班主任工作之我見

馮云霞

摘要：本文從愛學(xué)生先從了解學(xué)生開始，愛學(xué)生就要主動與學(xué)生溝通。和學(xué)生成為可以交心的朋友；要認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲，盡自己最大的努力幫助學(xué)生；要鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長，勇于展示自己；不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)五個方面闡述了如何開展班主任工作。

關(guān)鍵詞：班主任工作了解溝通傾聽特長

泰戈?duì)栐f過“愛是理解的別名”，用愛理解學(xué)生，讓學(xué)生理解我們的愛．是教師成功的開始。只有愛才是打開學(xué)生心扉的鑰匙。我是一名年輕的民辦大學(xué)教師，既有繁重的教學(xué)任務(wù)，又要擔(dān)任班主任工作，坦白說壓力很大。因?yàn)楝F(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生大多是獨(dú)生子女，而且家庭條件比較優(yōu)越，從小養(yǎng)成了一種唯我獨(dú)尊的習(xí)慣，要想管理好一個班級，對我而言困難是不言而喻的。在平時的工作中，我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)，相信對管理好班級、做好班主任工作有一定的作用。

一、愛學(xué)生先從了解學(xué)生開始

在學(xué)生大一剛進(jìn)校時。我就從許多方面了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特長愛好等，記錄每一個學(xué)生的聯(lián)系方式，針對不同學(xué)生的不同情況，用真誠、熱情、負(fù)責(zé)的態(tài)度與他們逐個交談，和學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。第一次開班會我就給他們講解大學(xué)到底應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎樣充實(shí)自己的大學(xué)生活，針對很多學(xué)生在高中時就被灌輸這樣一種思想：到了大學(xué)考試只要60分就行，我給予了指正，講明了大學(xué)可以說是高中的延續(xù)，上大學(xué)的目的是為了學(xué)到更多的知識。為了以后能有一份好的工作的道理．我讓每一位學(xué)生都制定一份大學(xué)四年規(guī)劃，把四年中想做的所有事情都一一寫下來，然后分時間段地實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃，通過學(xué)生自己對大學(xué)生活的體會可以定期修改自己的計(jì)劃，每個學(xué)期我都會逐一對照。對實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的學(xué)生加以表揚(yáng)，沒有實(shí)現(xiàn)的學(xué)生找他們逐一談心，找出存在的問題，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，事實(shí)證明這一做法取得了很好的效果，很多學(xué)生都取得了較好的成績。教師要做好學(xué)生的表率，真正做到“為人師表”，所以班主任更要有周全的工作計(jì)劃。計(jì)劃是指導(dǎo)行動的依據(jù)。有了計(jì)劃，做起事來會井井有條，不會雜亂無章。因此，每學(xué)期開有效監(jiān)督，并以此促進(jìn)學(xué)校民主作風(fēng)建設(shè)。三是廣泛進(jìn)行思想交流，根據(jù)任務(wù)需要和學(xué)生生思想實(shí)際，定期不定期召開師生思想交流會、師生關(guān)系懇談會、疑難問題解答會．做到及時溝通思想。消除隔閡。實(shí)現(xiàn)師生之間心通、情融、尊師愛生、樂教樂學(xué)的和諧目標(biāo)。

3．健全民主制度，保證學(xué)生民主生活。要搞好學(xué)生的民主生活，學(xué)校需要有民主的制度，有民主的理念，為了克服教師實(shí)施民主過程中的盲目性和隨意性，保證民主渠道的暢通和民主活動走上正常運(yùn)行軌道。學(xué)校要建立一套班級民主制度，諸如班干部選舉制度、獎學(xué)金民主評定制度，各項(xiàng)助學(xué)金的民主評議制度等，側(cè)重抓好教師向?qū)W生會報(bào)告工作制度、學(xué)生代表大會制度、學(xué)生接待日制度和舉報(bào)監(jiān)督制度，廣開言路，落實(shí)民主決策、民主監(jiān)督和民主管理。

三、冷漠后進(jìn)生容易促使個別學(xué)生自暴自棄，要求教師必須滿腔熱情傾心幫助。

因師生關(guān)系緊張?jiān)斐擅芗せ睦?，畢竟只是發(fā)生在少數(shù)人身上，防范工作既要著眼于普遍教育，更要做好個別人工作，對待少數(shù)后進(jìn)學(xué)生，教師必須滿腔熱情地傾心幫助，以“三種精神”促其轉(zhuǎn)化。

