高校大學(xué)生音樂消費行為及心理現(xiàn)狀的研究

趙麗娜

本文對音樂消費采取的定義是“消費者在音樂消費過程中的價值判斷、指導(dǎo)思想與行為準(zhǔn)則，以及反映在物質(zhì)產(chǎn)品上的文化層次和文化趨向”。因此，分析大學(xué)生音樂消費中存在的問題，就應(yīng)該從大學(xué)生音樂消費的實際情況出發(fā)，從音樂消費行為和音樂消費結(jié)構(gòu)等外顯事實入手，進而分析音樂消費觀念中包含的音樂審美觀念等內(nèi)在因素，從而發(fā)現(xiàn)大學(xué)生音樂消費中存在的主要問題。

一、大學(xué)生音樂消費行為特點

音樂消費行為包括消費前動機的產(chǎn)生、信息的采集、意圖的形成;消費中的選擇、決策、購買；消費后的使用、評價等一系列活動。它既是一個具體的活動整體，也是一個動態(tài)的發(fā)展過程。

（一）易受群體的影響

群體是具有某些共同心理特征的人的共同體。群體通過群體規(guī)范、群體評價等手段來實現(xiàn)對個體心理和行為的影響，大學(xué)生的音樂消費行為在群體引力下形成的從眾、暗示和輿論的影響下容易導(dǎo)致“消費潮汐現(xiàn)象”，即一個新產(chǎn)品在大學(xué)生音樂消費市場會在某一個節(jié)點呈現(xiàn)突然的高峰。其根源在于大學(xué)生高度一致的群體認同感，加上集體生活與通訊尤其是網(wǎng)絡(luò)的普及，使大學(xué)生中信息的傳遞有著高度集中性。如集中傳唱的流行歌曲;在培訓(xùn)方面出現(xiàn)過音樂考級熱等；在音樂消費品方面，有收錄機、CD機、MP3等消費潮。

（二）追求音樂消費行為的個性化

大學(xué)生個性化音樂消費可以理解為風(fēng)格化。新知識的爆炸式增長、新技術(shù)的迅速推廣應(yīng)用和新的信息傳播媒介對日常生活的深入影響，使時尚的形成和流行更快捷，同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現(xiàn)形式，并因而成為大學(xué)生日常生活和社會活動中具有象征性和大眾化的色彩和基調(diào)，即成為一種風(fēng)格化的東西。新觀念的表達多元化發(fā)展源于個性化的彰顯。大學(xué)校園里是20歲左右的青年，他們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，普遍追求獨特、新奇、時髦的產(chǎn)品。

（三）受傳統(tǒng)實用主義消費觀念的影響

價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。在購買音樂商品的時候，大學(xué)生首先考慮的是價格和質(zhì)量，在各類因音樂商品的選擇標(biāo)準(zhǔn)中“價格適中”總是大學(xué)生首要考慮的因素。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢消費音樂商品時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品，在流行與實用之間，更多大學(xué)生選擇的是實用。他們會盡量根據(jù)各自家庭的經(jīng)濟條件進行合理、適度的音樂消費。

（四）音樂消費多元化傾向

二十一世紀(jì)，大學(xué)生們不滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活?？ɡ璒K、KTV等娛樂場所也成了大學(xué)生消費的熱點。大學(xué)生的音樂消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，渴望擁有高質(zhì)量的生活。一方面受家庭收入水平和生活習(xí)慣的影響，因而在音樂消費層次、音樂消費的數(shù)量等方面會表現(xiàn)出很大的差異，另一方面取決于大學(xué)生個人音樂需要的多樣性，音樂需求多樣化是由于音樂需求強度的不同和音樂需求層次的多樣化而產(chǎn)生。

（五）追求時尚性音樂消費

商品經(jīng)濟的發(fā)展，使音樂消費市場物質(zhì)極為豐富。大學(xué)生正處于追求個性發(fā)展、自我意識增強、樂于接受新鮮事物的年齡階段。面對五彩繽紛的音樂消費市場，大學(xué)生的消費心理已經(jīng)從改革開放初期的沖動浮躁心態(tài)向更趨理性化轉(zhuǎn)變，在音樂消費行為中開始表現(xiàn)出較為成熟的價值取向。大學(xué)生消費音樂商品比較注重產(chǎn)品賦予的內(nèi)涵、品牌的影響力及外觀形象。因為他們是知識群體，不僅要享受商品服務(wù)本身所帶來的價值體驗，還要享受商品以外的人文價值體驗。

二、大學(xué)生音樂消費存在的問題

不合理音樂消費是指由于大學(xué)生缺乏音樂消費知識和經(jīng)驗，或是由于片面或錯誤的音樂消費觀，而使自己的成長發(fā)展受到不良影響的音樂消費。具體來說，不合理音樂消費就是超出基本的生活費用、學(xué)習(xí)費用和必要的文化娛樂費用以外的音樂消費。

（一）超前音樂消費誤區(qū)

大學(xué)生的音樂消費除了受自身生理、心理特征影響外，還受自身音樂素質(zhì)、社會音樂發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)校音樂教育等的影響。近些年，大學(xué)生音樂消費中，高消費、借款消費是主要表現(xiàn)。超前音樂消費大多受大學(xué)生的偶像、理想的群體或社會導(dǎo)向的影響，是一種追逐音樂時尚的行為。

（二）音樂消費結(jié)構(gòu)的不合理

由于大學(xué)生的音樂消費心理不成熟，音樂消費過程中往往沖動大于理性，使得大學(xué)生的音樂消費結(jié)構(gòu)不盡合理。大學(xué)生的音樂消費結(jié)構(gòu)正在發(fā)生變化，其主要組成部分以購買音樂音像資料和用品為主，但依托大眾的娛樂費用的支出比例有逐漸增加的趨勢。

三、結(jié)論

當(dāng)前大學(xué)生在音樂消費上出現(xiàn)盲目消費、消費結(jié)構(gòu)不合理等問題，這既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與學(xué)校音樂教育缺乏及時引導(dǎo)有關(guān)。今天的大學(xué)生有更多的機會接觸社會，接受新鮮事物，當(dāng)某些大學(xué)生受到不良的社會音樂消費的侵襲時，如果自身缺乏足夠的能力去應(yīng)對，且沒有及時得到學(xué)校老師的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向。因此，應(yīng)加強在高校公共音樂教育中倡導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)良好的音樂審美觀和樹立正確音樂消費觀的內(nèi)容。

參考文獻：

[1]滕守堯.審美心理描述[M].四川：四川人民出版社，1998.

[2]戴定澄.音樂教育展望[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2001.

[3]趙宋光.音樂教育心理學(xué)概論[M].上海：上海音樂出版社，2003.

（作者單位：杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院音樂系）