成廣“零距離”

呂尚偉

對于成都理工大學廣播影視學院(以下簡稱“成廣”)，筆者并不陌生，因為這幾年總會不時通過各種途徑聽到這個名字：比如成廣采用JVC專業(yè)DV錄像機搭建的對編機房投入使用、索尼XDCAMHD高清專業(yè)光盤攝錄一體機落戶成廣、成廣大批量采購索尼DSR-PD190P DVCAM攝錄一體機……全國擁有廣播影視傳媒專業(yè)的高校超過600家，但在筆者的印象中，像成廣這樣重視影視制作設備投入的，應該說獨一無二。2009年5月18日，筆者受邀出席成廣“成廣大洋非編教室落成典禮暨大洋授權培訓考試中心揭牌儀式”，首次零距離感受了這所獨一無二的廣播影視院校。

“零距離”感受“零距離”

成廣馬洪奎院長是廣播影視專業(yè)教學“三位一體”的倡導者。他認為，廣播影視專業(yè)的實踐性極強，為了增加學生未來的就業(yè)機率，必須培養(yǎng)寬口徑、厚基礎，應用性、復合型，掌握多項高端專業(yè)技術的一專多能的人才。力爭學生在校學到的專業(yè)能力與將來崗位工作能力零距離接近：打造教室、實驗室、未來工作室三位一體，培養(yǎng)實踐能力較強的應用型本、?？茖I(yè)人才。

此次成廣之行，筆者零距離感受到馬院長倡導的學生專業(yè)教育和將來崗位工作能力的“零距離”、教室、實驗室和學生未來工作環(huán)境的“零距離”。在學院藝術交流中心舉辦的“成廣大洋ME非編機房落成典禮暨大洋ME教育認證中心成立儀式”上，多名學生組成了視頻現(xiàn)場直播團隊和圖片新聞報道團隊。根據(jù)筆者本人的觀察，其業(yè)務能力已經(jīng)達到相當熟練的程度。

在參觀學院視聽中心和計算機試驗中心的過程中，筆者再次感受到馬院長的“三位一體”理念。雖然本刊曾在今年第四期雜志上全面介紹過成廣的廣播影視專業(yè)教學設備，但“零距離”面對這些琳瑯滿目的標清演播室、高清演播室、虛擬演播室、閃光攝影工作室、藝術攝影工作室、電影攝影工作室、對編機房、非編機房、三維動作捕捉實驗室、錄音棚、繪景工作室、晨光學生電視臺和在這些實驗室忙忙碌碌的師生的身影，卻仿佛置身于一個大型影視節(jié)目制作基地。這是筆者參觀國內其他廣播影視專業(yè)院校未曾體會的奇妙感覺。

大洋ME：從量變到質變

盡管成廣擁有多套世界上最先進的專業(yè)教學設備，但馬洪奎院長經(jīng)常掛在嘴邊的是“700多臺專業(yè)攝像機、3000多臺非線性編輯機”——專業(yè)攝像機和非編機是廣播影視專業(yè)的基礎教學設備，同樣也是核心教學設備。讓馬院長引以為傲的是，這些數(shù)字在國內和國際上都是領先的。

在成廣的700多臺專業(yè)攝像機中，索尼DSR-PD190P占據(jù)了大部分份額，其他機型包括部分索尼高端高清攝像機和部分其他品牌的專業(yè)攝像機。這種設備架構也是在成廣十年的發(fā)展過程中逐步搭建起來的：索尼是專業(yè)攝像機領域的一線品牌，其設備覆蓋率在國內電視臺占據(jù)主力，DSR-PD190P這個手持便攜型號在國內電視臺、視頻網(wǎng)站等節(jié)目制作單位同樣擁有驚人的保有量；成廣選擇它作為專業(yè)攝像機教學主力機型，看中的就是教學和就業(yè)之間的零距離無縫對接。

而這次“大洋標清非編機房”、“大洋高清非編機房”兩個大洋ME非編機房落戶成廣，同時也標志著成廣非編教學設備結構性調整的開端。在成廣之前擁有的3000多套非編機中，除十余套用于晨光電視臺節(jié)目制作和供教師使用的高檔非編機外，其他機型均配置1394接口和常規(guī)編輯、合成、三維軟件。而成廣“大洋標清非編機房”和“大洋高清非編機房”共安裝了大洋ME100／400e／500e近百套，這些設備除了常見的1394接口外，還具備達到廣播電視播出標準的復合、Y／C、分量、HDMI高標清輸入輸出接口和在電視臺廣泛使用的大洋非編軟件。

