吳江燕
21世紀(jì)新的技術(shù)革命和信息革命已經(jīng)引發(fā)了“知識(shí)爆炸”,這對(duì)未來(lái)物理教育提出了新的挑戰(zhàn),迫切需要把物理教育的“教”和“學(xué)”放到一個(gè)新的“坐標(biāo)系”中。為此,一個(gè)物理教師應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)從一個(gè)“教書(shū)匠”角色到一個(gè)“學(xué)科教育專家”角色的轉(zhuǎn)變。未來(lái)物理教師應(yīng)當(dāng)具有“四會(huì)”(會(huì)說(shuō)、會(huì)教、會(huì)研究、會(huì)指導(dǎo))的能力,才能適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育新一輪的教育改革。大千世界,無(wú)奇不有,單就一間普通教室里的物理現(xiàn)象和物理知識(shí),概括起來(lái)加以玩味,還別有一番情趣呢!
教室里的門、窗、桌、椅、黑板、墻體等都有長(zhǎng)、寬、高,學(xué)生的身高、體重等還真得量一量,要是測(cè)量不仔細(xì)或是用錯(cuò)了單位,錯(cuò)誤馬上就出現(xiàn)了,當(dāng)然誤差是絕對(duì)免不了的!
教室里不同物體,存在不同的體積、質(zhì)量和密度,在計(jì)量時(shí)絕不可張冠李戴,否則就會(huì)弄出笑話。學(xué)生上課起立時(shí),如果把握不好重心,會(huì)東倒西歪,而坐下后不會(huì)漂出教室外,四處漂浮的灰塵會(huì)落到桌面上,這都是重力在搗鬼!
晴朗的早晨,陽(yáng)光從玻璃窗照射到教室里,那是因?yàn)楣饩€在均勻的介質(zhì)中沿直線傳播的緣故,正因?yàn)檫@個(gè)原因,老師在安排座位時(shí),一定要考慮不宜讓個(gè)子高的同學(xué)坐在前排,否則的話,個(gè)子矮的同學(xué)就看不到黑板了。有了光線,學(xué)生就能看清黑板上的字,那是因?yàn)楹诎瀹a(chǎn)生漫反射,而坐在角落旁的同學(xué)會(huì)左顧右盼,就是看不清黑板寫的啥,要知道這時(shí)的黑板發(fā)生了鏡面反射現(xiàn)象,光線進(jìn)不了眼球,自然就看不了啦!如果是磁性黑板,教師只要用兩三小塊的磁鐵就能在黑板上展示教學(xué)掛圖了,那是“同名磁極互相吸引、異名磁性互相排斥”的道理。
夜幕降臨了,教室里的玻璃就成了平面鏡,同學(xué)們就可以對(duì)著玻璃整容了!人的眼球是個(gè)妙不可言的凸透鏡,大多數(shù)的同學(xué)都有兩顆與生俱來(lái)的眼球,它能成像,逼真地向人們?cè)佻F(xiàn)看到的物體,要是不注意保護(hù)好眼睛,那就得請(qǐng)眼鏡來(lái)幫忙了!
穿到教室里的鞋底有花紋,其實(shí)這不僅為了美觀,更多的是為了使鞋接觸面粗糙,增大有益摩擦,防止同學(xué)們滑倒。同學(xué)們的書(shū)包帶會(huì)做得扁而寬,好處當(dāng)然是在增大受力面積,減小壓強(qiáng),而所使用的削筆刀口受力面積越細(xì)小卻越鋒利。
教師富于創(chuàng)新的授課,同學(xué)們能言善辯的對(duì)答,大家可不要忘了這是聲帶振動(dòng)和空氣傳聲的功勞。
教室里誰(shuí)要是用了香水,擴(kuò)散現(xiàn)象會(huì)“毫不保留”地讓大家一齊分享,誰(shuí)要是不小心打碎了玻璃,分子間的斥力作用會(huì)讓人們看到“破鏡難圓”的無(wú)奈。
嚴(yán)冬驟至,同學(xué)們會(huì)穿上厚厚的衣服,是因?yàn)橐路菬岬牟涣紝?dǎo)體,它能保住我們體內(nèi)發(fā)出的熱量,讓人們不致受凍。用手去摸鋼條,卻感到更冷,那是因?yàn)殇摋l是熱的良導(dǎo)體帶走了手上的熱量。冷得不行了,同學(xué)們會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)將雙手來(lái)回搓動(dòng)或放在褲兜里取暖,那是因?yàn)橥瑢W(xué)們知道做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能。冬天里,同學(xué)們會(huì)呼出白氣,或是向玻璃上吹氣就會(huì)出現(xiàn)水霧,這是液化現(xiàn)象,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有冰碴,那是凝華現(xiàn)象。
干燥的課桌椅、墻壁或玻璃等不容易導(dǎo)電,是絕緣體,而人體、教室里的電線卻很容易導(dǎo)電,是導(dǎo)體。在相同的條件下,絕緣體的電阻比導(dǎo)體的電阻大十萬(wàn)億倍以上,這樣就使同學(xué)們懂得了安全用電的要點(diǎn):一不要接觸低壓帶電體;二不要靠近低壓帶電體,不高于36伏的電壓才是安全電壓。
最“慷慨”的是頭發(fā)了,因?yàn)橹灰媒^緣膠類干燥的東西去梳理它,它都會(huì)使橡膠棒帶上電,讓大家親身體驗(yàn)?zāi)Σ疗痣妿?lái)的樂(lè)趣。
當(dāng)然,教室里如果有電腦、電視、投影儀等多媒體教學(xué)儀器,而每一位同學(xué)都是有心人,那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)教室中處處有“物理”,也一定會(huì)從中學(xué)到更多更新奇的物理現(xiàn)象和物理知識(shí)!歡樂(lè)之余,從中領(lǐng)略到物理的無(wú)窮魅力!