漠 北
隔輩溺愛:溫柔的痛
漠北
時下,隔輩教育已成為“中國特色”的家庭教育現(xiàn)象之一,越來越多的老年人承擔(dān)起照顧和撫養(yǎng)隔輩子女的義務(wù)。我的父母就是這個老年群體中的一員,可是在現(xiàn)實生活中,卻因他們對孩子的過分溺愛而成為我們心中一種“溫柔的痛”。
兒子壯壯今年8歲。孩子一出生,我年邁的父母便從鄉(xiāng)下趕來照顧。二老對孩子非常喜歡、特別在意,可謂“含在嘴里怕化了,頂在頭上怕歪了”。時間一長,壯壯就成了爺爺、奶奶眼中的“小皇帝”:令出即行,金口玉言。壯壯長到5歲時,我們想把孩子送到幼兒園,為以后上小學(xué)打下基礎(chǔ)。可是壯壯到了幼兒園哇哇哭個不停,死活不進。結(jié)果,孩子連去了三天也沒去成,都被爺爺奶奶給抱了回來。我跟二老理論,父親眼一瞪:“孩子不去就不去嘛,早一天學(xué)習(xí)、晚一天學(xué)習(xí),能差到哪去?”結(jié)果,壯壯直到6歲才進幼兒園。
二老不但在生活方面溺愛孩子,在教育方面也縱容孩子。每當(dāng)我們糾正孩子的錯誤時,二老總會挺身而出,極力“捍衛(wèi)”孫子的利益,弄得我們無所適從。一天下班回家,我看見壯壯坐在電腦前玩游戲,問他:“壯壯,作業(yè)寫完了嗎?”壯壯頭也沒抬地答道:“一會兒寫!”我很生氣,過去就把電腦關(guān)了。壯壯坐到沙發(fā)上就哭開了。母親聽到哭聲,急忙從廚房里跑出來,抱起孩子邊哄邊沖我喊:“孩子玩會兒就玩會兒嘛,你打他干嗎?走,奶奶領(lǐng)你去玩游戲!”說著,到里屋又把電腦打開了——壯壯樂了,我卻氣哭了!
時間一長,壯壯就養(yǎng)成了一種“習(xí)慣”:當(dāng)我們悖他“心愿”時,他就跑到爺爺奶奶面前去“告狀”,尋求“避難”。二老每次出面“調(diào)?!笨偸窍蛑鴮O子。
可以說,人到晚年,享受含飴弄孫之樂,本是件讓人羨慕的事,無可厚非。但在隔輩教育這個問題上,一些老年人則存在不少失誤行為。現(xiàn)實生活中,一些隔輩的愛體現(xiàn)在孩子身上并非是人格意志的培養(yǎng)與磨練,而是越俎代庖式的溺愛,換言之,一些老年人只注重于孩子的飲食起居,卻忽略了對孩子的行為能力和人格形成方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)。這些老年人本想“望孫成龍(鳳)”,可實質(zhì)上卻在精心呵護著一棵棵不禁風(fēng)雨的溫室小草!
不知道現(xiàn)今的中國家庭中,有多少是“三代同堂”的,我想那不是個小數(shù);不知道現(xiàn)今的中國家庭中,有多少孩子在隔輩溺愛的“保護傘”下過著“小皇帝”、“小公主”般的生活,我想那一定也不是個小數(shù)!
我那樂當(dāng)“助業(yè)師”的老父親
老宋
退休后,身體尚可的老爸成了社區(qū)的大忙人:出黑板報,辦少兒英語口語班,當(dāng)老年“驢友隊長”。街坊們一會兒叫他“宋教授”,一會兒又喊“宋斑竹”。老爸笑而受領(lǐng),自得其樂。
可近兩年,老爸在鄰里聽到最多也最煩心的話題是,孩子就業(yè)難。原來,這些年一些大學(xué)盲目擴招造成人才市場供大于求,金融危機又使市場部分企業(yè)倒閉,進一步加大了就業(yè)的壓力。
摸底后,老爸了解到,社區(qū)里竟有三名去年畢業(yè)的大學(xué)生還在家“賦閑”,另有四名職高生在打短工。難就業(yè)牽動著老爸敏銳的神經(jīng),他開始琢磨在這方面為大伙兒做點實事。
可從哪方面著手呢?接連幾周,老爸冥思苦想。那天,一位當(dāng)上了總經(jīng)理的學(xué)生專程來看望他,隨意交談中,老爸覺得眼前就有一條最快捷的就業(yè)通道。
學(xué)生辭別前,老爸特意“拜托”一件事,問他那里差不差人,最需要啥樣的人才。老爸說手里有份社區(qū)人才目錄推薦給他。如可能,把人叫來現(xiàn)場面試。學(xué)生苦笑,老師性子真急。礙于面子,他答應(yīng)對兩名大學(xué)生、一名職高生進行面試。最后,他決定錄取學(xué)機械制圖的小路和英語專業(yè)的阿強,去所在的沿海公司報到后,兩人初步月薪分別定為1200元和1 800元,實習(xí)期滿再充實到具體崗位上去。
“宋老師一下子幫人找到了兩個工作崗位!”家長為此奔走相告,大贊善舉。老爸也很有成就感。從此,不時有街坊把即將畢業(yè)的學(xué)子找老爸預(yù)約登記,甚至還有就業(yè)無門的中年人托他找臨時“飯碗”。
老爸由此想到,一個人的人脈資源畢竟有限,不如和社區(qū)居委會聯(lián)手,發(fā)動“老家伙”成立幫扶就業(yè)聯(lián)盟。居委會貼出告示后,老同志爭先恐后自攬指標,找以前的同事或下屬,學(xué)生或徒弟,人托人,不放棄任何一個機會。就這樣,到今年5月,通過各種渠道,社區(qū)所有家庭實現(xiàn)了零失業(yè)。有初出茅廬的大學(xué)生去沿海當(dāng)動漫設(shè)計師,還有的職高生當(dāng)旅游城市的廁所“所長”,十幾名下崗職工干起了倉庫保管、電焊工、超市理貨員等工作。
老爸在網(wǎng)上建了“社區(qū)就業(yè)博客”,訪問量日增。但已是成功人士的學(xué)生怕看望他,因為老爸三句話不離本行,向其舉才、薦才?,F(xiàn)在,熱心率真的老爸又多了一個頭銜:“助業(yè)師”。老爸興奮地說,只要有利于創(chuàng)建和諧社區(qū),樂得套上這樣不圖名利的光環(huán),這說明他還是個有益于社會的老者。