1．要以“炭火精神”溫暖后進(jìn)。一般來說，后進(jìn)學(xué)生與教師之間與同學(xué)之間，在思想上、感情上總有一層隔膜，如果老師對他們抱有成見，冷眼相待，盡管做了工作也是事倍功半。效果不佳。據(jù)調(diào)查了解，后進(jìn)學(xué)生對老師有三盼：一盼“愛心”。不要見了后進(jìn)，退避三舍；二盼“熱情”。不要板著面孔看人，冷面無情；三盼“真情”。不要虛情假意，偏心待人。這種渴望心理，要求老師從端正根本態(tài)度人手，自覺以慈母情，溫暖后進(jìn)學(xué)生，以兄長情，幫助后進(jìn)學(xué)生，用“炭火”精神慢慢溫暖后進(jìn)學(xué)生的心。

2．要以“鐵箍精神”扶助后進(jìn)。一個有了裂紋的罐子．只要有鐵箍箍牢，會比新罐子還要好使。相反如果你敲一下，他砸一下，罐子非破不可。對待后進(jìn)生特別是那些破罐子破摔的學(xué)生，老師要努力營造“箍罐”氛圍，發(fā)動大家以“鐵箍精神”做“箍罐”、“補(bǔ)罐”的工作，俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！币粋€班集體只要轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生的“小氣候”形成了，就一定能把后進(jìn)學(xué)生“箍”到先進(jìn)行列中來，就一定能扶持后進(jìn)學(xué)生走出低谷。

3．要以“滴水穿石精神”轉(zhuǎn)變后進(jìn)。后進(jìn)生的思想問題比較復(fù)雜，形成有一個過程，轉(zhuǎn)化也必然需要一個過程。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生是一項(xiàng)艱苦細(xì)致的工作，不能簡單急躁、一蹴而就，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)滴水穿石精神，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力、耐心，反復(fù)地做工作，不解決問題不撒手。要做好這一點(diǎn)，需從以下幾方面做起。一是在廣大教師中廣泛開展知生、愛生、幫生活動，教師應(yīng)要做到“讀”生不倦，知生知得真，愛生愛得深，幫生幫到底。二是“不怕反復(fù)”，舍得下苦功夫、細(xì)功夫、慢功夫、長功夫，迎難而上反復(fù)做工作。三是教師多檢查督促，要把做后進(jìn)生的工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，做到對后進(jìn)生熟悉，思想問題清楚，把“動之以情，施之以愛，曉之以禮，導(dǎo)之以軌”等方法結(jié)合到后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上來，做好做實(shí)暖人心、得人心、穩(wěn)人心的工作。否則，教師冷漠后進(jìn)生容易促使個別學(xué)生自暴自棄，這就要求教師必須滿腔熱情傾心相幫。學(xué)初我都會制定詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃，以便更好地安排指導(dǎo)班級開展工作，這樣，班主任工作就不會失去中心，就可以按計(jì)劃完善學(xué)生的目標(biāo)管理。班主任把對學(xué)生的愛放在平時工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，愛在每一個細(xì)節(jié)中。

二、愛學(xué)生就要主動與學(xué)生溝通，和學(xué)生成為可以交心的朋友

保持師生心理的零距離。除了平時的衣著打扮要能給學(xué)生正確的時尚信息外，言談舉止也要讓學(xué)生感到班主任是可愛的、親切的、熱情的。比如經(jīng)常去學(xué)生宿舍．參加早晚自習(xí)，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心學(xué)生，有意識地了解學(xué)生的流行語、感興趣的話題和內(nèi)容等。如果班主任能以發(fā)自內(nèi)心的愛和責(zé)任感對待學(xué)生，那么學(xué)生就會把你當(dāng)作知心朋友，就會與你分享快樂與痛苦，有什么心事就會向你訴說，讓你幫他出主意、想辦法，你也會從中更加了解他們．從而尋找出最佳的教育方法。同時班主任對每一個學(xué)生都應(yīng)一視同仁，要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處，看到他們的閃光點(diǎn)。學(xué)生取得成績時，班主任應(yīng)及時地給予肯定和表揚(yáng)，有失誤時，要細(xì)心地引導(dǎo)他們找出錯誤并及時糾正．熱情地幫助他們，鼓勵他們克服缺點(diǎn)，樹立他們的自信心。班主任要以表揚(yáng)為主，盡量少地批評他們，信任他們，支持他們，逐步培養(yǎng)他們的能力。

