教會孩子感恩，弘揚傳統(tǒng)文化

楊賽環(huán)

我校在進(jìn)行大量的調(diào)查、研究的基礎(chǔ)上,認(rèn)識到要讓孩子懂事,孝順,明辨是非,懂得感恩、奉獻(xiàn),掌握做人的準(zhǔn)則,有一帖良方可以試一試——那就是我們要借助中華傳統(tǒng)文化,借助傳統(tǒng)道德的精華,結(jié)合當(dāng)今社會,結(jié)合我們的生活實際,來學(xué)習(xí),來實踐,在孩子們幼小的心田里扎下道德的種子,引導(dǎo)他們做一個具有良好品行的人。本學(xué)期,我校在開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的同時,結(jié)合一些節(jié)日,對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育,開展了感恩活動,取得了很好的效果。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“孝”的部分時,教師不但給學(xué)生講解每一句話的意思,還通過一些事例,讓學(xué)生體會到父母為我們做了些什么,我們?yōu)槭裁匆㈨樃改?感恩父母。一些當(dāng)了母親的教師向孩子們動情地講述自己育兒的經(jīng)歷:懷孕時,雖然吃了東西就嘔吐,但為了肚子里的孩子,還是得吃,吃了吐,吐了再吃;孩子出生后,日夜顛倒,父母也只能陪著孩子,白天孩子睡了,還要繼續(xù)工作……父母為孩子做的還有很多很多,教師讓孩子們回去與父母聊天,讓父母講講母親從懷孕到養(yǎng)育自己的過程中的一些事情,并把這些事情記在自己的日記本上。他們寫道:母親懷孕時為了我有個健康的身體,十個月沒看過電視;母親挺著個大肚子上班,擠公共汽車時,總是用手護(hù)著肚子,怕別人傷害我;剛出生的我半夜總是哭,父親抱著我,不停地哄我,當(dāng)我再次睡著時,父親的手都麻了,天也亮了,父親也該上班了;我三個月大的時候病了,要打點滴,由于血管太小,護(hù)士扎了好幾個地方都找不到,爸爸看到我那么難受,流淚了……通過聊天,孩子們了解到父母在養(yǎng)育自己的過程中付出了很多心血,感受到了濃濃的愛,感激之情油然而生。孩子們還小,很難體會父母生養(yǎng)的恩德有多深,為了讓他們親身體驗,有些教師開展護(hù)蛋活動,讓孩子們與一只雞蛋形影不離地呆7天,把自己的做法、感受寫下來。孩子們有的說:“我在媽媽的肚子里十個月,能夠完好無損,是多么不容易啊,而我連半個小時都做不到,就把雞蛋寶寶弄破了。媽媽,您實在太偉大了,謝謝您!”有的說:“這7天里,我為了怕雞蛋碎了,我哪也不敢去,連球都不敢打,難受死了。雞蛋餓了不會哭,悶了不會鬧,不用拉屎拉尿,我都覺得照顧他很累?？梢韵胂蟮玫?媽媽為了我,不知放棄了多少自己想干的事,一把屎一把尿地把我養(yǎng)大是多么不容易,媽媽,您辛苦了!”通過護(hù)蛋活動,讓孩子們直接地感受父母養(yǎng)育自己的不易和悉心呵護(hù)的慈愛,護(hù)蛋只有7天,可父母是以這樣的心境愛我們一輩子的。孩子們明白到:我們有什么理由不孝順父母,不報答父母的養(yǎng)育之恩呢?那么,如何去孝順父母,報答他們的養(yǎng)育之恩呢?教師又回到《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)中,啟發(fā)學(xué)生在日常生活中實踐《弟子規(guī)》里每一句話的內(nèi)容,并相機(jī)講一些古今孝順父母的故事,讓他們知道如何去孝順父母。孩子們把自己所做的事記錄在聯(lián)系手冊上,父母就孩子的表現(xiàn)寫出自己的意見、建議、鼓勵。教師也給予鼓勵,得到父母和老師的指導(dǎo)和鼓勵,孩子們做得越來越好。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“泛愛眾”的“恩欲報、怨欲忘、報怨短、報恩長”時,教師進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生,我們感激的人,除了父母,還有誰。通過講解、啟發(fā)、舉事例,使學(xué)生認(rèn)識到父母給我們以生命,歷盡艱辛養(yǎng)育我們,給我們以呵護(hù)和溫暖,使我們得以成長,當(dāng)然應(yīng)該感謝。歷史先人創(chuàng)造了燦爛的民族文化,成為我們思想和精神發(fā)展的沃土,應(yīng)該感謝。革命前輩浴血奮戰(zhàn),創(chuàng)建了我們的共和國,應(yīng)該感謝。照耀著璀璨的燈光,享受著清涼的空調(diào),不是應(yīng)該感謝那些在黑暗的、令人呼吸不暢的礦井里勞動的煤礦工人和高溫車間里的電廠工人嗎?老師教給我們知識和做人的道理,我們應(yīng)該感謝。同學(xué)給了我們關(guān)心和幫助,我們應(yīng)該感謝。我們應(yīng)該感謝周圍的一切,因為它們給了我們和諧健康的成長空間。這些應(yīng)該感謝的人和事物,是無窮盡的。在此基礎(chǔ)上,教師教給學(xué)生感恩詞,在吃飯之前和睡覺前都在心里默念,不要忘記別人對自己的付出。感恩詞是這樣的:感恩父母生我育我,我的一切都是父母的恩賜;感恩教師教我成就我;感恩同學(xué)的關(guān)心與幫助;感恩農(nóng)夫的辛勤勞作;感恩所有幫助與付出的人。在讓孩子們讀的同時,更重要的是引導(dǎo)孩子如何去做,從小事做起。如要感激老師,就要尊重老師,可以主動幫老師擦黑板、拿作業(yè)本、雙手接過老師遞給的東西,老師的批評要樂意接受等。感激同學(xué),就要幫助有需要的同學(xué),不計較同學(xué)的缺點,對同學(xué)的缺點要忍讓。感激農(nóng)夫,就不能隨便浪費糧食。感激清潔工,就不要隨地丟垃圾,見到地上的垃圾要主動打掃……總之,要求學(xué)生常懷感恩之心,并用實際行動去報恩,每天都想想別人為自己做了什么,自己為別人做了什么。

