青春風(fēng)吹玉蘭香

張　恒

火紅的五月,生如夏花,嘹亮的青春之歌在寶安軍訓(xùn)基地上飛揚(yáng),此時(shí)的我正陪著學(xué)生在基地進(jìn)行勞技教育。一縷陽光灑進(jìn)了0506宿舍,我默默地看著班長(zhǎng)鄭童收拾行李。這個(gè)任性的孩子,醫(yī)生量體溫說沒事,她卻鬧著要回家,在兇巴巴的醫(yī)生面前,豆大的淚珠從她那美麗的眼睛中落下,劃了兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕。平時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子今天怎么這么脆弱呢?再說這次活動(dòng)她已期待了很久。我摸了摸她有些發(fā)燙的額頭,看著她那滿眼的淚水,想想她平時(shí)的舉動(dòng),有些心疼,相信了她,送她回家。

坐在安靜的公車后座上,她靠著椅背靜靜地睡著了,臉上的淚痕還在,但嘴角已有些微笑,不知是否在做著她編織的夢(mèng)。望著靜靜的她,我不禁想起這個(gè)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在開學(xué)的第一節(jié)課上,我望著下面一幫未脫稚氣的孩子問:“你們誰小學(xué)時(shí)做過班長(zhǎng)?請(qǐng)舉手!”臺(tái)下那幫孩子都膽怯地低下了腦袋,靜靜趴在課桌上,正當(dāng)我有些失望時(shí),我看到第一排一個(gè)扎著羊角辮,看起來有些文靜、瘦弱的女生舉起了小手,并伴著一聲甜美的聲音:“老師,我小學(xué)時(shí)是班長(zhǎng)?！彼龢?biāo)準(zhǔn)的普通話、甜美的聲音讓我有些吃驚,于是她就成了班長(zhǎng)。

后來的日子則讓我有些驚喜,沒想到這個(gè)瘦弱的女生竟然把一群嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的男生治理得服服帖帖,學(xué)生都喊出了“我的班長(zhǎng)我的班”口號(hào)。對(duì)搗蛋的男生她那甜美的聲音則可以成為“河?xùn)|獅吼”。有學(xué)生在作文中有些夸張地評(píng)價(jià)說:“那氣勢(shì)真可謂‘佛擋殺佛,魔擋斬魔,比老師的批評(píng)管用多了?！彼粌H有這喊聲,而且還擬定了“21條班規(guī)”,建議我付諸實(shí)施,要求我下放權(quán)力給學(xué)生,名曰“我們的班級(jí)學(xué)生做主,我們的青春自己做主”。

她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話和甜美的聲音足以讓她成為了學(xué)校升旗儀式和各項(xiàng)文娛活動(dòng)的首席主持人。在每周一早上的升旗儀式上,總會(huì)看到她亭亭的身影,聽到她優(yōu)美的聲音,班上同學(xué)戲言:“老師,鄭童可是咱學(xué)校的明星啊,瞧,多給咱班上露臉啊,她的名氣在學(xué)?？杀饶阋蠖嗔伺丁！泵鎸?duì)這種贊譽(yù),她只是淡然一笑,而后只是埋頭學(xué)習(xí),編織著屬于自己的未來。

聲音上的優(yōu)勢(shì)讓她有很多機(jī)會(huì)參加比賽。在一次寶安區(qū)的演講比賽中,她說要自己寫稿子,說自己的演講要自己做主。但為了能拿獎(jiǎng),我決定還是由自己操刀來寫,在寫的過程中我們的理念發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),但固執(zhí)的我還是以老師的權(quán)威把自己的想法寫了進(jìn)去,望著她那撅起的小嘴和眼中打轉(zhuǎn)的淚水,我有些不忍。在比賽開始前30分鐘,她問我:“老師,我覺得你寫的這段太拗口啦,不如我改下吧?！备牧艘幌轮?的確更精彩了。望著她臉上有些詭異的笑容,我明白了:原來她早就有主見,早已決定把這段給拿下了。最終她憑借著超群的實(shí)力拿了特等獎(jiǎng)。賽后,我想與她擊掌相慶,她卻只是淡然一笑:“這次不算,下次的稿子我要自己寫,我的演講要自己做主?！痹诨厝サ穆飞衔腋嬖V她:“以你的條件報(bào)考北京廣播學(xué)院,做個(gè)著名主持人完全可以啦?！甭牭竭@她臉上終于綻放了燦爛的笑容,但隨后又有些深思,也許她有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

轉(zhuǎn)眼間,車到了醫(yī)院,量下體溫,果真發(fā)燒。這時(shí)的她好像忘記了病痛,對(duì)我俏皮的一笑,意思大概是:“看見了吧,我的事情聽我的,準(zhǔn)沒錯(cuò)?！笨吹竭@我也給她扮了“鬼臉”,心想:“孩子的青春真該自己做主了?！毕轮艿纳钲谑醒葜v比賽就放手讓她自己拼搏吧。

想到這,似乎吹來一陣“青春的風(fēng)”,吹落幾瓣玉蘭,淡香正如她淡然自信的笑容。

責(zé)任編輯 張家瑜