試論網(wǎng)絡(luò)媒介與高校思想政治教育的結(jié)合

李　琳

一、網(wǎng)絡(luò)的傳播張力要求創(chuàng)新思想政治教育工作

社會(huì)發(fā)展日新月異,人類生活和科技水平日益提高,同時(shí)也對思想政治教育工作提出了新要求。社會(huì)文化由一元化向多元化發(fā)展,一些傳統(tǒng)的教育理念逐漸落后于時(shí)代,加之受經(jīng)濟(jì)利益等因素的制約,思想政治教育工作正面臨著前所未有的沖擊。在新的形勢下,要求思想政治教育工作要有新思路、新方法、新舉措。

網(wǎng)絡(luò)是繼報(bào)紙、廣播、電視之后的新興媒體,為人們的交流提供了更為便捷的方式和寬廣的舞臺(tái),給生活帶來了巨大的變化,對人的生活觀念和方式正產(chǎn)生深刻的影響。但它在傳播知識(shí)信息為人們提供方便的同時(shí),一些新問題也隨之而生。一些不健康的內(nèi)容充斥網(wǎng)上,對我國傳統(tǒng)的道德價(jià)值觀、世界觀、人生觀產(chǎn)生了巨大沖擊;庸俗的社會(huì)文化泛濫,畸形心態(tài)在網(wǎng)絡(luò)上肆意張揚(yáng),對思想政治教育提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此,如何用馬克思主義占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想教育陣地,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生思想政治教育工作中的作用,使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律,開展思想政治教育的重要載體,是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要內(nèi)容和任務(wù)。也關(guān)系到我們的社會(huì)能否健康有序、穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)展。

胡錦濤在主持中共中央政治局2007年1月23日的集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表了講話,指出:我國網(wǎng)絡(luò)文化的快速發(fā)展,為傳播信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、宣傳黨的理論和方針政策發(fā)揮了積極作用,同時(shí)也給我國社會(huì)主義文化建設(shè)提出了新的課題。能否積極利用和有效管理互聯(lián)網(wǎng),能否真正使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的新途徑、公共文化服務(wù)的新平臺(tái)、人們健康精神文化生活的新空間,關(guān)系到社會(huì)主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展,關(guān)系到國家文化信息安全和國家長治久安,關(guān)系到中國特色社會(huì)主義事業(yè)的全局。由以上可知,思想政治教育工作需要與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,我們要善于利用新事物、新方法來規(guī)范引導(dǎo)人們的思想,這也是建設(shè)兩個(gè)文明、實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的手段之一。所以,以網(wǎng)絡(luò)來傳播思想,作為推動(dòng)思想政治教育工作的新陣地,以思想政治教育來規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為、倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)道德顯得至關(guān)重要。

二、網(wǎng)絡(luò)形勢下影響思想政治教育工作的多維因素

1.主體因素

一方面,許多高校因師資力量缺乏,對思想政治教育工作未能高度重視甚至疲于應(yīng)付了事。一部分教師只注重專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),而不重視思想素質(zhì)的提高,加之對網(wǎng)絡(luò)規(guī)律不熟悉,許多教育工作者仍靠一支筆、一張嘴來進(jìn)行單方面說教,未能形成良好的師生互動(dòng)。師生之間的代溝需要溝通和理解。另一方面,由于我國教育體制不完善,部分學(xué)校受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng),重科研、重效益,忽視思想政治教育工作,客觀上影響了教師進(jìn)行思想政治教育研究工作的積極性。形勢在發(fā)展,教育工作越來越強(qiáng)烈地要求采用新技術(shù)、新方法、新工具。但許多高校的學(xué)科建設(shè)總是局限于一些傳統(tǒng)學(xué)科,對思想政治教育研究缺乏力度,教師和學(xué)生不能有效地發(fā)揮主觀能動(dòng)性來參與這項(xiàng)工作,這在理工科院校體現(xiàn)得尤為明顯。因此,高校應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教育運(yùn)行模式,營造良好的環(huán)境和氛圍,教育者也應(yīng)突破傳統(tǒng)教育理念束縛,主動(dòng)接納新觀念,采用新技術(shù),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢,推動(dòng)思想政治教育工作有效運(yùn)行。

