親情班會(huì)

現(xiàn)在許多做父母的過(guò)分寵愛(ài)孩子,懷著“再苦也不能苦孩子”的想法,哪怕自己省吃儉用,也不能讓孩子吃一點(diǎn)苦,受一點(diǎn)磨難、委屈,這樣滋生了孩子們的依賴、霸道、任性、自私的個(gè)性,孩子們只管自己吃好穿好,卻不體諒父母的愛(ài),也不會(huì)去關(guān)愛(ài)自己的父母,更不會(huì)去品味這種親情的溫暖。面對(duì)著家長(zhǎng)“望子成龍,望女成鳳”的一片苦心,許多孩子漠然視之。把父母無(wú)微不至的關(guān)懷與體貼,以及辛勞付出認(rèn)為是理所當(dāng)然,不能感受到父母的愛(ài)。對(duì)父母的管教,輕者報(bào)怨不迭;重者對(duì)父母大吼大叫;甚至還有一些學(xué)生愛(ài)慕虛榮,盲目攀比,認(rèn)為自己的家境貧寒而深感自卑。面對(duì)著這些被愛(ài)慣壞的孩子,我們的首要任務(wù)無(wú)疑是讓他們學(xué)會(huì)體諒自己的父母,多用感恩的語(yǔ)言行為去回報(bào)他們。

基于這種情況,我反復(fù)思考:決定利用班會(huì)開(kāi)展一次“感恩父母”的活動(dòng)。在班會(huì)上,我首先來(lái)了一段開(kāi)場(chǎng)白:“一個(gè)連自己父母都不愛(ài)的人,他根本不可能愛(ài)別人,父母是我們最親近的人,是他們養(yǎng)育了我們,他們的愛(ài)是博大精深的,我們每一位學(xué)生都要有一顆感恩的心,感謝我們的父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷?！?/p>

于是,在班會(huì)上我讓同學(xué)們自編自演了一個(gè)小品《悟愛(ài)》:講述了一個(gè)愛(ài)慕虛榮的鄉(xiāng)下女孩,在經(jīng)歷了“一年土,二年洋,三年不認(rèn)爹和娘”的蛻變后,面對(duì)著來(lái)看望自己,給自己送錢(qián)來(lái)的衣著襤褸的農(nóng)村老母親,感到羞愧,對(duì)母親唐突的到來(lái)嚴(yán)加責(zé)備。認(rèn)為母親出了自己的丑,丟了自己的臉,對(duì)同學(xué)謊稱這是鄰家大媽。但母親最后關(guān)于“父親為自己多掙點(diǎn)錢(qián),上山采草藥摔傷腳卻無(wú)錢(qián)醫(yī)治,躺在床上呻吟”的敘述,最終打動(dòng)了這個(gè)虛榮的女孩,深情的“媽媽”在空中久久回蕩。

小品演完之后,接著放一段音樂(lè)《燭光里的媽媽》,這時(shí)我看見(jiàn)班上有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在擦眼淚了,其中有一個(gè)同學(xué)已泣不成聲了。這時(shí)我走過(guò)去撫摸著他的頭,微笑著說(shuō):“盧強(qiáng)同學(xué),你一定有許多話要對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō),是嗎?”教室頓時(shí)掌聲雷動(dòng),他擦干眼淚,站起來(lái)說(shuō):“老師,我錯(cuò)了。我的爸爸媽媽在大街上擺攤修鞋,我從不對(duì)老師、同學(xué)們說(shuō)實(shí)話,我總是對(duì)別人說(shuō)我的父母是機(jī)關(guān)干部,我怕別人笑話我,瞧不起我,我借這次班會(huì)向我的父母真誠(chéng)的說(shuō)一句,對(duì)不起!”教室里又是一陣掌聲。

緊接著又有幾位同學(xué)說(shuō)出了自己的心里話,并表態(tài)以后一定要多關(guān)心自己的父母,一定要用感恩的心報(bào)答父母。

班會(huì)在《父親》音樂(lè)聲中謝下帷幕,在同學(xué)們淚光瑩瑩中結(jié)束,對(duì)父母的那份感情也長(zhǎng)久地駐入了每一個(gè)同學(xué)的心靈深處。以“親情”為主題的班會(huì)也圓滿地結(jié)束了。

這次主題班會(huì),促進(jìn)了許多學(xué)生心靈的進(jìn)一步成熟,讓他們懂得親情的珍貴。特別是班上一個(gè)因不滿家長(zhǎng)管束太嚴(yán),差點(diǎn)離家出走的女生,與父母的關(guān)系也有了明顯改善。

而為了鞏固這一成果,我還積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓他們不要過(guò)于溺愛(ài)孩子,讓家長(zhǎng)體諒孩子學(xué)習(xí)上的壓力,關(guān)注孩子心理上的變化,給孩子一些自我調(diào)適的空間,及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們利用暑期出去打工,體會(huì)掙錢(qián)的辛苦,就業(yè)的壓力,進(jìn)一步體會(huì)父母的艱辛,感受父母所給予的愛(ài)。

由于有了一顆愛(ài)的心,班級(jí)凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng),學(xué)風(fēng)也濃了,互幫互學(xué)的新風(fēng)也掀起來(lái)了,班主任工作輕松了。

以上是我在班級(jí)工作中得出的一點(diǎn)體會(huì),教師的職責(zé)就是教書(shū)育人,在傳授知識(shí)的同時(shí),更重要的是教學(xué)生們?cè)趺醋鋈?幫助他們樹(shù)立正確的人生觀,利用學(xué)校德育的優(yōu)勢(shì),對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛(ài)的教育,培養(yǎng)他們的愛(ài)心,愛(ài)自己的父母,愛(ài)這個(gè)社會(huì),愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。這是素質(zhì)教育的需要。

李淑敏,湖北省棗陽(yáng)市第四中學(xué)教師。