng)的文字描述,詮釋其在學(xué)校發(fā)展歷程和人文精神傳承中的特有內(nèi)涵,以靜態(tài)卻又極具張力的載體來(lái)解析整體意義上的吉大人文歷史特征,使師生員工置身其中,領(lǐng)悟其義。

3.報(bào)道和諧多彩的校園文化生活,為建設(shè)和諧校園文化增色。高校校報(bào)在建設(shè)和諧校園中,既要引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)的方向,也要積極地反映校園文化建設(shè)的具體措施和成果,報(bào)道師生取得的新成就,反映學(xué)校的新風(fēng)貌,展示廣大師生開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的精神,激發(fā)師生參與校園文化建設(shè)的熱情和興趣。和諧向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng),是校園文化的動(dòng)態(tài)展現(xiàn)。《吉林大學(xué)報(bào)》十分注重宣傳報(bào)道校園那些突出體現(xiàn)學(xué)生的主體性、創(chuàng)新性和創(chuàng)造性的活動(dòng)。通過(guò)文字和圖片等多種形式,報(bào)道M?M學(xué)習(xí)研究會(huì)、經(jīng)濟(jì)探索學(xué)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、醫(yī)療扶貧和陽(yáng)光青年志愿者協(xié)會(huì)的活動(dòng),以期扶持思想政治教育類活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)術(shù)科技類活動(dòng),引導(dǎo)文化藝術(shù)和體育娛樂(lè)類活動(dòng),支持走向社會(huì)的實(shí)踐類活動(dòng),宣揚(yáng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng);通過(guò)精心策劃,側(cè)重報(bào)道體現(xiàn)學(xué)校特色、有影響力的文化活動(dòng),展現(xiàn)校園文化的生機(jī)和活力,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),推進(jìn)高雅和諧的校園文化建設(shè)。

四、烘托、營(yíng)造和諧輿論氛圍

和諧校園建設(shè)離不開(kāi)強(qiáng)有力的輿論支持,離不開(kāi)濃厚的輿論氛圍。和諧是中華傳統(tǒng)文化的精髓,建設(shè)和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的具體步驟。高校校報(bào)是建設(shè)和諧校園的重要話語(yǔ)平臺(tái),具有引領(lǐng)輿論的功能和作用。高校校報(bào)結(jié)合高校的中心工作,既要加強(qiáng)對(duì)建設(shè)和諧校園的正面宣傳,又要及時(shí)對(duì)校園中發(fā)生的不和諧現(xiàn)象進(jìn)行抨擊,通過(guò)正確的輿論引導(dǎo),體現(xiàn)學(xué)校的大政方針、工作部署、施政舉措,使和諧成為校園的主旋律和最強(qiáng)音。

營(yíng)造建設(shè)和諧校園的輿論環(huán)境,是高校校報(bào)的使命和責(zé)任。2004年年末,六校合一的吉林大學(xué)為貫徹落實(shí)黨中央提出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,聯(lián)系合校以來(lái)的工作和思想實(shí)際,提出 “和諧吉大”理念,并在2005年學(xué)校工作會(huì)議上,正式將構(gòu)建和諧吉大列為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。校報(bào)圍繞學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),連續(xù)發(fā)表系列報(bào)道;在“理論園地”、“構(gòu)建和諧吉大論壇”等欄目以及“黨委理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)”專版,相繼發(fā)表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家的署名文章《在構(gòu)建和諧吉大中實(shí)踐共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性》、《人民滿意的大學(xué)應(yīng)該是和諧的高水平的大學(xué)》、《構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)和諧吉大》等,介紹提出構(gòu)建和諧吉大的背景與意義、構(gòu)建和諧吉大的重要性及其內(nèi)涵,使全校人員加深對(duì)構(gòu)建和諧吉大的認(rèn)識(shí)和理解,明確公正是構(gòu)建和諧吉大的基石,民主是構(gòu)建和諧吉大的政治基礎(chǔ),誠(chéng)信是構(gòu)建和諧吉大的最重要的基礎(chǔ)條件,認(rèn)同是構(gòu)建和諧吉大的心理、情感和文化基礎(chǔ),和睦是構(gòu)建和諧吉大的重要環(huán)境因素。從而,在校園里營(yíng)造了良好的和諧發(fā)展輿論氛圍,使師生員工從深層次理論上把握構(gòu)建和諧吉大的要素,從建設(shè)高水平研究型大學(xué)和社會(huì)主義一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)出發(fā)努力構(gòu)建和諧吉大。

綜上所述,作為校園中主流媒體的高校校報(bào),在倡導(dǎo)、宣傳和諧發(fā)展理念,培育、弘揚(yáng)和諧大學(xué)精神,引導(dǎo)、推動(dòng)和諧校園文化,烘托、營(yíng)造和諧輿論氛圍,加快和諧校園建設(shè)的進(jìn)程中,發(fā)揮著不可替代的重要作用。

注釋:

①教育部.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校報(bào)工作的若干意見(jiàn)[Z].教社政[2005]13號(hào).

②中共中央.中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)[Z].中發(fā)[2004]16號(hào).

參考文獻(xiàn):

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[2]王惠巖.構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)“和諧吉大”[J].吉林大學(xué)報(bào),2005,(187).

[3]尹曉敏,孫佩瑜.構(gòu)建和諧高校校園的法律思考——以高校與學(xué)生之間和諧關(guān)系的生成為基點(diǎn)[J].現(xiàn)代教育科學(xué)?高教研究,2006,(3).

(責(zé)任編輯:劉新才)