經(jīng)過一系列的活動和教育,孩子們學(xué)會如何去尊重別人,如何去愛別人,對別人心存感激。校園里處處都能聽到“謝謝”,聽到孩子們見到老師時發(fā)自內(nèi)心的一聲問候;見到地上的紙屑孩子們自覺地?fù)炱?孩子們能善待他人的誤解與錯誤,多了寬容和理解,少了傷害與摩擦。婦女節(jié),孩子們不但給自己的母親送上祝福,還給老師和女性長輩送上祝福。哪個同學(xué)有困難,孩子們就會伸出援手給予幫助,如六(1)班的張昱晟同學(xué)患病住院,要一大筆的治療費,在短短的一天里,六(1)班的家長、同學(xué)、老師就捐款一萬多元,幫他度過難關(guān)。本學(xué)期末六(1)班的家長問卷調(diào)查,結(jié)果顯示:孩子能記住父母生日并表示祝賀的達(dá)到95%,有好吃的讓長輩先吃的達(dá)到98%,父母批評樂意接受的達(dá)到92%。

學(xué)會感恩,感謝生活,感謝父母師長,才會更加熱愛生命,關(guān)愛他人,收獲和平與快樂。只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國之恩,才能弘揚中華民族“孝廉”之美德。我們在構(gòu)建社會主義和諧社會過程中,應(yīng)該大力弘揚感恩文化,教育我們的學(xué)生學(xué)會感恩,使孩子們成為感情豐富,道德高尚,自己快樂,對別人有益的人。

責(zé)任編輯潘孟良