給學(xué)生一片活動(dòng)的天地

左偉紅

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,挖掘德育資源,建設(shè)德育基地是提高德育實(shí)效的一條有效途徑。在德育工作實(shí)踐中,我縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承“以人為本,追求卓越”的辦學(xué)理念,充分利用社會(huì)德育資源,加強(qiáng)德育基地建設(shè),注重學(xué)生的道德實(shí)踐活動(dòng),取得了較好的德育實(shí)效。

一、建立國(guó)防教育基地,培養(yǎng)愛國(guó)情感

國(guó)防教育的實(shí)質(zhì)是愛國(guó)主義和民族精神的教育,對(duì)于一個(gè)學(xué)校,國(guó)防教育是必不可少的基本教育。為此,學(xué)校與駐我縣某部隊(duì)聯(lián)合創(chuàng)辦少年軍校,在部隊(duì)建立國(guó)防教育基地。每年春季,教育基地的教官來學(xué)校舉行為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),讓學(xué)生在親身實(shí)踐中感受軍人的辛苦與光榮,感受軍人雷厲風(fēng)行的作風(fēng);八一建軍節(jié),學(xué)校組織學(xué)生參觀軍營(yíng),觀看部隊(duì)官兵隊(duì)列、擒敵、武術(shù)等表演,參觀部隊(duì)榮譽(yù)室,聽?wèi)?zhàn)士們講部隊(duì)的職能使命和部隊(duì)的發(fā)展史,從而增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)防意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。

二、建立安全教育基地,增強(qiáng)防范意識(shí)

學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng),涉及億萬家庭的幸福和正常教育教學(xué)活動(dòng)的開展。安全教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。學(xué)校與縣公安局消防大隊(duì)共同創(chuàng)建安全教育基地,學(xué)校制定了安全疏散預(yù)案,每學(xué)期都不定期進(jìn)行預(yù)案演習(xí),并邀請(qǐng)消防大隊(duì)的官兵到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),講解防火自救常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)能力。學(xué)校還聘請(qǐng)派出所的所長(zhǎng)為學(xué)校的法制副校長(zhǎng),定期到學(xué)校給學(xué)生講法制常識(shí)、安全常識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和珍愛生命的教育,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法觀念。

三、建立敬老教育基地,承傳中華美德

敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓學(xué)生們懂得其內(nèi)涵,承傳中華美德,學(xué)校在城關(guān)敬老院建立了傳統(tǒng)美德教育基地。每年的重陽節(jié),少先大隊(duì)都組織開展“獻(xiàn)給爺爺奶奶的愛”主題活動(dòng),要求每個(gè)隊(duì)員為老人做一件好事,五、六年級(jí)的學(xué)生代表全校步行十余里到德育基地進(jìn)行慰問活動(dòng),隊(duì)員們?yōu)槔先舜繁?、剪指?幫助老人洗頭、洗腳,送給老人自己制作的節(jié)日賀卡和小禮物,還為老人們表演精心準(zhǔn)備的節(jié)目。這項(xiàng)活動(dòng)已堅(jiān)持十多年,孩子們?cè)诮o老人送去溫暖、送去快樂的同時(shí),也深刻體會(huì)了尊老、敬老、愛老的美德。

四、建立環(huán)保、科學(xué)教育基地,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)

公民的環(huán)境意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)如何是衡量一個(gè)國(guó)家文明程度的重要標(biāo)志,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)是學(xué)校教育中的重要環(huán)節(jié)。為此,學(xué)校與縣環(huán)保局、氣象站聯(lián)合建立環(huán)保、科學(xué)教育基地。環(huán)保局的同志定期到學(xué)校為學(xué)生講解環(huán)保知識(shí),并帶領(lǐng)學(xué)生走出校園,開展家鄉(xiāng)環(huán)境污染調(diào)查,調(diào)查家鄉(xiāng)河流和部分地區(qū)污染的原因,并提出預(yù)防污染的方法,增強(qiáng)學(xué)生的保護(hù)環(huán)境意識(shí)。學(xué)校還定期組織學(xué)生到氣象站參觀學(xué)習(xí),了解天氣的形成,了解氣候的變化對(duì)環(huán)境的影響等問題,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。

五、建立公民道德教育基地,提高道德情操

構(gòu)建和諧社會(huì)必須增強(qiáng)公民的道德素質(zhì),提高全社會(huì)的文明程度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德教育是學(xué)校的職責(zé)。為此,學(xué)校在社區(qū)建立公民道德教育基地,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并參與社會(huì)活動(dòng)。如在國(guó)慶節(jié)、清明節(jié)到來之際,參加社區(qū)舉辦的“我為祖國(guó)繪藍(lán)圖”書法繪畫作品展、開展“唱革命歌曲、講英雄故事”活動(dòng);中秋節(jié)前夕,在社區(qū)工作人員的組織下探訪社區(qū)的弱勢(shì)群體,了解他們的生活情況,并向他們贈(zèng)送自發(fā)帶去的愛心禮物。學(xué)生們用真誠(chéng)之心表達(dá)了對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛之情,加深了對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí),提高了學(xué)生的道德情操。

德育基地的建立,是實(shí)施德育的有力保障,學(xué)生在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)生活,形成積極的情感,養(yǎng)成習(xí)慣,增長(zhǎng)才干,不斷進(jìn)步,從而提高德育工作實(shí)效。