成廣張書玉副院長在接受筆者采訪時說：學院之所以選擇大洋高標清后期編輯設備，首先看重的是大洋良好的社會信譽和巨大的市場占有率；其次，成廣是西部地區(qū)最大的培養(yǎng)藝術類專業(yè)人才的高校，在影視制作人才培養(yǎng)方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，學生畢業(yè)后大都在國內各級廣播電視媒體、影視制作機構從事“采編播一體”的工作，所以學院本著對學生未來發(fā)展負責任的態(tài)度，一貫堅持“寬口徑、厚基礎，應用性、復合型、一專多能”的人才培養(yǎng)模式。將大洋設備引人成廣并建立大洋ME教育認證中心，是成廣以影視節(jié)目制作行業(yè)需求為導向，以學生就業(yè)前景為著眼點作出的一項前瞻性的重大決策。學生在校學習了大洋非編設備的專業(yè)技能，并獲得了資格認證，能更好地適應未來的崗位工作，在同類高校畢業(yè)生中更具有核心競爭力。

北京中科大洋科技發(fā)展股份有限公司專業(yè)產(chǎn)品部吳志強總經(jīng)理在“成廣大洋非編教室落成典禮暨大洋授權培訓考試中心揭牌儀式”上致辭時表示：大洋的20年高速發(fā)展，相當于歐美企業(yè)100年的發(fā)展歷史，至今已經(jīng)成長為國內屈指可數(shù)的具有核心技術競爭力的企業(yè)，這與聯(lián)想等只能通過兼并實現(xiàn)國際化的企業(yè)具有本質區(qū)別的。在大洋等中國視頻企業(yè)的推動下，中國廣電業(yè)在全球已處于最領先的地位，而國內大中小型電視臺和影視機構大部分都選擇了大洋的產(chǎn)品。成廣經(jīng)過十年高速發(fā)展，也達到了國內同類院校20年、30年的發(fā)展水平；大洋的使命是做令中國人驕傲的企業(yè)，大洋也愿意助力成廣成長為令中國人驕傲的廣播影視院校。

成廣學院信息中心解居海主任向筆者透露了這次非編機房選型的細節(jié)：學院很早就確立了以電視臺主流非編機型打造非編機房的計劃，但之前由于此類設備價格過高，使得該計劃遲遲不能落實。大洋ME系列高性價比非編的推出，終于使成廣夢想成真，實現(xiàn)了成廣非編教學從量變到質變的轉化。成廣首批大洋非編機房落成后，下一步還將引入更多數(shù)量的大洋ME非編設備。

張副院長的“采購經(jīng)”

成廣在教學硬件設施和設備投入上的大手筆有目共睹，因此筆者特地在采訪張書玉副院長時設定了一個問題，請她談談設備采購體會。張副院長專業(yè)水準的回答再次令筆者對成廣這所年輕的院校刮目相看。

張副院長首先闡述了成廣設備采購的宗旨：首先，成廣特別重視考察設備廠商的信譽度和售后服務質量，和國內外多家知名廠商建立了良好的、固定的伙伴關系，比如索尼、JVC、大洋等，并結合成廣的實際情況進行資源整合，使之發(fā)揮最大效用。

在操作方式上，采用與廠家或供貨商聯(lián)系、減少中間環(huán)節(jié)的校企合作模式；其次，除廠家提供高水平的售后服務外，成廣也建立了一支強有力的設備維護和保障團隊。

此外，學院采購的設備大多數(shù)是適合教學實踐并能從事專業(yè)影視作品制作的高端設備，進而實現(xiàn)“產(chǎn)學研”完美結合。包括采用索尼設備搭建的高清演播室、可供影視劇MV拍攝的專業(yè)長搖臂、大洋非編機房、三維動作捕捉系統(tǒng)以及在建的西南地區(qū)最大的錄音棚等設施和設備的投入，都貫徹了這一指導思想。

某種教學設備的投入是否合適，不僅在于投資多寡，更在于該設備能否在“產(chǎn)學研”過程中最大限度發(fā)揮其價值。此次兩個大洋非編機房的投資是一個不小的數(shù)目，但是關鍵是是否能充分發(fā)揮其作用。為此，成廣在落成典