美國教育家卡耐基說：“使一個人發(fā)揮最大能力的方法是贊賞和鼓勵?！比诵宰钌顚拥男枰褪强释麆e人的贊賞，對于自制力較差的學(xué)生來說，主動與他們溝通。時時提醒他們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)是非常重要的，在他們?nèi)〉贸煽儠r的贊賞和鼓勵是很有效的，可以增強(qiáng)他們的信心和勇氣，并讓他們從內(nèi)心激發(fā)出無窮無盡的積極動力，滿足心

理需求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動力。

三、班主任要認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲，盡自己最大的努力幫助學(xué)生

愛學(xué)生的一個重要內(nèi)容就是要有足夠的時間和空間，讓學(xué)生充分發(fā)表個人的想法和意愿。我在班主任工作中讓學(xué)生對班級的事情發(fā)表自己的見解和看法，認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見，調(diào)動他們參與班級管理和發(fā)表個人意見的興趣和熱情，從而有效地促進(jìn)班級工作的管理。我還設(shè)立班級留言簿，學(xué)生們可以匿名在班級留言簿上寫下自己對班級問題的意見與建議，定期匯總并解決問題，收到了學(xué)生的一致好評。班主任是配合專職輔導(dǎo)員、聯(lián)系各任課教師和學(xué)生集體的紐帶，是學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的導(dǎo)師和引路人。因此，班主任工作是高校教育和管理工作的重要組成部分，是高層次人才培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)。班主任必須關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。所以我定期跟班聽課，針對學(xué)生課上課下反應(yīng)的問題，及時地與任課老師溝通，有問題及時解決。也經(jīng)常和輔導(dǎo)員溝通，了解學(xué)生的日常生活情況，有事和輔導(dǎo)員商量，爭取為學(xué)生提供更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。針對我班很多學(xué)生想考研究生的情況。我通過各種渠道幫助他們收集考研資料，鼓勵他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，給他們提供參考意見，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；針對想找工作的學(xué)生，我組織了班里幾名學(xué)生建立了一個就業(yè)信息平臺，專門搜集與本專業(yè)相關(guān)的就業(yè)信息與情況，讓他們更多地了解就業(yè)形式，除此之外還邀請了很多和本專業(yè)相關(guān)的已畢業(yè)學(xué)生與前輩來做講座，給大家介紹本專業(yè)的就業(yè)形式與信息，鼓勵他們從現(xiàn)在開始做起，努力學(xué)好自己的專業(yè)課，為以后找份滿意的工作做多方面的準(zhǔn)備。

四、班主任要鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長。勇于展示自己

愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，本科院校課余活動內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，這也為大學(xué)生的全面發(fā)展提供了更多的機(jī)會和更好的舞臺，班主任應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的各種比賽，大膽創(chuàng)新，勇于展示自己，如校園十佳歌手大賽、演講比賽、網(wǎng)頁制作等比賽。班主任要發(fā)掘?qū)W生的特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)．為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這些活動不僅能豐富學(xué)生的課外生活，給他們提供一個鍛煉自己、展示自己的機(jī)會，而且可以增加學(xué)生們的交流機(jī)會，對于陶冶學(xué)生的情操、開闊學(xué)生的視野也有不可替代的作用。在開展班級活動的過程中，學(xué)生會形成對班集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感，使班集體的凝聚力得到加強(qiáng)。

五、要想成為一名出色的班主任，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)

班主任要從讀書做起，讀好知識書，如班主任的專業(yè)書刊、學(xué)科專業(yè)書籍、社會熱點(diǎn)書、學(xué)生愛讀的書，等等，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的理論水平和文化修養(yǎng)。嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實(shí)實(shí)在在的榜樣。班主任一定要是讓學(xué)生信服的人，什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級，因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨闀钌钣绊憣W(xué)生。班主任工作要持之以恒，不怕吃苦，堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細(xì)節(jié)。在教育教學(xué)工作中，愛是喚醒學(xué)生的心靈力量，是情感中最積極的一種態(tài)度，是人性本善的體現(xiàn)，班主任尤其要傾注更多的愛，才能使學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)會更多的知識，使每一名學(xué)生在充滿愛的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)．爭取更大的進(jìn)步。

總之，大學(xué)班主任工作是一項(xiàng)內(nèi)容廣泛、復(fù)雜而細(xì)致的工作，做好大學(xué)班主任工作不僅要有高度的責(zé)任心、事業(yè)心，而且要有愛心和奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格要求學(xué)生。時時處處為學(xué)生做好表率，為學(xué)生取得更好的進(jìn)步而努力。