加強校企結(jié)合　彰顯專業(yè)特色

陳　錄

四川省德陽市電子工程學校,座落在川西平原上的工業(yè)重鎮(zhèn)德陽市城區(qū)。學校從2005年通過改制恢復辦學以來,經(jīng)過短短的幾年的時間己發(fā)展成為德陽市職業(yè)教育A級辦學先進單位。學校目前有專兼職教師180多人,在籍學生近3600多人,開設有電子類,機械類,信息類等10多個專業(yè)。

對于一所中等職業(yè)學校而言,專業(yè)的設置和建設非常重要。四川省德陽市電子工程學校從恢復辦學開始,就把電子類專業(yè)作為重點專業(yè)。學校領(lǐng)導班子認為,我國的電子行業(yè)在整個工業(yè)體系中占有重要地位,一方面電子行業(yè)對技術(shù)工人需求量大,另一方面電子產(chǎn)品更新升級快,對生產(chǎn)工人的技術(shù)要求高,因而電子專業(yè)的畢業(yè)生具有良好的就業(yè)前景。為了把重點專業(yè)建設好,辦出特色,學校采取了一系列措施,投入了大量的人力物力和財力。

首先重視和不斷加強專業(yè)基礎(chǔ)知識的教學。學校主要從師資和教學管理兩個方面抓教學質(zhì)量。任課教師必須有電子專業(yè)教學經(jīng)驗,學校成立了電子專業(yè)教研組,開展對教材和教學活動的研究,對學生的學業(yè)成績實行嚴格管理,每年在校內(nèi)進行統(tǒng)一命題,統(tǒng)一閱卷的考試。另一方面,2006年的8月學校就建立了兩個電子實驗室。在實驗室里,通過老師的講解和指導,學生認識電子元器件的特征和性能,分析了解電路圖,組裝電子產(chǎn)品。電子實驗室的建立和相關(guān)的教學活動激發(fā)了學生的學習興趣,提高了學生的動手能力。第三學校非常重視開展課外實踐活動。2007年4月成立的電子俱樂部是全校最大的社團,會員長期保持在200人以上。俱樂部制定有章程,會員加入要先寫出書面申請,俱樂部定期開展活動,利用下午課外活動和晚自習。俱樂部以電子實驗室為基地,會員自己購買燭型工具和制作材料,在教師的指導下單獨或者合作組裝機電產(chǎn)品,很多會員在校期間組裝了微型電視機和功放供家里或自己使用,通過開展課外活動,鞏固和擴展了學生的專業(yè)知識,提高了對知識的應用能力。第四建立校外實習基地,學校的校外實習基地分兩種情況,一種是學生在校兩年學習期滿到電子行業(yè)頂崗實習的企業(yè),這也是學生就業(yè)的主要去向,主要有江蘇的中達電子公司,無錫健鼎電子公司,蘇州華碩電腦。另一種是學生在校期間的實習基地,主要是綿陽普斯電子公司。在2007年5月企業(yè)把學校作為其員工定向培訓基地的同時,學校也把企業(yè)作為學生的實習基地,在學習期間組織學生到企業(yè)參觀學習,了解企業(yè)的生產(chǎn)情況以及企業(yè)的文化理念,寒暑假組織學生進廠短期培訓實習,尤其是后一種實習模式,有利于學生的學習以能使學生獲得一定的經(jīng)收入。第五加強專業(yè)師資的培訓。我校在由于不斷加強重點專業(yè)的建設不僅形成自己的專業(yè)特色,同時也帶動了其他專業(yè)的建設發(fā)展。近兩年我校的各專業(yè)畢業(yè)生都得到較好的安置。尤其是電子專業(yè)的畢業(yè)生,普遍受到用人單位的好評,相當一部分學生己成為企業(yè)的技術(shù)骨干。2006年我校的電子類專被評為德陽市職業(yè)教育骨干專業(yè)。在專業(yè)教師培訓方面主要有以下方式和途徑:一是通過開展校內(nèi)的教研活動和與校外的交流提高教師的專水平。二是選派教師參加省市的專業(yè)培訓,我校己有很多教師參加了市級電子專業(yè)的培訓和省級電子專業(yè)培訓。三是與企業(yè)強強合作。定期不定期的請用人單位的技術(shù)骨干專定到學校講課,同時利用暑假派專業(yè)課的教師到企業(yè)去上崗培訓,例如2009年6月學校就選派了7名教師到江蘇中達電子有限公司(世界500強企業(yè))進行實際操作培訓,且由江蘇省人民政府聯(lián)合中達電子有限公司給培訓合格的教師頒發(fā)實訓實作講師證。我們的教師在教學過程中更有針對性。同時我們的教師也促進了我校雙師型教師隊伍的建設。

學校除了把電子類專業(yè)作為重點專業(yè)發(fā)展以外,同時還把計算機,機械,數(shù)控,旅游等專業(yè)加強,其中我校是四川省計算機等級考試考點學校。因此學校在辦學過程中加強內(nèi)部管理,打造特色專業(yè),加強校企合作。