禮之前，為了使新設備盡快投入教學工作中，就提前組織了來自學院相關系、專業(yè)的54名專業(yè)教師的認證培訓。經(jīng)過大洋培訓部門的專業(yè)培訓講師為期三天的培訓，參加培訓的老師經(jīng)過考試，成績合格后取得了“大洋授權培訓講師資格證”。

張副院長在教師培訓會上致辭時說：“將大洋設備引進我院，并建立‘大洋授權培訓＆考試中心(Dayang ATTC)是學院領導班子以市場為導向，作出的一項前瞻性的重大決策。學院將在今后的教學實踐過程中，將“太洋ME非編教育認證”列入到相關專業(yè)的必修課范圍內；同時將擴大‘大洋ME非編教育認證的培訓范圍，使之成為面向全院各專業(yè)的公共選修課。”

變“管理”為“服務”

馬院長舉過一個例子：某知名高校的影視傳媒專業(yè)，一共有五臺攝像機，其中兩臺壞了，沒有經(jīng)費維修；其中一臺是高檔機，學生碰不得；這樣只剩下兩臺攝像機能夠供學生實習，粥少僧多。

筆者也曾參觀過多所影視傳媒專業(yè)院校的實驗室，其中很多實驗室設備檔次非常高。比如，一個標清非編機房，配備了兩套基于Matrox非編卡的非編機、一臺索尼Digital Belacom、一臺IMX錄像機，但是該機房非常狹小。當筆者質疑如此小的空間、學生如何進入實習時，一位老師告訴筆者，這個機房學生怎么可能隨便用呢?這么貴的設備-壞了誰負責?難怪，這些設備購買了幾年，看起來簇新，估計用不了幾年，這些依舊簇新的設備在標、高清轉型后都會自動報廢。

設備投資不合理、適合學生實習的設備數(shù)量不足；有買設備的錢，沒有修設備的錢，設備管理以不出問題為“宗旨”——這兩點可能就是目前國內廣播影視專業(yè)設備投資和使用最不合理的兩個方面。成廣以“專家采購”的方式成功地規(guī)避了設備投資不合理現(xiàn)象，那么在設備使用中，是如何解決“一管就死”的沉疴呢?我們聽一聽成廣學院信息中心解居海主任的“服務經(jīng)”。

解居海主任大學一畢業(yè)就進入了成廣，雖然看上去風華正茂，卻已然是一位經(jīng)驗豐富的學院中層管理骨干。他介紹說，減少設備運行故障、降低維修成本有若干個前提。比如，非編機房工作臺的設計，既要考慮到設備的安全性、又要考慮通風和降溫，使用成品電腦臺很難達到教學要求。因此他們使用CAD軟件自行設計了非編工作臺，將圖紙?zhí)峁┙o工廠定制。由于合理控制了非編運行期間的溫度，大大減少了維修工作量。

其次，變“管理”為“服務”，提前為學生實習創(chuàng)造完整的工作環(huán)境。在大洋非編機房，筆者注意到，工作臺上通過1394、USB延長線提供1394和USB接口，以及監(jiān)聽耳機、預監(jiān)用視頻監(jiān)視器，這樣學生在實習時，不論前期使用的是DV／HDV磁帶機，還是XDCAM／XDCAM HD專業(yè)光盤機，或者是其它閃存攝像機，拍攝的素材都能方便地下載到大洋ME非編。

解主任告訴筆者，雖然學院的攝像機以DVCAM標清格式為主，但是也有一部分XDCAM HD高清光盤攝像機、JVC ProHD高清攝像機，另外，有些學生為了方便也會自行購買攝像機。因此在大洋這兩個機房選型時，就已經(jīng)對大洋ME的格式兼容能力進行了充分的考察，只有這樣才能做到滿足學生非編實踐之需。

本次成廣之行，筆者收獲不小。本刊2009年主推四個行業(yè)技術推廣，教育特別是影視傳媒教育是非常重要的內容。成廣這所年輕的廣播影視專業(yè)院校，以十年之功創(chuàng)造了業(yè)內奇跡，他們的專業(yè)教學設施設備的投資、管理經(jīng)驗，的確可供同行借鑒。