2.客體因素

學(xué)生是思想政治教育工作的對象,但這一對象具有獨(dú)特之處。他們不單單是具有主觀能動(dòng)性的人,更重要的是他們是具有了一定文化水平但社會(huì)閱歷少的“準(zhǔn)成年人”。他們對新生事物充滿著好奇,又反感傳統(tǒng)的說教,叛逆心理較為強(qiáng)烈。由于生活經(jīng)驗(yàn)不足,易感情用事,走上歧途。一部分同學(xué)對網(wǎng)上的東西良莠不分或者反面曲解,給思想政治工作帶來不少困難。還有的同學(xué)整日沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天,影響了正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。學(xué)生品德的形成既是社會(huì)通過輿論和教育渠道把規(guī)范傳授給年輕一代的過程,也是學(xué)生通過實(shí)踐由被動(dòng)到主動(dòng)地實(shí)踐這些規(guī)范形成道德行為的過程。因此我們的思想政治教育工作可以從這兩個(gè)過程入手,積極促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成。

3.工具因素

教育方式多種多樣,互聯(lián)網(wǎng)更是為我們提供了便利的工具。但工具不是萬能的,在工具的選擇上我們要慎重。應(yīng)用新式工具——網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,更要注意正確引導(dǎo)、規(guī)范處理,工作要有新思路,做事要有新方法。

4.社會(huì)因素

隨著“英雄主義”等傳統(tǒng)道德觀念的淡化和“集體意識(shí)”的瓦解,功利主義不斷滋生。有的學(xué)校只顧經(jīng)濟(jì)利益,卻不顧育人之本。一些網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象不斷滋生,影響了青少年的綜合素質(zhì)的提高,也為思想政治教育工作的開展帶來了困難。因此我們有必要占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,思想政治教育工作不僅要抓,而且要下大力氣去抓,這不但是一個(gè)教育問題也是一個(gè)政治問題。

三、思想政治教育工作的創(chuàng)新與探索

社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化、教育網(wǎng)絡(luò)化的趨勢要求利用新技術(shù)、新思維,探索出一系列適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要求的新的工作方法,有針對性地加強(qiáng)高校思想政治教育建設(shè)。

1.加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

教師是施教者,是創(chuàng)新工作的主體,在工作中更要注重創(chuàng)新。除了具備思想政治工作的一般素質(zhì),教師還要不斷學(xué)習(xí),勇于接受新思想,領(lǐng)會(huì)新事物,利用新技術(shù),培育新觀念、新素質(zhì),樂于并善于與學(xué)生溝通,為學(xué)生指點(diǎn)迷津、解除煩惱,抵制各種有害信息的干擾,在互聯(lián)網(wǎng)上贏得學(xué)生的信任,不斷開創(chuàng)思想政治教育工作的新局面。因此培養(yǎng)、建立一支新型的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是做好思想政治教育工作的迫切需要。學(xué)校作為這一工作的組織者和實(shí)施者,思想上對此要高度重視,增加隊(duì)伍建設(shè)的多層次投資,多途徑提高教育者素質(zhì)。有條件的學(xué)?？梢越M織專門的科研小組,以科研為龍頭,制訂行之有效的思想政治教育工作方案。

2.加強(qiáng)法律道德建設(shè),并對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效管理目

當(dāng)前我國已頒布了《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》等有關(guān)法規(guī),但有關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理的法律制度依然有待完善,有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的立法急需提上議程。高教工作者必須不斷增強(qiáng)法律意識(shí),以法律為規(guī)范,以高尚的道德為指引,培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才。為更好地貫徹依法治國方略,我們呼喚有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)盡快出臺(tái),健全相關(guān)法律體系,以法律為強(qiáng)制性導(dǎo)向工具,以思想政治工作方法的創(chuàng)新為推進(jìn)點(diǎn),加快促進(jìn)道德教育。

