《南風(fēng)窗》等

《中國新聞周刊》

新課改時代的高考作文

進(jìn)入教育部考試中心網(wǎng)站的“普通高考”頁面，“高考作文”是與“高考動態(tài)”和“考試大綱”并列的三個子項目之一，這個細(xì)節(jié)可以看出高考作文在教育部門心中的分量。中國高考作文題隨著新課改走向了一條新的道路。

《南風(fēng)窗》

對話九大名校校長：大學(xué)怎么辦

對于很多人來說，大學(xué)，是一個夢開始的地方。大學(xué)校長的作為空間到底有多大?這取決于人們從哪個角度看待大學(xué)校長。有人覺得大學(xué)校長是“官”，有人覺得大學(xué)校長是社會賢達(dá)或者是教育家。但可以肯定的是，人們不會只滿足于中國的大學(xué)校長只是一個合格的CEO：爭取資源，搞好管理。他們需要在教育改革中有所作為，哪怕只是作為務(wù)實的改革者。對于高考制度改革的審慎，并不妨礙校長們對于大學(xué)教育的改革，相反，普遍的共識是把學(xué)生們盡快從應(yīng)試教育中拉回來。

《新周刊》

當(dāng)代中國人的成長鏈

當(dāng)代中國人比任何時候都更看重孩子和教育。54.7％的父母要求孩子讀到博士，83.6％的父母要求孩子考試至少考前15名。中國家長的教育大綱是：“軟”教育、“硬”投入、爭奪教育資源。中國父母的焦慮，是未來競爭壓力的預(yù)演。

《新民周刊》

名校聚首世博園

跨文化的融合，是世博會一如既往的使命。2010年6月26日，在上海世博園區(qū)，在江南造船廠原址這片充滿歷史厚重感的土地上，來自全世界的名校學(xué)生將與中國名校學(xué)生匯聚一堂，向上海世博會的觀眾展現(xiàn)世界優(yōu)秀青年的風(fēng)采。

《三聯(lián)生活周刊》

求解新北川中學(xué)：是否承擔(dān)紀(jì)念主題現(xiàn)分歧

震后重建中，建一所“震不垮的學(xué)?！背闪说谝晃坏脑V求。在《汶川地震災(zāi)后重建學(xué)校規(guī)劃建筑設(shè)計導(dǎo)則》和新版《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》中，學(xué)校建筑都比當(dāng)?shù)仄胀ńㄖ拐鸬燃壧嵘患?，而且明確了學(xué)校作為避難場所的相關(guān)措施。距離校園遺址23公里之外，北川中學(xué)在“5·12”地震一周年之際成為新縣城第一座開工的建筑。它注定要成為一個時代的重要標(biāo)志，這也使得其重建意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一所普通中學(xué)的命題——拿什么來回望歷史、開啟未來?

《瞭望東方周刊》

書院悄然復(fù)興，被寄望沖破刻板教育培養(yǎng)大師

在中國，書院這種古老的教育形態(tài)，重又興起。書院是中國知識階層的文化教育組織，起于唐，興于宋，延續(xù)于元，全面普及于明清，全國曾達(dá)7000多所。書院傳播學(xué)術(shù)思想，普及教化禮儀，成為知識精英創(chuàng)新思想的集結(jié)地。