加強中學體育教研組管理工作“二十五”建議

王 平

為了貫徹執(zhí)行“健康第一”、“以人為本”的指導思想，進一步深入學習新課程理念，深化學校體育教學改革，推動學校體育向著良性的軌道發(fā)展，加強校本教研，開發(fā)課程資源。南京市六合區(qū)教育局教研室向全區(qū)中學體育教研組提出以下“二十五”條建議，以便在以后的學校體育工作中，能夠集思廣益，開拓進取，及時總結經(jīng)驗，取得更大的成績。

第一類規(guī)章制度

1，成立體育(衛(wèi)生)工作領導小組，名單并貼掛在辦公室。

2，制定學校近期及遠期體育工作規(guī)劃。

3，健全體育教學安全制度：教學常規(guī)、安全制度、器材管理等。

4，及時填寫《教研組工作手冊》，校內(nèi)教研活動時間有保證，活動內(nèi)容有針對性，有記錄。

5，及時填寫并上報體育課成績表、質(zhì)量分析匯總表。

6，體育興趣活動小組：活動要定計劃、定內(nèi)容、定時間、定教師。

第二類教研活動

7，青藍工程：簽訂結對協(xié)議、培養(yǎng)的過程性材料及取得的成績。

8，加強教師繼續(xù)教育：積極踴躍參加市、區(qū)的校外教研培訓活動及專項培訓班(各類證書)。

9，每年至少有一次教研片以上教研活動：校際間的教學研討，有計劃、有過程、有成效、有總結。

10，教師聽課：聽課記錄每學期不少于15節(jié)，要有詳細的評課記錄。

11，教師開設公開課、研究課，講座、經(jīng)驗介紹：活動有方案、有活動過程性材料、有總結反思。

第三類資料管理

12，健全教研組資料庫，新課程理論學習資料匯編、刊物、光盤、掛圖等。

13，教研組爭取各級課題立項：研究過程性材料、研究成果(含個人課題)。

14，教師自編教材：體育理論試題、校本教材、大課間自編操等。

15，教師科研情況匯總：教研論文、公開發(fā)表論文或有專著出版、教學案例、教學反思或總結。(保留復印件)

16，教師參加校內(nèi)或者區(qū)級以上教壇新秀、學科骨干、名教師、優(yōu)質(zhì)課評比等材料匯總：過程性材料、證書等。

17，制定教研組學期工作計劃；教學常規(guī)檢查制度化、經(jīng)?；?學期工作總結、反思。

18，制定備課組授課計劃：同年級教學統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一考核標準，備課組集體備課不少于10次。

19，規(guī)范教師教案：按學年、學期計劃制定單元(模塊)計劃，教案書寫規(guī)范。教學目標有操作性、重難點準確、教學過程清晰以及有效的教學方法、教學反思。

20，學科質(zhì)量檢測(中、高考)、運動隊在區(qū)級以上比賽成績材料分類：競賽秩序冊、成績冊、證書復印件等。

21，學生體質(zhì)檔案冊：學生體質(zhì)健康實施方案、過程、數(shù)據(jù)匯總表等。

22，完善學校運動隊訓練檔案：運動員成長檔案、訓練計劃、出勤、競賽成績等。

23，落實“陽光體育活動每天一小時”：大課間有實施方案、活動情況有記載。

24，學校對體育場地改善和維修、學校器材配置、學期體育經(jīng)費的開支：各類留存表格。

25，及時留存各級各類裁判員等級證書、運動員等級證書、代表性的活動過程影像資料。