學(xué)校還要利用各種規(guī)章制度,把法律內(nèi)化成能直接規(guī)范約束學(xué)生行為的工具,加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德法制觀念教育,加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)和管理,及時(shí)更新校園網(wǎng)頁面內(nèi)容,隨時(shí)隨地宣傳我們的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等主流思想。學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)管信息發(fā)布,有效管理上網(wǎng)人員,并做好服務(wù)工作。還可以開發(fā)一些有趣的網(wǎng)上教學(xué)軟件,吸引學(xué)生使用,使其在娛樂、學(xué)習(xí)之中受到教育。

3.活躍校園文化氛圍,提高學(xué)生素質(zhì)

充分利用校園文化建設(shè)來構(gòu)建思想政治教育工作新平臺(tái)。要開展建設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),形成一個(gè)全校性的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)機(jī)制。利用網(wǎng)絡(luò)的廣泛性、開放性、交互性、及時(shí)性等特點(diǎn)和優(yōu)勢,就大學(xué)生所關(guān)心的重大理論問題和熱點(diǎn)問題,把馬克思主義基本原理和實(shí)際相結(jié)合、歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,采取理論講授、專家評(píng)點(diǎn)、信息發(fā)布、視頻點(diǎn)播、在線討論、新聞圖片等方式展現(xiàn)先進(jìn)思想的魅力,提高大學(xué)生的馬克思主義理論水平。教師要有目的、有意識(shí)地放手讓學(xué)生自己去做事,使其形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,多關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,逐步消除他們對網(wǎng)絡(luò)的依賴。學(xué)校還可引導(dǎo)并組織學(xué)生開展富有意義的課外活動(dòng),比如召開運(yùn)動(dòng)會(huì)、舉辦知識(shí)競賽等,減少學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間。

4.充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地進(jìn)行思想政治工作

網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)的新式工具,作為打造數(shù)字化大學(xué)的有力載體,也是我們進(jìn)行思想政治教育工作的有利工具。它的交互性與開放性更是為思想政治工作提供了有效的途徑。因此我們要集中力量,整合優(yōu)質(zhì)校園網(wǎng)絡(luò)資源,建設(shè)一批有影響力的高水平網(wǎng)站。如在校園網(wǎng)上開辦一些趣味性、知識(shí)性的欄目,并根據(jù)瀏覽點(diǎn)擊率及時(shí)改進(jìn)或調(diào)整,也可以讓學(xué)生自己主辦網(wǎng)站制作活動(dòng),開展網(wǎng)絡(luò)大賽等。在更廣的范圍內(nèi),更深的層次上,調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與的熱情和積極性,使網(wǎng)站成為大學(xué)生的良師益友。

師生之間的互動(dòng)是新形勢下開展思想政治教育工作有效的方式。師生互動(dòng)不但要進(jìn)課堂,還要進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。教師應(yīng)當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),加以健康引導(dǎo)。通過設(shè)立談心室、心理咨詢室等,由專業(yè)教師在線進(jìn)行心理輔導(dǎo)。教師還要注意引導(dǎo)的藝術(shù)性,在尊重學(xué)生意見、隱私的前提下,進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo),形成良性互動(dòng)。在促進(jìn)思想政治教育工作開展方面,要讓學(xué)生起到監(jiān)督和配合作用,在法律道德和社會(huì)倫理允許的范圍內(nèi)提出建設(shè)性意見。利用網(wǎng)絡(luò)溝通教師和學(xué)生的關(guān)系,使其達(dá)到和諧統(tǒng)一,達(dá)到思想政治教育的功效,達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目的。

總之在網(wǎng)絡(luò)對我們的思想政治教育工作形成沖擊的同時(shí),也為我們構(gòu)建思想政治工作新的平臺(tái)帶來了機(jī)遇。如何利用好這一機(jī)遇開展我們的思想政治教育工作將是一個(gè)意義深遠(yuǎn)的課題,必將會(huì)有效地促進(jìn)思想政治教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

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