從高考的角度讀當(dāng)代兩篇優(yōu)秀散文

(一)

當(dāng)代著名作家馮驥才2006年1月21日發(fā)表在《人民日報》第八版的《黃山絕壁松》是一篇大氣磅礴、震撼心靈、催人奮進(jìn)的英雄頌歌。上網(wǎng)檢索不難發(fā)現(xiàn),對該文的學(xué)習(xí)與研究,時下幾乎成為一種“熱點”和“時髦”。熱點材料高考也常常光顧,問題是從哪些角度設(shè)題作何種解讀,這倒是頗見功力的地方。

“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”。①素有“天下第一奇山”之美譽的黃山,以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱于世,是中國著名風(fēng)景區(qū)之一,世界游覽勝地。過去曾有人編寫過黃山《名松譜》,僅收錄的可以數(shù)出名字的松樹就有成百上千。而“迎客松、送客松、蒲團松、鳳凰松、棋盤松、接引松、麒麟松、黑虎松、探海松、團結(jié)松”②為最著名的“十大黃山名松”。

“畫人難,畫鬼易”。作為名山大川,“黃山”和黃山之“奇”之“美”歷代文人歌詠的可謂太多,再寫黃山出新意談何容易?但作者卻能另辟蹊徑,慧眼獨具,選材新穎獨到——選取生長于“高山極頂”和“絕壁”之上、鮮有人問津的“無名野松”進(jìn)行濃墨重彩的描繪:寫個體,畫群像;描環(huán)境,說艱難;繪外形,贊品質(zhì)與精神,成功塑造了一個“艱難困苦,玉汝于成”的真正勇士和強者形象。這哪里是在寫樹,分明是在寫人?而且首尾呼應(yīng),開頭結(jié)尾大有講究,層層鋪墊的結(jié)構(gòu)安排和象征、襯托、對比、由實(松樹)入虛(情感、精神)等文章技法的巧妙使用,是本文構(gòu)思與創(chuàng)作上的最大亮點。除此之外,語言清新流暢,比喻、擬人、排比、警句等多種修辭的采用,確保了全文文采飛揚,短小精悍,人見人愛!

“絕壁之松是山的靈魂?！雹鄱嗝椽毺厣羁痰囊娊?多么多情崇高的禮贊!因為此文,“世界自然與文化雙重遺產(chǎn)”④黃山,或許從此又多了一種自然景觀、人文景觀——“黃山絕壁松”!

(二)

吳忌先生的《鳥是樹的花朵》自在2004年第3期《散文》雜志始發(fā)后,曾被國內(nèi)一些著名報刊廣為轉(zhuǎn)載,是一篇適宜作為高考閱讀題卻至今還沒有成為考題的好材料;是一篇首次閱讀讓人眼睛一亮,繼而細(xì)品有如香茗美酒讓人甚覺情深意長、文字兼美的美文。

中國傳統(tǒng)閱讀很講究“知人論世”。關(guān)于作者吳忌,學(xué)生不一定熟悉。其實,他是一位出生于上世紀(jì)60年代的安徽作家,也是一位中學(xué)教師,在當(dāng)?shù)仡H有“文名”,著有散文集《雨的縫隙》、《凝視一切》等。有人稱贊他,唯美的文字,“有如四季的風(fēng)舒展了樹木,有如流水,或直或曲,濕潤了山川,滋養(yǎng)了田疇?！雹菟谷怂刮?呈現(xiàn)出獨特的美學(xué)風(fēng)范。

漫步世界文苑,各式各樣的“鳥賦”、“樹頌”、“花歌”不少。“鳥是樹的花朵”,按照文中的觀點,“此前肯定有人發(fā)現(xiàn)并且說出。如此美麗的事物不會等到今天才有人驚喜?！雹薜谖膲?特別是中國當(dāng)代文壇)上真正勇敢地這樣大膽喊出恐怕還是第一次。欣賞《鳥是樹的花朵》,首先要明白全文重點究竟是寫“鳥”、寫“樹”還是寫“花”?

全文基本按“枯樹—見鳥—繪鳥—贊鳥—悟鳥”的思路行文,是一曲新時代“鳥”的頌歌。

在灰暗、光禿的冬日之樹的底色上,作者采用多種手法涂抹了許多色彩鮮艷、歌唱舞蹈、類型多樣的生動小鳥,猶如無數(shù)充滿靈氣的“花朵”,分明就是枯樹上的“花朵”,構(gòu)成一幅令人叫絕的“冬日風(fēng)景畫”。正是借助于這一清新、美好的“畫”,抒寫了對 “鳥”的“愛”與“贊”。

不僅如此,作者認(rèn)為“樹枝上的鳥比真實的花朵還要美麗”。⑦尤其是文尾不止于一般的“感悟”、“贊嘆”,與人對比,指出冬天里被動等待“春天”與“美好”而“多少有些慚愧”的人類要向鳥兒學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)積極、主動地去裝點美和創(chuàng)造美!

思維創(chuàng)新,立意創(chuàng)新,情感創(chuàng)新,給人巨大的美感與啟迪!

注釋:

①④《天下第一奇山》趣圖旅游www.qutu.com。

②《黃山奇松》老百姓在線 www.lbx777.com。

③《黃山絕壁松》作者:馮驥才,2006年1月21日《人民日報》第八版。

⑤《激活生活的美麗——〈新桐城派文匯〉點評》2007-11-27,安徽省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會網(wǎng)站。

⑥⑦《鳥是樹的花朵》作者:吳忌,2004年第3期《散文》雜志。

樊啟金,湖北潛江市園林高級中學(xué)教師。